幼兒園小班遊戲計劃

　　新的學期已經開始了，小班如何制定遊戲活動計劃呢?下面是小編收集整理的，歡迎閱讀。

　　篇一

　　一、班級情況分析：

　　本學期我班共有幼兒23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由於幼兒年齡較小，幼兒剛入園，同伴之間的交流較少，語言交往能力，自制能力較差，動手能力薄弱，手指不靈活，思維比較侷限。針對這些情況，我們分別設定了以下的區域：語言區***故事姐姐***、美術區***塗鴉牆***、手工區***陶藝作坊***、娃娃家***幸福之家***、玩具店***玩具總動員***、建構區***拼拼搭搭***、運動區***運動小健將***為幼兒更好的成長提供良好的空間。

　　二、區域活動的總目標

　　1***、創設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環境。

　　2***、引導幼兒自主地進行活動。

　　3***、培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性。

　　4***、促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。

　　三、各區域活動分目標

　　1、語言區***故事姐姐***：提供給幼兒識字、識物的卡片和故事書籍、繪本。

　　目標：

　　1***、激發幼兒認識漢字及生活事物的興趣。

　　2***、喜歡安靜的閱讀各種故事書籍和繪本.

　　3***、會看到事物圖片說出它的名稱。

　　2、美術區***塗鴉牆***：提供幼兒蠟筆、繪畫紙、報紙、掛曆紙、各種廢舊紙質材料。

　　目標：

　　1***、激發幼兒對美術活動的興趣。

　　2***、學會美術活動的一些技能。

　　3***、能主動的進行美術活動，發揮幼兒的想象力和創造力。

　　3、手工區***陶藝作坊***：提供幼兒各種橡皮泥和塑泥工具。

　　目標：

　　1***、激發幼兒對泥工活動的興趣。

　　2***、學會泥工活動的一些技巧和技能。

　　3***、能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意願。

　　4、娃娃家***幸福之家***：提供幼兒娃娃、小傢俱、小炊具等

　　目標：

　　1***、初步瞭解、學習、觀察生活。

　　2***、培養幼兒合作能力和語言交往能力。

　　3***、體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關懷的感情，發揮創造力、增強獨立生活的能力。

　　5、玩具店***玩具總動員***：提供幼兒各種玩具。

　　目標：

　　1***、初步瞭解各種玩具的特點和玩法。

　　2***、發展幼兒的口語交往能力。

　　6、建構區***拼拼搭搭***：各類拼接、拼搭玩具。

　　目標：

　　1***、初步瞭解各類拼接、拼搭玩具的特點及玩法，自己動手發揮想象力玩拼接、拼搭玩具。

　　2***、在遊戲中與同伴和睦相處，不掙搶玩具。

　　7、運動區***運動小健將***：皮球、風車、推車、各類體育遊戲器械。

　　目標：

　　1***、在遊戲中體驗運動的快樂，喜歡玩體育玩具。

　　2***、初步瞭解各類體育遊戲器械的玩法。

　　四、區域活動的調整

　　我們將會根據幼兒的身心發展特點不斷的調整遊戲區域，撤出和新增，將區域遊戲中的玩具進行跟新、補充、創新。還會在以後的遊戲過程中認真觀察幼兒的遊戲情況，做好相關記錄，並且根據記錄進行分析研究，從而對區域活動有更好的設計。

　　篇二

　　我們小班共有幼兒50名，大部分的幼兒都來自農村，平時和爺爺奶奶生活在一起，對於與人交往的社會經驗不豐富，對於一些社會活動也不是很瞭解，制訂了以下活動計劃。

　　一、遊戲區域

　　語言區、美術區、手工區、娃娃家、理髮店、玩具店、超市、

　　二、遊戲準備、目標

　　語言區：提供給幼兒識字的卡片和圖書。

　　目的：

　　1.激發幼兒學習和認識漢字的興趣。

　　2.能自己主動的學會一定數量的漢字。

　　3.會看到圖片說出漢字。

　　美術區：提供幼兒蠟筆和繪畫紙。

　　目的：

　　1.激發幼兒對美術活動的興趣。

　　2.學會美術活動的一些技能。

　　3.能主動的進行美術活動，發揮幼兒的想象力和創造力。

　　手工區：提供幼兒彩泥和泥工工具。

　　目的：

　　1.激發幼兒對泥工活動的興趣。

　　2.學會泥工活動的一些技巧和技能。

　　3.能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意願。

　　娃娃家：提供幼兒娃娃、小傢俱、小炊具等

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