班級檢討書精選範文

General 更新 2024年11月05日

  檢討書是深刻反思,避免下次再犯的文書,下面是小編精心整理的班級檢討書範文,供大家學習和參閱。

  班級團支書檢討書

  同學們:

  今天,我在這裡向同學們作一個深刻的檢討,因為我犯了錯誤,給班級帶來了嚴重的負面影響。因此,我必須要反省自己身上存在的問題。

  在今天早自習,英語老師佈置了讀記課文的任務後,同學們就大聲地讀起來了,而我讀了一會兒,就拿出其他書來看,被課代表抓個正著,她叫我出去站著,我沒有去,並且還說了句“我就不去站著”,我為我說的這句話感到慚愧,並深深地自責與反省。我確實不該說出這種話來,我知道我錯了,但後悔已經來不及了。

  早晨是讀書的大好時光,而課代表不僅要讀好自己的書,還要管好我們讀書,她不僅要操心自己的事,還要替我們操心,她的確是一個負責的好課代表。記得有一次,就是因為我們上課不認真讀書,導致英語老師發大火,令他很氣憤,而首先站起來要我們以後認真讀書的是她,建議我們怎樣做的也是她。並且,在平時每次老師佈置了作業之後,她都要及時督促我們將作業做好、做完,並及時將作業送到老師辦公室,她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻著,我應該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰,我沒有理由去不尊重她,更沒有理由去與她唱反調、防礙她的工作,這是極其不應該的,是可惡的、卑鄙的。

  在這裡,我還要感謝值日生同學,說實話,我們班的班幹部和值日生是非常不錯的,每週班幹部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進行總結和歸納,在班會課上提出來,再針對班級情況制定出相應的制度,這對班級的管理與發展非常有利,他們的辛勤勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優秀的班集體,他們值得我們讚揚與學習。值日生也是非常辛苦的,每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現象進行及時的記載,多數值日生也是正直無私的,就比如說,李堅同學,正是他及時地將班上的事情準確地記載下來,才使我們認識到自己身上存在的問題與不足,除了今天早晨記載我的問題外,上次班上兩名同學上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得了解班級裡的情況。正是他們如此負責的表現,才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進行,著對我們班級同學素質與能力的提高與發展有很大的推動作用,我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。

  在歷來的班會課上,有關班幹部都提出了要認真學習、刻苦學習的要求,而且就在上次的班會課上提出了讀書要大聲、認真的要求,而我卻沒有按照要求去做,行為散漫,作風懶散,把他們的話當耳邊風,這是對他們工作與勞動成果的不尊重,也是不自重。為此,我深感後悔,並深深的自責與反省。

  一日之計在於晨,早晨是讀書的好時光,而我卻沒有利用好。學習委員、課代表和值日生來管我,是他們認真、負責的表現,是他們對我的關心,我沒有理由不去感激他們。而且,在這一段時間內,天氣非常好,不冷也不熱,正是學習的黃金時間,我們應該抓住這個時機夯實基礎,提高自己的學習成績,而不應該虛度光陰,得過且過,這是對自己的不負責,對老師的辜負,對家長的背叛,我確實應該自責與反省,也為我的行為感到羞恥。

  班級中有很多非常優秀、嚴厲的班幹部,而我卻不及他們的一丁點兒,而當課代表來管我時,我卻不服氣,影響了她的工作的順利開展,也對班級的管理帶來負面影響,這就是最大的錯誤,我的錯誤是極不應該的,我很後悔,可是我錯了是無法挽救的。

  作為班幹部的我應該積極維護班集體的榮譽與利益,積極擁護其他班幹部開展工作,自覺遵守班級的規章制度,而不應該與班幹部唱反調,影響班幹部的班級管理工作,違反班級的規章制度,而我卻知法犯法,是歪風邪氣的“帶頭人”,罪加一等,我錯了:我總是以自我為中心,自命不凡,自以為是。

  作為共青團團支書的我,應該積極維護和擁護班幹部的管理,而我卻不配合,不擁護,不維護,狂妄自大,虛偽,這是非常不應該的,所以,我不具備一個團員應該具備的基本素質和一個班幹部的基本形象,我根本不配作為一名班幹部和一名團員,我沒資格。

  在今後的學習生活中,我必須改正自己身上存在的缺點,端正自己的態度。不然,我永遠不會有出息,永遠也不會出人頭地,只會被別人看不起與看低,我真的認識到了自己身上的缺點與不足,將深深反省並在今後改正。

  最後,還要檢討我的“拾舊撿廢”活動的工作,老師交待給我的任務,我沒有認真負責地去做,而是以無所謂的態度去做,這是對自己,對老師,對班級的不負責的表現。班主任對我的工作很不滿意,批評了我多次,而我卻每次都沒有將它做好,要知道,班級中的一切經費都來源於這個活動,如果我沒能將它開展好,班級開展活動沒有經費,卻要同學們交錢,到了那個地步就不好了。所以,我的工作是非常重要的,而班主任將這樣一個重要的任務交給我,我卻辜負了他,我對不起集體,對不起班主任和大家對我的信任。在這裡,我感到慚愧與自責。

  所以,在今後的學習與工作中我必須改正我身上的缺點與不足。不然,它將會拖累我的一生。因為,心態與品質不健康的人,是不可能成為有用之才的,只會拖累家庭、危害社會,只會成為社會的渣質,受到別人的排擠。

  檢討人:

  班級同學遲到檢討書

  尊重的輔導員:

  今天早上第一節課,英語聽說課,輔導員老師來查課了,很遺憾我們兩個班再次讓老師失望了,一共九名同學沒到,其中我們班有四名同學。其實身為班長,我應該做出這樣的一個檢討。

