領導在教代會上的講話材料

　　作為當前我國高校管理體制的主要內容,教代會在促進學校民主管理及學校決策和監督方面具有不可替代的作用。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　各位老師、同志們：

　　20xx年，在上級黨委、省教育廳的正確領導下，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立、認真落實科學發展觀，牢牢把握黨和國家加快高職教育發展的戰略機遇，走內涵式發展道路，省級示範職院申報成功，學院各項事業取得了新的顯著成就。剛才張院長已經作了全面的總結，我就不再重複了。

　　正確認識當前的形勢，是學院確定下一步工作思路的前提。當前，可以說是高職教育發展的最好時期。一是黨和國家高度重視職業教育的發展。胡錦濤在中共中央政治局集體學習時發表了辦人民滿意的教育的重要講話，溫家寶在職業教育工作座談會上也作出了重要指示，這充分體現了黨和國家對職業教育的殷切希望和高度重視。二是社會經濟的發展為職業教育的發展提供了強大的動力。轉變經濟增長方式，走新型工業化道路，建設社會主義新農村，中部崛起作為國家的發展戰略，不僅使職業教育的發展有了更加廣闊的空間，而且也為職業教育的發展提供了強大的動力。三是社會對職業教育的認可度越來越高。經過這麼多年的探索和實踐，高職教育在人才培養、服務社會等諸多方面都走出了一條成功之路，社會對高職教育的滿意度和讚譽度不斷提高。四是示範學院的建設為高職教育的發展提供了新的契機。國家又將啟動建設100所示範性高職院校的計劃，以此引領中國高職教育的發展，這又是一個難得的機遇，必將推動高職教育以內涵建設為重點的新一輪的大發展。

　　各位老師、同志們，在新的發展時期，我們迎來了學院發展的良好機遇。古人說“雖有智慧，不如乘勢”，就是充分強調抓住時機的重要性。最近結束的學院第二次黨代會及時確定了下階段奮鬥目標，那就是：建設好省級示範職院，爭創國家示範性高職院校。這個目標的制定不僅顯示了學院領導班子把握機遇的意識，也為學院今後的發展指明瞭方向。我們已是省級示範性高職院校，經過幾年的規模發展，學院辦學條件進一步改善，辦學實力進一步增強，辦學特色初步形成，現已轉入內涵發展軌道，應該說，建設好省級示範職院，爭創國家示範性高職院校是有一定基礎的。

　　現在，我們已經步入20xx年。今年是我院全面落實科學發展觀、建設好省級示範性高職院校的重要一年。建設省級示範學院，就是要當管理的示範、改革的示範、發展的示範，強調的是質量、管理和特色，這就為我們今後的工作提出了新的要求，需要我們集合全院的力量堅持不懈的努力。學院的建設與發展，又一次處在一個十分關鍵的歷史時期。如果我們抓住了歷史發展的機遇，就能繼續佔領市場潮頭，立於不敗之地;否則，就會在競爭中落伍，就會逐漸被市場所淘汰。因此，在機遇和挑戰面前，我們既要增強發展的信心，堅定必勝的信念;又要增強緊迫感和危機感，增強責任意識和使命意識。為此，我在這裡提出以下三點意見：

　　一、堅持解放思想、更新觀念

　　在新的發展時期，我們要認真研究高等職業教育的規律和特點，認真探討高等職業教育如何服務經濟社會發展，認真提煉我院在教育教學方面的辦學經驗和特色，不斷地獲取新資訊，更新舊觀念，補充新知識，這些都需要我們進一步解放思想，創造性地做好各項工作，只有在進一步解放思想中吸取勇於變革的精神動力，才能打破因循守舊，克服改革疲勞，創新學院發展的思路;才能全面提升我院的教學質量和辦學水平，提高我院在社會上的知名度和美譽度。

　　首先，解放思想要求我們要克服不求進取、小富即安的思想。解放思想的前提是要有緊迫感、危機感，要有強烈的競爭意識。我始終認為，躺在過去取得的成績上不思進取不僅是對老一輩商院人的不負責任，也是對未來學院發展的不負責任。我們在看到大好形勢時，也要清醒地看到高職院校之間，特別是同類型高職院校之間的競爭日趨激烈，容不得我們有半點鬆懈;國家示範的標準很嚴、要求很高，要求我們強化特色，加強管理，提高質量，各個方面的工作都必須按照示範的標準來做，客觀地講我們離這個標準還有差距，這對全院教職員工是一次重大的考驗和嚴峻的挑戰。學院的發展需要有競爭意識，作為我們每位教師，每位商院人也應該要有競爭意識，尤其是年輕人，你們是學院的未來，你們的學識、能力、品德、水平決定了學院發展的明天。因此，必須要從嚴要求自己，儘快提高完善自己以適應學院的發展需要。面對新的發展形勢，我們要有強烈的責任感和使命感，堅決破除碌碌無為、因循守舊、小進則滿、等待觀望等消極心態和陳腐觀念，要努力培養開拓精神，必須以求真務實的工作作風和開拓創新的進取精神，不斷推進學院的發展建設。

