小學二年級關於珍惜時間的作文

　　作文是另一種方式的與人交流，在傾訴中宣洩情感，陶冶性情，平靜心靈，還可以獲得精神上的收穫，寫作能讓作者獲得一種滿足感和成就感，這種感受是作者寫作中的收穫。接下來是小編為大家整理的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　今天，老師帶我們玩個遊戲。老師給我們說了遊戲規則，我們開始了。

　　老師讓同學玩，我們三個人在玩“石頭剪子布”我們覺得玩的很開心。當老師說“停”的時候，我們一動不動的保持我們最後一個動作。感覺過了很長時間，我們都盼望老師快點說結束吧!

　　老師終於說結束了。

　　同樣是一分鐘，感覺完全不一樣，我們要珍惜每一分鐘的時間。

　　篇二

　　我是小學生，正是學知識長身體的時候，時間對我來說也十分珍貴，浪費時間就是浪費知識，所以我在寫作業時不能一邊看電視，一邊做作業，這樣既能把眼睛看壞，還浪費時間;上課時不能跟別的同學說話，這一方面不尊重老師，一方面浪費時間，學不到知識。

　　時間對每個人都是公平的，我們要珍惜時間，多學知識，為將來建設祖國多做貢獻。

　　篇三

　　你是時間的主人就要好好去利用時間，去安排時間，要做一些有意義的事。比如我們還是小學生，如果有人問：“小學生最重要的事情是幹什麼?”你肯定會不假思索地說：“當然是。”所以作為我們小學生是最該珍惜時間的了，我們不能只把玩電腦——看電視當作自己的樂趣，要學習一些愛讀書的偉人，把他們當作自己的榜樣，努力學習，向前衝刺。像許多小孩子就是因為小時侯不努力，整天只想著泡在電腦室裡，上網玩遊戲，結果呢?不僅荒廢了學業，而且自己的眼睛也高度近視，成為了一個沒有用的人。

　　就拿我來說吧，我以前只把學習當任務做，認為只要完成老師的作業就行，雖然自己很快樂，可是在期末考試中，卻只考了17名而已，平時不努力，到考試時臨時磨刀沒用的。時間不會回頭的，一定要利用好現在的一分一秒，否則到關鍵的時候就“老大徒傷悲”了。

　　“光陰四箭，歲月如梭”小學短短六年，一眨眼的工夫就要過去了，我希望大家都學會珍惜時間，還是那一句老話，希望大家做時間的主宰者，學會利用時間，分秒必爭。

　　篇四

　　昨天，我開始戴手錶了。我的手錶造型可別致了!錶盤上面有各種各樣形態各異的“海寶”，還有“A，B，C，D”多姿多彩的字母蹦跳著，這隻手錶可是爸爸從上海世博會帶來送我的禮物。

　　自從戴了這塊手錶後，我覺得自己的時間觀念更強了。

　　週末的早上，我聽到鬧鈴立即起床，洗刷，吃早飯。而不像從前那樣磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的，不把時間當會事兒，現在分秒必爭做完準備工作，就開開心心地上培訓班去了。

　　一個月下來，我的時間觀念越來越強了。那天晚上媽媽寫了兩條珍惜時間的格言送給我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一年之計在於春，一日之計在於晨。媽媽說，送我這兩句話是想讓我牢牢記得，時間就是金錢，時間就是生命，我們要珍惜時間!

　　篇五

　　世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人後悔的是什麼呢?對，就是時間。珍惜時間是我的原則。如果說，空間不那麼公正，那麼，時間卻是相當公正的。上天賜給我們每個人的最豐盛的禮物就是時間。因為無論多麼富裕的人都無法用金錢買到更多的時間。然而，就有一句話就體現了用金錢是買不到時間的，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”而再怎麼貧窮的人一天也有24小時的時間供他使用。

　　時間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友，卻不能夠挽留時間，正所謂“時間一去不復返。”時間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭，所以我們沒有理由不珍惜時間。而珍惜時間的辦法就是，在決定如何使用時間之前，先清楚自己的人生目標。只有這樣，我們才會知道自己曾經做過了什麼，這一刻正在做什麼，下一刻將要做什麼;喔們也將會知道如何來對待別人的時間。時間是由分秒積成的，善於利用時間的人，才會做出更大的成績來，而不會利用時間的人，會抱怨時間不夠。有人說過，時間可以獲得金錢，金錢卻買不到時間;也有人說過，時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價值。

　　魯迅很珍惜時間，把時間當作生命。他說：“美國人說，‘時間就是金錢。’但是我想，時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：“要趕快做!”趕快做，就是不讓時間白白流去。

　　從現在開始，你有什麼理由不珍惜時間呢?