高中關於快樂的五一作文

General 更新 2024年12月19日

  對於高中生來說,在五一勞動節的時候,有哪些事情是讓你高興快樂的呢?以下是小編為大家整理的相關資料,歡迎閱讀。

  範文一

  終於盼來了期待已久的五月,同時,也迎來了今年的“五一”長假,大家都顯得十分興奮,都想趁五一長假好好玩玩。正巧今年的“五一”趕上了動漫節和休博會,大家心裡好不快活,用現在比較流行的語言說就是“快樂得冒泡了”!

  可是現在正在“減負”,“減負”這詞聽起來挺誘人的,可“減負”不就是“加正”麼,大家心裡都明白,學校裡的負擔是少了,可是哪個家長心裡不急?這邊學校的負擔少了,那邊就在給學生找家教、課外輔導班“充電”了。這下可好,好好一個長假,就這麼給“毀”在家教手裡了。通常,長假裡有課的同學,只能乖乖的呆在家或是輔導班裡,默默的祈禱,盼望著奇蹟的出現了。很不巧,我就是長假需要上課的同學之一。無奈,長假中的幾天,都只有騎著我的“小鐵驢”來來回回。

  眼看我眼饞已久的動漫節就要結束了,我整天悶悶不樂的。CN爸爸好象瞧出了什麼,於是向我提出帶我去樓下空地打羽毛球,我的精神剎時就好了很多,雖然不能去動漫節,但打打羽毛球也不錯,已經好久沒和爸爸打過羽毛球了。我像個娃娃似的,蹦蹦跳跳的就下了樓。因為在學校上體育課時,和同學玩過幾次,所以我打羽毛球的水平總的來說,有了很大的提高。說起來慚愧,在這之前我連發球都還不會發呢!爸爸因為好久都沒有打羽毛球了,一開始竟破天荒的讓我贏了十幾個球。後來爸爸漸漸進入了狀態,一會兒就“打了翻身仗”。開始我因為前頭的勝利衝昏了頭,變得飄飄然了,但一看爸爸連續贏了許多球,頭腦自然清醒了很多。終於和爸爸打成了平手,我發球時變得格外謹慎,照例把球發到很遠,但不同的是,發球過程中,一直用眼估量著,使球不至於飛到界限之外,很可惜爸爸一下就接住了球,球遠遠的向我飛來,我接著讓球飛的很近,可爸爸竟然早有準備,又一次接住了球,這下可好,接下來幾球都是我被我爸“牽著鼻子走”,球向我這邊飛來時,一會兒向左,一會兒向右,把我累的氣喘吁吁的。突然,爸爸猛的一揮球拍,羽毛球以閃電般的速度向我飛來,我連眼都沒來得及眨一下,球就落地了,哎,又是我輸了。我一下子明白了,打球也是要講策略的,像爸爸那樣使用“調虎離山”很顯然,他一會兒就佔了上風。於是我也開動了一番腦筋,哈哈,新的一場戰爭又開始了……沒過多久,我們倆就已經滿頭大汗了,可誰都不認輸,仍舊奮力的揮舞著球拍。周圍的人也許是被我們所感染了,幾個小孩竟停下手中的遊戲,興致勃勃的開始看我們打球了。就是周圍的路人,也不再一副旁若無人的表情,默然走過,他們的笑容和我們一樣燦爛。

  看來,去不去看動漫節這並不是最要緊的,重要的是我們對待事物的心態,若是我們全身心投入,並從中體驗到了快樂,即使再小的事,都能讓我們開心一整天。我希望我以後都能向這個“五一”節一樣,每天都能細細的品味生活中的每一件事,吸取教訓,收穫快樂,讓之後的每一天都陽光燦爛!

  範文二

  五一假期中,發生了許許多多快樂的事情。其中有兩件事讓我不僅體驗了勞動的艱辛,而且讓我參加了有益的社會活動和實踐。

  那天,天氣晴朗,明媚的陽光毫不吝嗇地撒向大地。我要跟表哥到麥地裡去摘豌豆花了!一路上,榆樹的葉子綠的發黑,柳樹的葉子綠的發亮,遠遠看去,像披上了一層綠紗,美極了。我隨手摘下一條柳枝,把柳枝挽成花圈的形狀,戴在頭上。遠處,幾朵花爭芳鬥豔,小草則悄悄地從地皮探出頭來。