　　其次，解放思想要求我們要勇於實踐，樹立創新意識。綜觀古今中外，人類社會的發展史，從根本上說就是一部創新史。創新是人類社會發展生生不息的動力，沒有創新就沒有發展。在我國，從“君子創業垂統，為可繼也”，到鄧小平同志提出“要善於學習，要善於創新”、同志提出“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”、胡錦濤同志提出“要在全社會培育創新意識，倡導創新精神”，無不閃耀著中國經濟社會程序中重視創新的灼灼光輝。解放思想不是空洞的說教，不聯絡實際問題是解放不了思想的，也談不上觀念的更新。我們要勇於實踐，善於實踐，勤於實踐，不怕挫折，百折不撓，總是停留在思想理論上而不去實踐的人是不可能有創新的。學院改革發展的各項事業離不開創新，我們一定要開闊視野，善於學習兄弟院校的辦學經驗，豐富我們的辦學實踐，學校要在教學體系、學科建設、專業建設上下功夫;教師要在教學方法、教學內容上下功夫，努力上好每一堂課，大膽創新，走出一條自己的路子，開創新局面，再上新臺階。

　　二、堅持改革創新，全面提高教學質量

　　教學質量是學校永恆的主題，是學校賴以生存和發展的根本保證。我們必須達成一種共識，學院的所有工作，必須凸顯教學的中心地位，要以創新的精神淘汰任何阻礙教學質量提高的陳規舊律。

　　一要認真抓好專業建設。當前，社會經濟處於高速發展時期，對人才的需求變化加快。許多過去的熱門行業現在已成了夕陽產業。作為職業院校，必須把專業建設作為質量建設的重要內容。要經常分析社會經濟發展的形勢，建立專業建設的研究隊伍，使專業建設研究形成制度化，從開拓什麼樣的專業，如何開辦，如何建設等進行富有成效的研究，要在這個五年內，努力建設好省級示範職業學院。

　　二要進一步抓好管理創新。管理是提高質量的保障，沒有科學嚴格的管理，學院要正常執行是不現實的。我們知道，學院發展是一個不斷前進的動態過程，因此學院的管理制度也必然是動態的，而非一成不變的。破除因循守舊的不能夠適應學院發展新形勢的管理制度，不斷改進規範實踐證明行之有效的管理制度是學院管理創新的應有之義。學院管理創新的根本目的就是要使“管理上水平，管理出效益，管理促和諧”，努力形成符合國家示範職院標準的管理制度。具體在教學工作中，要紮紮實實的搞好教學改革，加大教學成績在教學評價中的權重，充分帶動全體教師在教育教學崗位上幹事創業。

　　三要大倡教研之風。高校的使命是人才培養、教學研究、社會服務三項職能，學院要做大做強，必須強化教研工作。為此，全院教職員工要在做好本職工作的同時，提高對教學研究的認識，在學習的基礎上，養成思考的習慣，在思想上重視教研工作，在行動上參與教研工作。也就是說，老師就是要做學問。如果一個學校沒有學術氛圍，就談不上是學校。我們的教授、副教授要帶這個頭，為年輕人樹立榜樣。要結合工作實際，或獨立承擔課題，或組成小組;或著書，或撰寫文章。不要求全求大，總之要有動作，要有成效。教師特別要在教學方法、教學內容上有所創新，教研活動應與教學工作緊密結合起來，圍繞教學中出現的問題進行研究，使教改充分服務於教學，避免與教學的脫節。

　　三、堅持以人為本，構建和諧校園

　　學院歷經百年風雨，一路走來，從商校到商院，在21世紀又迸發出新的活力，其中的酸甜苦辣令人感慨;其中的默默堅守令人動容;其中的滄海桑田令人感嘆，支撐這一切的就是兩個字——團結，這也是學院唯一不變的優良傳統。團結互助不僅是構建和諧校園的基礎，也是構建和諧校園的內在要求。我相信，學院這一優良傳統必將極大地促進今天和諧校園的建設。我們今天構建和諧校園，就是要做到和諧以共生共長，要努力做到以下兩方面：

