寄給周老師的一封信

　　一位學生跟老師說過一句話：黑暗中只要抓住那一絲陽光，就有希望……下面小編整理了，供你參考。

　　篇一

　　親愛周老師：

　　您好!

　　您最近身體好嗎，壓力很大嗎?有同學說你住院了，我非常擔心，寫一封信來問候您。

　　新老師來的時候，我立馬反應過來，周老師病的不輕，不能再教我們了。那剎那間，鼻子一酸，幾滴淚，在眼中打轉，但我立馬收了回去。

　　回家後，總會發呆，屋裡任何一樣東西，都可能散發出舊日的沉渣，跟周老師發生的事，不論是快樂的，還是悲傷的，我都珍藏著，不願忘記。晚上睡覺時，悲傷、痛苦總是趁著夜色的安靜接蹤而至，讓我回想起那熟悉得面容、聲音，蒙著被子在夜色中低聲哭泣。

　　我非常幸運的成為您的學生，當我們剛進入校園，一切都是那麼的新鮮，就連門口那棵大樹，也是生機勃勃，迎接我們的是一個和藹，微胖的老師，是您教會我們第一個生字，教會我們第一篇詩歌，我們的認識就從這裡開始。三年級時我們大家舉辦了一個10歲生日會，周老師為我們化妝，排練，大家還吃了一個有三層的愛心蛋糕，臉上塗滿了奶油。中午休息時，周老師有時會為我們，講一些自己的事情，帶著自己的兒子去外國一些好玩的旅遊，自己的感受，還有些名勝地點。多麼溫馨， 但人生的路上，總不會一路順風，這事情就像一場大災難，降臨到周老師的家裡。現在您要跟我們分離，不能歡度過最後的一年時光。

　　最近的頭腦中有千萬思緒，裝載在5年間美好的回憶。腦海中總有個場景：一片溫柔的陽光散落大地，周老師站在那，我卻只能看到她的背影，她面向陽光，無畏不懼。

　　周老師，請不要讓黑暗吞噬了您。還記得我們學過的海倫·凱勒，心中的番茄太陽，艾茲病小鬥士，您和她們一樣，選擇了樂觀面對困難，就像您心中一樣有著一顆太陽。人生這一路上，挫折會來，也會過去;或許有淚，但也會收起，就算是陰天也會變晴，無論經過多少風雨，岩石上的苔蘚依舊深綠沉靜，路邊細小的花朵，被雨水滋潤的會更加美麗。靜看遠方層層疊疊的山巒，等待東方的旭日升起。

　　周老師，您受了極大的挫折，還能如此樂觀面對，樂觀的面對事實，看到您標籤上的8個字時ㅡ心若向陽，無畏悲傷。我心頭一怔，對你產生了一種偉大的感覺。有多少人，一遇困難和挫折，就將自己縮入陰霾之中，終年都不得呼吸新鮮的空氣，感受到那溫柔的陽光。

　　周老師，不要放棄，哪怕以是一片黑暗，只要樂觀，心靈就是陽光。黑暗中只要抓住那一絲陽光，就有希望……

　　此致

　　敬禮!

　　XXX

　　X.X

　　篇二

　　周老師吶，我想告訴你一個祕密哦——我想當個畫家呢。這個夢想埋在我心底了好久好久，你是出我以外第一個知道的呢。知道嗎，其實我媽媽很不支援我畫畫的呢。她認為畫畫會影響我的學習，她的願望不是想讓我當個畫家，而是才貌出眾的才女，醫生是她為我選的最理想的職業，畫畫只是為此做鋪墊罷了。

　　我想當個畫家，哪怕居無定所，四處飄泊。我想在安靜的地方，自己慢慢地繪著，繪出這絢麗的祖國。然而，我也有上進心，我想將我的作品繪得更好，想展出國門，讓中國的藝術地位在國際上上升。周老師，你說我這個夢想會不會實現呢?每一個夢的實現都是人們為之努力，奮鬥的精彩結局。我想，如果我為此努力了，奮鬥了，它還會不會實現呢?

　　在追夢路上，有人逆水行舟，有人半途而廢，也有人停滯不前。而我，想做那種逆水行舟的人。在追夢路上，我們奔跑著，一路揮灑著我們的汗水;我們堅持著，執著地大步邁開雙腿;我們努力著，迎著初升的太陽擁抱明天。

　　好老師，您是位好老師。我想，我會在您的幫助下實現我的夢想。您就像我人生道路上的指明燈，照亮我前方的道路;就像我人生道路上的石階，通往我夢想的大門;就像我人生道路旁的鮮花，加強我前進的勇氣。你講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　未來的道路還很漫長，人們活下去的動力也是因為夢想，失去了夢想就失去了整個生命。你說，如果失去夢想，世界將會怎樣?

　　XXX

　　X.X

　　篇三

　　敬愛的周老師：

　　您好!

　　一眨眼短暫又漫長的六年小學生活即將結束。一年的六年級時老師您與我們共同的美好回憶。還記得當您走向講臺向我們說“接下來的一年時間由我和你們一起度過，這一年是十分重要的„„”那時您給我的印象是一個十分有活力的老師、在後來的相處中，我漸漸的看到了老師年輕，可愛的一面，您提倡心靈美，不要只抱著課內的書本啃，也要去開開眼界，看清課外的書，還要有綜合能力，不能只讀死書。

　　我清楚的記得那一次綜合課，您帶我們去操場上測試咱們的小組協作能力，第一輪我們祖上前迎戰，對戰佳怡組。當老師說要二條紅領巾，三件外套一塊手錶的時候，我們的組長小狄急了，迅速把手腕上的手錶下了下來，又叫楊長軍趕快把外套脫下來，不過他好像沒聽見，保持著一副萬事不關我的模樣，我著急地跺了跺腳，而他卻在那裡若無其事地閒逛，他太沒責任心了吧!我氣急敗壞，使勁擰了擰他的手腕，他才有了知覺，二話不說乖乖地外套交給了組長，我的，楊長軍的，小狄的剛好三件，還有紅領巾，這下我們組可是忙得不可開交呀!小狄把一副委託給李同學，命令他以百米衝刺的速度奔向終點。雖然還是比別人落後了幾秒，但是我們依舊完成任務了呀!小狄輕輕嘆了口氣，似乎對這樣的成績並不滿意，但是她臉上沒有一絲要責備李同學的意思，想我們組長應該是一個會總結、反思的人吧?她從來都不推卸責任。仔細看完接下來幾個組的比賽，然後回班打算仔細盤點一下，成功、失敗的原因，分別是什麼。 進班後老師和我們說了很多很多，您說：“要想配合的默契，還要多加訓練。”表揚了幾個小組長，給了幾個組長一些建議。剛才再看比賽的時候，老師可是笑得合不攏嘴呀!看著同學們的配合和組長的指揮，您看著我們的點滴成長，更是不勝歡喜。

　　那一幕幕場景，是您與我們共同守護的美好回憶。不到一年的相識，是您讓我在淚水中成長，一次有一次我勇敢的邁上講臺，演講，表演，主持班會，甚至給同學們上課，每一次邁出成長的步法，就像比吃了蜜糖還甜，而這一切都起源於您的小鼓勵。謝謝您!謝謝您給我帶來的這美好回憶!

　　祝您身體健康!

　　您的學生：方晨瑤

　　4月27日