  我的心情好極了,哼著歌,騎著自行車在田園小徑中來回穿梭。到了目的地,我隨手摘下一朵小花,問表哥:“這是一種什麼花呀?”表哥說:“這就是豌豆花。”我仔細觀察起來,這種花是紫色的,花蕊是白色的,還散發著淡淡的清香。表哥介紹:“這種豌豆花晒乾後用開水泡茶喝,可以消炎,對身體有好處。這種花很難找到,所以你要注意不能浪費。”我摘起來不管三七二十一,見一個豌豆花就摘,有時候還用力過多,把莖也扯斷了。表哥又說:“不能摘沒有開的豌豆花,沒有開的豌豆花對身體有害。還有,不能用蠻力摘,要是扯斷了莖,明年豌豆花就開不了了,要用指甲掐下豌豆花的花底端。”我學著表哥的樣子,不一會就摘了很多,效率提高了好多,也不會扯斷莖了。

  另一件事是我和媽媽去參觀五井太湖石市場。那天,天氣很好,路邊沒有樹,取而代之的是一些形狀奇特的太湖石。我情不自禁地說:“啊,這裡的太湖石好多呀!”媽媽笑著說:“你看的這些只是很小的一部分,跟太湖石市場比起來,真是小巫見大巫。”聽媽媽一說,我的好奇心更旺盛了,恨不得馬上就到。經過十分鐘的顛簸,終於來到了太湖石市場,剛進去,我就驚呆了,裡面的太湖石各式各樣,琳琅滿目,令人歎為觀止。看,那邊有塊巨石像兩條龍,正在騰雲駕霧,這座太湖石刻工精細,栩栩如生,彷彿就像真的一樣。

  那邊有一塊太湖石,多像一隻老烏龜,正揹著幾隻小烏龜在慢吞吞地爬;有的像調皮的猴子,正在樹上上下亂竄;有的像一隻老鷹,自由自在地在天空遨遊;有的像一隻大象,正在揚著鼻子號叫……我被太湖石自然的氣質迷住了,被太湖石質樸的美震撼了,我完全沉浸在太湖石的海洋裡。“這裡的太湖石很有名,外省的人甚至處國人都來這裡交易,每塊太湖石價值上萬元哪!”媽媽感嘆道。我問媽媽:“這些太湖石是怎樣挖掘出來的?用挖土機嗎?”“不,不能用挖土機,那樣很容易挖到石頭而使機器破損。這每一塊石頭都是工人一鏟子一鏟子挖出來的呀!”“什麼,那該多累呀。”“是啊,這裡的每一塊太湖石都凝聚著千千萬萬個工人的心血和汗水啊!”這時,我覺得太湖石美,那些工人更美!

  通過上面兩件事,我懂得了勞動的艱辛。什麼事物不是本來都有的,要靠自己去勞動,去創造,什麼事物都來之不易,只有努力創造,付出艱辛,才能得到回報。

  範文三

  滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際,農民,您用那粗壯的雙臂換來我們的美食,您用汗水澆灌了我們的身體。

  鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記,工人,您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那紮實的工作方便了我們。

  當你坐在小汽車享受個人的流動空間,當你坐在巴士享受公眾的效益,當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑,當你飛入藍天把世界變小,您可知道勞動的美麗。

  當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區,你可知道服務的辛苦,站了一天的腿還是那樣站立。

  當你走進學校,你可看見知識的閃光,你可聽到書與人的交流,你可聞到老師的汗水,知識變的勞動更加的偉大無比。

  當你一切容入了社會,周圍的一切都是平凡的勞動所給予。

  生活是如此的美好,人類是如此的進步,一切的一切無不來自於我們的艱苦勞動、平凡的勞動,勞動是那樣的默默無語。

  勞動創造了歷史,勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際,讓我們讚美勞動最美麗

  春風春雨把原野拂過,驚起一層漫漫綠色。

  五月,在這春天的季節,是一場雷鳴後大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。

  蛙鳴蟲叫,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

  五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野裡盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮湧動的時節,執子之手,與子同行,擷下春天裡的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。

  水一樣流走的是日子,記憶被時間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

  勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創造了世界,創造了人類,創造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,築就了現代化的資訊高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

  勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡,向全世界的勞動者致敬!

  在充滿真情的五月,緊握你因勞動而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動的讚歌。“長亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞,無私奉獻”也是一種人生。種種人生,勞動如咖啡裡的方糖,把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

  五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長亭,讓我們手挽手,肩並肩,豪情萬丈,血氣方剛的唱一首大江東去,把全世界勞動者的心願送給遠方,送給明天。讓我們為明天喝彩,為五月高歌,為勞動者擊掌!

看了的人還看

大班心理健康教育活動教案
有關五一假期的英語作文
相關知識
高中關於快樂的五一作文
高中關於快樂的春節作文
關於快樂的五一作文
關於快樂的六一作文
五年級關於快樂的話題作文
三年級關於快樂的五一優秀作文
三年級關於快樂的五一優秀作文
高中關於理想的隨筆作文
小學生關於快樂的春節作文
小學生關於快樂的元旦作文