　　一以師生關係和諧為核心，營造和諧的育人環境

　　對一個學校來說，以人為本的最重要方面就是要以學生為本，教育成功的關鍵就是和諧的師生關係。

　　首先，廣大教師要愛崗敬業、關愛學生，切實承擔起教育者的社會責任，一切為了學生，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，與學生之間建立起民主、平等、和諧的新型師生關係;要為人師表，教書育人。教書者必先強己，育人者必先律己，教師的道德品質和人格對學生有重要的影響。身教重於言教，教師應該自覺地加強道德修養，率先垂範，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為學生的良師益友。

　　其次，學院要加強高校職業道德建設、努力培育職業精神。目前這方面工作存在著諸多問題，比如，有學生反映學校有些處室存在“事難辦、臉難看”的現象，有些事情本可以及時辦理的，但當時辦不了;個別班主任的工作責任心不夠強，甚至有新生到校很長時間還不認識班主任的現象發生;有的後勤工作人員服務態度不夠熱情，等等。這些現象的發生影響了整個學院的育人環境，影響了學院的社會形象。

　　我們要高度重視育人工作，切實加強領導。各處室、各系部要加強管理，不能放任自流，要下決心改變這些狀況，要把教書育人和管理育人、服務育人緊密結合起來，做到全員育人、全方位育人、全過程育人，形成強大育人合力，營造和諧的育人環境。

　　二以學院各級領導班子建設為核心，營造和諧的工作環境

　　我的理解，和諧的工作環境主要包括三個層次：一是各級領導班子要講和諧。校園是否和諧，首先就是要看這個學校各級領導班子是否和諧，這是由各級領導班子的特殊地位和作用決定的;二是職能部門之間、系部之間要講和諧。大家分工各有不同，工作各有側重，但工作的總體目標是一致的，各部門、各系部之間在工作上一定要相互支援、相互配合;三是全院教職工要講和諧。行政人員要理解老師，老師要理解行政人員，學院發展很快，無論教師還是行政人員工作都很多，也很累，要相互多理解，多看別人的長處，多看自己的短處。在工作中，我們要淡化議論、強化感覺;淡化複雜、弘揚簡單，自覺做到思想上同心，目標上同向，行為上同步，事業上同幹，心往一處想，勁往一處使，這樣才會有利於學院的發展。營造和諧的工作環境需要我們要做到以下四點：

　　第一要增強各級領導班子的凝聚力，建設團結型領導班子。團結就是力量，團結出生產力，團結出凝聚力。凝聚力是領導班子切實發揮作用的前提，沒有凝聚力，就必然一盤散沙。各級領導班子成員要講政治、講大局、講團結、講黨性。在日常工作中要維護領導班子的團結，努力做到堅持原則、顧全大局、相互尊重、相互配合、相互補充，認真履行好自己的崗位職責，切實維護好學院的安全穩定。我們要深刻認識到，領導渾身都是鐵，也打不了多少釘子，所以我們要善於團結和帶領教職工群眾同心同德，齊心協力一道工作;要多些理解，多些支援，努力消除工作中的不和諧音符。要團結教職工，各級領導班子成員除自身在德、能、勤、績、廉等方面有說服力之外，還要謙虛、謹慎、平易近人、寬懷大度、體貼下屬，只有寬容人，才能最大限度的團結人;要帶領教職工，領導自己就要身先士卒，表率在前。能團結帶領大家一道做好工作的領導才是成功的領導，我們要努力開創一個既有集中，又有民主、既有紀律，又有自由、既緊張有序，又生動活潑的工作局面，讓每一個人在寬鬆快樂的氛圍下工作。