  其實今天中午我有一個會,期間我和我得好朋友講過這樣一個問題,為什麼每次我們班在“狀態”不好的時候輔導員就會來查到我們班呢?!其實問題問的很有意思,但朋友卻很坦誠的講了她的看法:“不存在狀態不好的情況下正好被輔導員查到你們班犯了錯誤,而是狀態其實一直在潛移默化的走下坡路,輔導員一次查課後會明顯的看到這個錯誤走了多深了。如果你在意這一點的話你就看到的太少了。”其實她說的很對,我們班的錯誤是潛移默化的,表面上所有人都不易察覺,這跟很多的大環境有關係,包括我們有了新的各種各樣的專業課,作業量增加了。還有活動變多了,會議變多了,天氣的驟變等等影響了一切。這些其實也潛移默化的影響到了我們學習的狀態,每個人都應該自我調整好,但其實說的很是簡單,這需要一個過程,一個過度的階段去調整。我不是在推脫遲到的錯誤性,僅僅就事論事。所以在此我也想過我們班問題層出不窮的原因,歸根結底我們還是由於每個人的行為習慣和我們所處的大環境所致,想改變現狀只能在一個良好的契機之下有所轉變。這次查課也希望我們班每個同學都能意識得到問題所在,尤其是遲到的同學,把這個問題深入到自己的內心中,嚴於律己。

  關於我們班又一次出現了這樣的情況,讓我想起了上次同樣的問題,同樣的我給輔導員寫了一份檢討,那份檢討中我寫了很多的自己的感受和看法想法。我知道這次出現了同樣的問題讓輔導員也讓我自己覺得前面的檢討中所講的都已成空話了。我無奈過,苦笑過。也許有一天我可能覺得我寫的檢討書水平都超越了自己的作文水平了,班級中還是會出現錯誤,這都是不可避免的。前一段時間我和很多環藝的好朋友在一起聊過,講起xxx班的過去,他們很是羨慕我已經領匯出這樣的一個團體了,事事奮發向上,積極性很高,團隊精神和責任感都十足的一個團隊。幾個班也把我們班當作了一個模版來學習和超越。現在想想其實再好的團隊也會有出大錯誤的時候,也有解決不了的問題,沒有一個團隊是不可能不出錯誤的。關鍵是現在面臨的問題我能不能正確的處理好,以至於後期不會再出現更多更大的問題。現在的我不能保證說我們班絕對不會再出問題了,原因有二:1.所有人對這個學校和我們所處的環境有了更深的理解,對於越來越熟悉的環境他們就會有不同的發展,這和以前有所不同了。2.每個人的追求不同,加上我們的環境隨時都在改變,前面提到的作業和專業課等等這就是所改變的。所以對於這兩個問題我們只能在所犯的錯誤面前說我們希望問題儘量避免。其實誰不渴望不出問題呢,但事情擺在我們面前的時候我們所能做的只能是接受了,我並不是不喜歡寫檢討,其實我挺喜歡這樣的一個形式,寫寫一些心裡話,這樣對我和我將來的成長等等也是有推動性作用的。

  做了快一年的班長,很多感情都已經建立,整個班集體也好,對於班級體內的個人也好,我們都在各自改變,大家同處一個環境裡,彼此間都是親密無間的,這種感覺很好。我愛這樣的一個團體,以至於我們出現了問題我依舊深深的與班集體同在,因為這裡永遠都會有一份久違的溫暖所在。在部落格裡寫下檢討書是我生來第一次做,我無怨無悔,既然身在其位,我該例行職責,錯誤就該及時指出和糾正。這也是一種激勵吧,我也堅信我們班在以後的學習和工作中也會成長很高,錯誤點變少。

  成長曆程中我們面臨的這樣和那樣的問題其實都會在我們大學這樣的一個環境裡縮小化,簡易化,看我們有沒有足夠的耐力去解決問題。我該銘記我曾經所說過的一切,以提高自己,成就自己。

  這封檢討書寫的很白話,隨性,但確實是由內而外的心中所想,我可能由遲到問題衍生到了別的問題之上,但總而言之我還是希望敬愛的老師能夠對我們班充滿希望,這只是我們班在完成目標的路程上的一小塊奠基石,xxx班會繼續揚帆起航!

  xxx

  xxxx.xx.xx

  班級犯錯檢討書

  尊敬的班主任老師:

  “我不對,我犯錯,下次不敢再出差。我反省,我檢討,今天就把錯抗下。任你打,隨你打,只要不告我父母。贈你酒,請你飯,當牛做馬我能幹。”——悲痛之餘,詩意大發。

  這次我上課玩手機被抓以後,想了很多事情,我很懊悔也很內疚,我觸犯了學校鐵一般的紀律。我也深刻意識到自己的行為是多麼的錯誤,學校對於禁止學校攜帶手機的事情三令五申,一再強調提醒我們不要違反校規校紀。可是我一向我行我素,把老師的話當作耳邊風。終於,我目前這樣的行為得以暴露,最終導致我犯下這一嚴重錯誤。

  正所謂“古往今來,拿捏不好度的,總是要遭罰的”,我恰恰沒有掌握好這個度。按理說,同學當中偷偷帶手機的情況是存在的,可是為什麼恰恰我被抓呢?***這個事情就很值得研究了,充分說明了我這個人得意忘形啊,不夠謹慎啊,我這樣的人倘若是戰場上的士兵,也就是那種第一時間遭敵人炮火催滅的一群。***

  因此啊,我通過深刻反思反省,今後一要不攜帶手機了,二要堅決遵守學校紀律,三要謹慎做人,小心行事。

  此致!

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