關於語文知識手抄報的內容圖片

　　語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。通過做語文手抄報來學習語文也是一個不錯的方法。小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　關於語文知識手抄報的圖片欣賞

　　關於語文知識手抄報圖片1

　　關於語文知識手抄報圖片2

　　關於語文知識手抄報圖片3

　　關於語文知識手抄報圖片4

　　關於語文知識手抄報圖片5

　　關於語文知識手抄報的內容：成語故事

　　【成語】： 李代桃僵

　　【拼音】： lǐ dài táo jiāng

　　【解釋】： 僵：枯死。李樹代替桃樹而死。原比喻兄弟互相愛護互相幫助。後轉用來比喻互相頂替或代人受過。

　　【成語故事】：

　　“李代桃僵”這句成語，出自一首樂府詩。詩的開頭第一句是：“雞鳴高樹巔，……”因此，在《樂府詩集》中，這首詩就以《雞鳴》為篇名。

　　這首詩的末後兩節，原文是：兄弟四五人，皆為侍中郎。五日一時來，觀者滿路旁。黃金絡馬頭，熲熲何煌煌!桃生露井上，李樹生桃旁;蟲來齧桃根，李樹代桃僵。樹木身相代，兄弟還相忘!

　　這兩節的大意是說，：一家四五個兄弟，都是高官，每隔5天休假的日子，他們同來相聚的時候，路旁擠滿了看熱鬧的人。瞧他們的服飾打扮，多麼華麗，連馬嚼子和韁繩都有黃金裝飾，光燦燦地，漂亮極了!接著說：井邊有一株桃樹，桃樹旁一邊有一株李樹。害蟲來咬桃樹的根，李樹雖然沒有遭到蟲害，卻也替桃樹著急、難受，而至於僵死了。桃李這樣的樹木，竟能同情互愛、以身相代，而同胞兄弟卻還有把手足之情忘得一乾二淨的呢!

　　這是一首暗寓諷刺的詩。在封建社會，統治階級內部，往往因爭權奪利，而勾心鬥角，互相殘殺;兄弟之間，表面上虛偽應付，暗底裡彼此嫉妒，設若一人有難，其餘的人不但不肯相助，還要幸災樂禍，或者乘機打擊。這首詩，就是諷刺這類“兄弟”的，說他們不如樹木。

　　“李代桃僵”這句成語，就是由這首詩而來。但是，我們運用這句成語的時候，只用它來比喻“代替”、“頂替”。例如以甲代乙、以此代彼的意思，同什麼兄弟手足之情完全無關。《聊齋志異·胭脂》中說：“彼逾牆鑽隙，固有玷夫儒冠，而僵李代桃，誠難消其冤氣。”“僵李代桃”，意同“李代桃僵”。

　　關於語文知識手抄報的資料：寓言故事

　　兩隻雉雞，一隻金尾，一隻紅尾。它們同年同月同日出生在一個巢裡，又被同一個獵人捉回家，關在同一個鳥籠裡。

　　獵人家的鳥籠小得可憐，但金尾雉每天堅持在籠中操習飛行動作，把一雙翅膀練得強勁有力。

　　紅尾雉卻天天飽食終日，把身體養得臃腫不堪。

　　金尾雉規勸道：“咱們都是鳥類，是鳥類就應該學會飛行的本領啊!”

　　“飛行?”紅尾雉冷笑一聲，“關在籠子裡，往哪兒飛?還是趁早死了那條心吧!免得白費勁。”

　　金尾雉無奈地搖搖頭，自管扇動著翅膀繼續操練;紅尾雉則又垂下眼簾，獨自舒舒服服地晒太陽。

　　有一天，調皮的小貓把鳥籠打開了，金尾雉憑著一對強勁有力的翅膀，迅速衝出鳥籠，飛回了山林;而紅尾雉想飛卻飛不動，仍被關進了鳥籠。

　　紅尾雉到底明白了：要想不錯過稍縱即逝的機會，必須具備抓住機會的本領。否則，即使機會臨頭，也會白白地錯過。