　　第二要切實改進作風，建設務實型領導班子。作風建設直接影響到黨風、校風和學風。作風建設關鍵在於領導幹部。今天的商院，正處於一個重要的發展時期，比照省內乃至全國職院發展的形勢，兄弟院校發展的勢頭強勁。這種形勢迫切需要我們切實改進作風，圍繞學校中心工作開展管理與服務，保證教學科研和人才培養能夠有一個更好的環境，創造出更多更好的教學科研和人才培養成果。我認為，為教學科研和人才培養服務，關鍵是要解決好“靜”的問題，就是如何能夠讓老師們靜下心來，把更多的精力和心思用到教學科研上面，聚精會神搞教學科研，要研究教學，豐富教學內容，提高教學水平，廣大教師要把心思放在做學問上。這就要求我們各級領導深入到基層、深入到教師中去，主動了解掌握教師對管理工作的需求，把各項服務工作做在前面，真正替教師著想，幫助他們解決實際問題。我們要努力為廣大教職工營造健康、和諧、開心、順心的工作環境，讓同志們生活在一種簡單的人際關係中。學院的發展歸根結底是人的發展。我們將繼續關注教職工的生活質量，逐步提高教職工的收入水平。

　　第三要認真抓好黨風廉政工作，建設廉潔型領導班子。黨風廉政建設的好壞是構建和諧校園的重要一環，要努力形成全院上下齊抓共管的良好局面。首先要抓好各級領導特別是學院中層以上領導的黨風廉政建設。各級領導要樹立正確的權力觀，加強自身的理想信念、黨風廉政教育，做到自重、自省、自警、自勵，慎防權力的濫用;要根據不同崗位開展教育，以增強教育的針對性和有效性，加強對重點部門和關鍵環節工作人員的教育，防止和減少“以崗謀私”問題的發生;要從源頭上做好反腐敗工作，開展警示教育，努力做到關口前移，防患於未然，把問題解決在萌芽狀態，確保每位教職員工不出事、家庭幸福平安。

　　第四要學會換位思考，建設和諧的教職工團隊。全院教職員工要牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，明確建設好省級示範職院，爭創國家示範性高職院校不僅是本屆領導班子的責任，也是我們學院每一位教職工的責任。每個教職員工要高揚主人翁精神，努力培養良好的工作態度和團隊意識。在當今社會，分工越發細緻，只有相互協助，互相幫助，充分利用集體的智慧，擁有團隊合作的精神，才能擔負起學院發展的重任，開拓一番廣闊的事業天地。我們在工作中要學會換位思考，以寬廣的胸懷對待事物，對他人，要多一點尊重，多一點寬容;對自己，要多一點自律，多一點自省。要有一顆仁愛、善良的心，相處過程中要互相尊重、互相關心，多一些理解和關愛，少一些指責和冷漠，努力形成見賢思齊、團結和諧、共促發展的良好氛圍。

　　各位老師、同志們：“濟大事必以人為本，求發展需以質為本”。2008年，我們全體教職員工共同努力，取得了一系列來之不易的成績，展現出了商院人的風采。在新的一年，我們要繼續團結奮鬥，群策群力，大興實幹之風，狠抓工作落實。我相信，只要我們全院上下齊心協力，真抓實幹，我們黨代會提出的目標任務就一定能夠順利完成!

　　最後，在新春佳節即將到來之際，我代表學院黨委祝全院教職員工節日快樂、闔家幸福、身體健康!

　　謝謝大家!

　　篇2

　　各位代表：

　　經過全體代表的努力，教代會三屆六次會議即將圓滿結束。此次會議把廣大教職工普遍關心的幾個重要問題以教代會檔案的形式確定下來，這是學校推進校務公開的一個重要舉措。校務公開有多種渠道，通過教代會這一渠道應該逐步成為主要渠道之一。我們把教職工的知情權、參與權、決策權、監督權充分地交給了全體教職員工，真正踐行了我們所承諾的全心全意依靠全體教職員工辦學的指導思想。多年來的實踐也證明：只有充分發揚民主，真講民主，講真民主，調動好、發揮好、引導好教職工群眾的積極性，才能幹成事，才能幹成大事。今後，我們將一如既往地繼續推進學校的民主政治建設程序，使教代會這一制度充分發揮"民主治校"、"依法治校"的作用。

　　各位代表，目前，全國高等教育呈現出較快的發展態勢，到20xx年底，全國各級各類高等教育在校生人數已達到2000萬人，其中普通高校在校生人數已接近1200萬人，高等教育毛入學率提高至19，中國的高等教育初步邁入了國際公認的大眾化發展階段。高等教育毛入學率是衡量一個國家高等教育發展水平的重要指標。按照通行的國際慣例，毛入學率達到15，即進入高等教育大眾化階段。達到50即進入普及化階段。目前達到50以上的國家有70多個，加拿大、美國、澳大利亞、芬蘭、紐西蘭、挪威、韓國等國家已經超過了50。我國的上海和北京分別達到53和52，也就是說，這兩個城市中，18-22歲適齡人口的半數以上可以享受到不同型別的高等教育。天津是44，江蘇和遼寧都在20以上。而河南省20xx年高校在校生人數達到10.5萬人,毛入學率達到14.1。

