小學三年級語文課外知識競賽拓展題
語文知識競賽是一個檢驗學生們學習成果的一個比賽專案,下面就是小編給大家帶來的三年級語文課外知識競賽拓展題,希望大家能夠喜歡!
三年級語文課外知識競賽拓展題
一、 基礎知識與運用***30分***
***1*** 我能給下面的多音字組詞。***4分***
shàn***扇子 *** mò*** 磨坊 ***
扇 磨
shān ***扇風 *** mó***磨粉 ***
zàng***西藏 *** kōng***天空 ***
藏 空
cáng***躲藏 *** kòng***空閒 ***
***2*** 在括號裡填上合適的詞。***4分***
匆匆地***流過 *** 快活地***飛翔 *** 拼命地***逃跑 ***
甜甜地***呼喚 *** *** 茂盛 ***的葉子 *** 蔚藍***的海洋
*** 異樣 ***的氣味 *** 優美 ***的歌
***3***填地名成語***把成語補充完整,再把填入的部分讀一讀,組成我國的城市名******5分***
至高無***上*** ***海***底撈月***上海 ***
語重心***長*** ***春***暖花開*** 長春***
人才濟***濟*** ***南***徵北戰***濟南***
五湖四***海*** ***口***誅筆伐***海口 ***
一步登***天*** ***津***津樂道 *** 天津***
***4***讀下面的句子,給帶點的詞語換個說法。***2分***
1、“刷刷”,是黃葉道別***話別 ***的話音。
2、一陣陣秋風掠過***吹過 ***田野,送來一片豐收的歌吟***吟唱 ***。
3、走過這遼闊*** 寬闊 ***的音樂廳,你好好地去聽秋的聲音。
***5***按要求填空。***8分***
1. 2008年北京奧運會是第_29_屆,它的主題口號是“同一個世界,同一個夢想.”
2. 歌手韓紅演唱了一首動情的西藏歌曲《天路》。這裡的天路,指的就是世界上海拔最高和線路最長的西藏鐵路。
3. 九月初九為我國民間傳統節日“重陽節”。每逢時節,秋高氣爽,風清月潔,故有登高望遠、賞菊賦詩、喝菊花酒、插茱萸等習俗。唐人有“待到重陽日,還來就菊花”的詩句。
4. 我國四大名著是指 《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》其中《紅樓夢》代表了中國古代文學藝術的最高成就。
5. 唐代詩人孟郊在詩中寫道:“誰言寸草心,報得三春暉”是呀,有哪個做子女的能報答似天高比海深的母愛呢?
***6***古詩天地。***5分***
1.竹外桃花三兩枝,春光水暖鴨先知。
2、等閒識得東風面,萬紫千紅總是春 。
3、不知細葉誰裁出 ,二月春風似剪刀。
4、兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
5、路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。
***7***選擇題***5分***
1、下列詞語*** C ***不是指真正地用眼睛看。
A、俯視 B、環視 C、輕視 D、監視
2、下列與眾不同的詞是***A***
A、供銷社 B、出版社 C、文學社 D、通訊社
3、汽車對運輸正如漁網對*** C***
A、編織 B、江河 C、捕魚 D、勞動
4、“臥薪嚐膽”與下面哪個歷史人物有關***B ***
A、李白 B、勾踐 C、諸葛亮 D、項羽
5、下面四位都是我國唐朝傑出的詩人,其中號稱“詩聖”的是*** A ***
A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陸游
6、《西遊記》裡的孫悟空神通廣大,他在花果山的名字叫*** D ***
A、孫悟空 B、齊天大聖 C、孫行者 D、美猴王
7、被譽為“東方之珠”的是下列哪座城市*** C***
A、上海 B、南京 C、香港 D、澳門
8、“能說會道”中的“道”的意思是*** B ***
A、道路 B、說、講 C方向 D.指
9、下面各組詞語中,表示人物神態的是***C ***組。
A.全神貫注 垂頭喪氣 滿不在乎 忍飢挨餓
B.全神貫注 目不轉睛 膽大妄為 安然無恙
C.全神貫注 目不轉睛 垂頭喪氣 面如土色
D.全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽 依依不捨
10.《清明》一詩的作者是*** B ***。
A.范成大 B.杜牧 C.李白 D.李賀
二、閱讀理解***40分***
***一***傘的風格
盛夏,烈日炎炎,傘撐開身子,為主人遮住了灼人的陽光。
春秋,細雨綿綿,傘撐開身子,為主人抵住了淋人的雨水。
嚴冬,風雨交加,傘撐開身子,為主人抵禦了刺骨的寒風。
但是,一走進屋子,傘就收攏身子,謙虛地躲在牆角最不引人注意的地方。
小花貓不解地問:“傘大哥,您做了這麼多的好事,卻默默無文,這樣的生活有什麼意思呢?您還經常興高彩烈的!”傘反問說:“如果人們需要我的時候,我蜷著身子躲起來,而用不著我的時候,我卻又硬要撐開身子顯示自己的存在,那生活在這世上又有什麼意義呢?”