　　我校的發展態勢也和全國的高等教育發展的形勢一樣，呈現出健康、迅猛的發展勢頭。在這關鍵的時刻，我們必須保持冷靜的頭腦，適時調整我們的發展思路，堅持用科學發展觀指導我們今後的工作。下面我想就學校今後的工作談幾點想法：

　　一、正確認識形勢，在增強信心的同時要樹立憂患意識。

　　目前我校面臨的形勢可以概括為：機遇與挑戰並存，困難與光明同在。高等教育實行跨越式發展是我們面臨的良好機遇。我校近幾年的發展事實是有目共睹的：辦學規模進一步擴大，辦學質量有了提高，教學管理科學規範，科研成果不斷增加，基礎設施建設成效顯著;此外，在黨建工作、宣傳思想工作、綜合治理、社會實踐等各方面也取得了較好成績。縱向比較，我們發展速度很快，形勢喜人;但橫向比較，將全國同類院校和省內市內兄弟院校的發展現狀作為參照系，不能不承認，在某些方面，我們還存在較大的差距。面對近幾年的辦學成就，既不能因為學校還存在諸多困難而妄自菲薄，也不能因取得一些成績而沾沾自喜，要樹立一種憂患意識。看到成績的目的是要增強繼續前進的信心;看到問題目的在於在這千帆競發的態勢下，要正視存在的問題，時刻都要有不進則退的的危機意。我們的目標是要建立洛陽工程學院，要實現這一目標，我們面臨著巨大的困難和挑戰。高校之間的競爭日趨激烈;隨著辦學規模的發展，學校一些潛在的問題也正變成現實的困難，所有這些問題都是我們發展道路上的障礙，要引起我們足夠的重視。

　　二、發揚艱苦奮鬥的精神，增強創業意識。

　　學校的辦學經歷了近五十個春秋。近五十年的建設和發展，使我們有了今天的基礎。但是，學校的發展還遠不適應社會主義現代化建設的需要，遠不適應推進經濟和社會資訊化的需要。歷史賦予我們的任務決不是"守成"，而是創造新的業績。特別是最近幾年，是我們爭取新發展的最困難的時期，一方面要積極建立洛陽工程學院，一方面籌資興建洛南新校區，各種矛盾和壓力達到了前所未有的程度。我們全體教職員工要樹立有雄心壯志，敢於面對矛盾，善於解決矛盾，以創業者的姿態，譜寫出學校發展的新篇章。

　　三、加強教育教學管理，增強質量意識。

　　隨著新區的建設，學校的辦學規模必將會有更快的發展。但是規模和質量總是一對矛盾，規模的擴大，對教學質量肯定會有影響。我們必須堅定"質量是生命"的辦學宗旨，處理好規模與質量的關係，確保教育教學質量不降低。要保證質量，不只是教學人員的努力，全校上下，方方面面都要把人才培養質量的提高作為自己工作的目標，視為學校生存、發展的生命線。

　　四、幹部要樹立良好的精神狀態，增強責任意識。

　　"正確路線確定之後，幹部就是決定的因素。"學校要發展，必須依靠各級領導班子多謀善斷、團結協作;必須依靠各級領導幹部具備政治堅定、思想過硬、業務精湛、作風頑強、勇於創新的品格。一句話，我們的各級幹部必須樹立高度的責任意識，要把工作當成事業來做。目前，我們的幹部要著重樹立六種風氣：一是學習理論、思考問題的風氣。克服心浮氣躁、求功近利的思想。改革發展越來越需要理論思維;學科建設也需要一批教師甘於寂寞、面壁十年的耐心。

　　二是勇於拼搏、迎難而上的風氣。克服不敢碰硬、隨遇而安的思想。三是敢為人先，爭創一流的風氣。克服得過且過，無所作為的思想。四是胸懷寬廣，虛懷若谷的風氣。克服氣量狹隘、目光短淺的思想。五是奮起直追，只爭朝夕的風氣。克服辦事拖拉、被動應付的思想。六是嚴格管理、依法治校的風氣。克服主觀隨意性。