1、給加點的字選擇正確的讀音。***3分***
盛***shènɡ chénɡ***開 刺骨***ɡǔ ɡú ***
2、給加點的字選擇正確的解釋。***3分***
灼人*** B*** A、明亮 B、火燒、火燙
不解*** C *** A、分開 B、解除 C、明白
3、找出文中句子錯別字並改過來,***4分***
我找到的錯別字:① _文___正確的是__聞__
② _彩_正確的是_採_
4、把標有橫線的句子改成“句號”的句子,意思不變。***3分***
如果人們需要我的時候,我蜷著身子躲起來,而用不著我的時候,我卻又硬要撐開身子顯示自己的存在,那生活在這世上沒有任何意義。
5、傘的風格是什麼?讀完短文你想到了什麼?***4分***
捨己為人,讀完之後我想到了蠟燭,粉筆***言之有理即可***
***二***馬和駒
有一匹可敬的老馬,他失去了老伴,身邊只有一個惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他,把他帶到一片草地上去撫養,那裡有流水,有花卉,還有誘人的綠蔭,總之,那裡具有幸福生活所需的一切。
小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼裡,每天濫啃三葉草,在鮮花遍地的原野上浪費時光,毫無目的地東奔西跑,沒有必要地沐浴洗澡,沒感到疲勞就睡大覺。
這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了,對這片美麗的草地也產生了反感。他找到父親,對他說:“近來我的身體不舒服。這片草地不衛生,傷害了我;這些三葉草沒有香味;這裡的水中帶泥沙,我們在這裡呼吸的空氣刺激我的肺;一句話,除非我們離開這兒,不然我就要死了。”“我親愛的兒子,既然這有關你的生命,”他的父親答道,“我們馬上就離開這兒。”他們說了就做——父子倆立刻出發去尋找一個新的家。
馬駒聽說出去旅行,高興得嘶叫起來,而老馬卻不這麼快樂,安詳地走著,在前面領路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山,那山上沒有牧草,就連可以充飢的東西也沒有一點兒。
天快黑了,仍然沒有牧草,父子便只好空著肚子躺下睡覺。第二天,他們幾乎餓得筋疲力盡了,吃到了一些長不高的灌木叢,心裡十分滿意。現在小馬駒不再奔跑了;又過了兩天,他幾乎邁了前腿就拖不動後腿了。
老馬心想,現在給他的教訓已經足夠了,就把兒子領上了一條他不認識的路,走到半夜,又把他帶回到原來的草地。馬駒一發現嫩草,就急忙地去吃。“啊!多麼絕妙的美味啊!多麼好的綠草呀!”他喊起來,“哪兒來的這麼甜這麼嫩的東西?父親,我們不要再往前去找了;我們別回老家去了——讓我們永遠留在這個可愛的地方吧,我們就在這裡安家吧,哪個地方能跟這裡相比呀!”
他這樣說著,說著,天亮了。馬駒認出了這個地方,原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了眼睛,非常羞愧。
老馬溫和地對他說:“我親愛的孩子,要記住這句格言,享受太多,就會厭惡快樂;如果要得到幸福,就必需適度節制。
1.給下面加括號的字注音。***3分***
陡*** 峭****** qiào *** ***嫩****** nèn ***草
2.根據下列要求改變句式。***6分***
***1***這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭倦了。
縮句:小馬駒對生活厭倦了
***2***小馬駒對父親說:“這片草地不衛生,傷害了我,您帶我離開這兒吧,不然我就要死了。”
改為轉述句:小馬駒對父親說,那片草地不衛生,傷害了它,要它父親帶它離開那兒,不然它就要死了。
3.小馬駒為什麼要離開那片美麗的草地?後來發生了什麼事?***4分***
_因為它已經厭倦那片草地了。後來它的爸爸帶它出去體驗了生活,讓它認識到了自己的錯誤,
4.老馬帶著兒子離開了原來的家,他要做什麼?為什麼要這樣做呢?***5分***
他要帶兒子去到陡峭而荒蕪的高山,沒有牧草的地方,再從另一條路回到原來的草地。因為他想讓兒子明白“享受太多,就會厭惡快樂;如果要得到幸福,就必需適度節制。”這個道理。
5.讀一讀最後一段老馬說的話,聯絡自己的實際談談你的體會。***5分***
只要結合生活實際,言之有理即可。
三、作文***50分***
***1***秋天是美好的,秋天是五彩繽紛的,秋天是迷人的,秋天是豐碩的。菊花開了,柿子紅了,樹葉落了,大雁南飛……請你以《秋天的快樂》為題寫一篇美文,要求寫出秋天景物的特點,表達了自己對秋天的喜愛之情。
***2***朋友,對不起!
***提示:人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”?***
部編版三年級語文上冊第六單元知識點