　　五、要調動全校教職員工的積極性，增強主人翁意識。

　　學校各項工作分工有所不同，目標只有一個。要把學校工作做好，必須依靠全體教職工的努力。我們廣大教職工是學校的主人，每一個部門、每一位教職工的工作都是學校工作的有機組成部分。學校未來幾年發展、改革的任務很重，矛盾和困難也很多，這就更需要全校教職工以主人翁姿態，顧全大局，團結奮鬥。

　　各位代表，今明兩年是我校實現建立洛陽工程學院奮鬥目標和新校區建設的關鍵之年。希望全體黨員幹部和教職員工，發揚艱苦奮鬥的精神，克服暫時的困難，振奮精神，鼓足幹勁，以飽滿的鬥志和滿腔的熱情投入到各自的本職工作中去，從各個層面、各個角度為學校的發展和建設作出自己應有的努力。

　　謝謝

　　篇3

　　各位教職工同志們：

　　yzs第二實驗小學第九屆一次教代會在大會籌備組的組織安排下，經過與會代表的共同努力，圓滿地完成了各項議程。我謹代表學校行政對這次會議的圓滿閉幕表示熱烈的祝賀!對各位代表和為這次大會成功召開而辛勤工作的同志們，表示衷心的感謝 !對當選新一屆教代會的委員表示由衷的祝賀。

　　這次大會，是一次民主的大會，團結的大會，務實的大會，鼓勁的大會。大會期間，全體代表聽取並審議通過了學校財務工作報告 ，學校工作報告 ，並形成了大會決議。會議期間，代表們認真履行職責，積極建言獻策，對今後的學校工作提出了寶貴的意見、建議和要求，這充分體現了代表們心繫學校，關心學校未來發展的主人翁精神。我們相信，在全體代表、全體教職工的共同努力下，我校的各項工作一定能取得更加輝煌的業績，開創更加嶄新的局面。

　　代表們，本次會議馬上要閉幕了，會上提出的工作思路會後將要逐步貫徹落實到各項工作中去。著眼未來，我們將解放思想、創新發展，做到文化潤校再深入，管理強校再創新，人才興校再優化，特色名校再提升，以新一輪的教育思想 大解放來推動新一輪的學校發展再跨越。為此，在教代會以後，我們要認真貫徹本次大會的精神，努力做好以下工作。

　　1、瞄準新目標，開創新局面

　　新一屆工會領導班子要認清形勢，把握機遇，奮發進取，與時俱進，和全校教職工一起以創新的精神和求實的態度，推動學校各項工作向更快、更好、更高的目標發展，創造出更大、更新、更優的業績。要注重給教職工以更多的業務提高、政治關心和人文關懷，充分調動全校教職工的積極性和創造性，積極營造教書育人、平等寬鬆、自我發展、群體共進的校園環境和氛圍。我們要確立“人才資源是第一資源”的觀念，尊重教師，尊重人才，尊重創造，把教師的自主發展和終身發展作為教師隊伍建設的出發點和落腳點，全心全意為教師的發展服務，以一流的教師辦好一流的學校。

　　2、工作再創新，實現新跨越

　　各位代表，本次會議的精神要借你們的言傳身教向全體教職工傳達，我們要把本次教代會的要求貫徹到學校工作的各個方面，進一步振奮自己的精神狀態，切實解決當前學校改革發展中的實際問題，要堅持從實際出發，認真分析我校面臨的機遇與挑戰，精心謀劃發展，科學規劃 未來，講科學、鼓實勁、求實效，以改革促發展，以創新求發展，走出一條具有時代特徵、校本特色的現代化新型學校建設的跨越式發展之路。

　　3、爭當主人翁精神，確保新發展

　　我們要繼續加強學校的民主化、規範化建設，要從“科學發展觀”的高度維護和落實教職工的民主權利，使教職工對有關學校發展和教職工切身利益的大事有知情權、參與權、選擇權和決定權;我們全體代表要密切聯絡廣大教職工，傾聽他們的呼聲，關心他們的生活，反映他們的意願，把全校教職工的權益實現好、維護好、發展好，使全校的各項工作在民主和法制的軌道上健康發展。

　　各位代表，二實小的教育事業在全體教職工的共同努力下已經創造了比較輝煌的昨天，我們有理由為昨天的成績而感到自豪。然而，輝煌已經過去，更美好的未來需要我們去開拓。相信，有大家的凝心聚力、銳意進取、開拓創新，二實小的教育事業一定會在春天中迎接燦爛，在燦爛中再鑄輝煌。

　　現在我宣佈，yzs第二實驗小學第九屆教職工代表大會第一次會議閉幕!

　　謝謝大家!

　
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