青年教師說課比賽通訊稿

　　理論依據充分，表現了較好的駕馭教材、科學設計的能力和良好的語言表達能力。小編在此獻上教師說課比賽通訊稿，希望大家喜歡。

　　為促進青年教師的快速成長，培養青年教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學

　　水平，達到以“說”促“教”的目的，11月6、7號下午，金城區薛曲小學青年教師說課比

　　賽在多媒體教室拉開帷幕。本次比賽共10名教師參加了角逐，王麗花、高寧、賀娟老師獲得

　　優秀獎。

　　本次比賽共分為兩個環節：首先是參賽選手10分鐘的說課，並結合ppt進行，然後各評

　　委老師針對該老師的說課內容進行提問及點評。雖然比賽時間緊，要求高，但參賽老師各個

　　胸有成竹、沉著應戰，相繼登上講臺進行說課。教師們鎮定從容、思路清晰，從教材、學生、

　　教學方法及教學理念、教學過程等方面入手，全面地闡述說課內容。選手的說課設計結構合

　　理，重點突出，理論依據充分，表現了較好的駕馭教材、教學設計的能力和良好的語言表達

　　能力。各評委老師也分別對選手的表現進行了點評，並一一提出了寶貴的意見。 本次說課比賽，既是對我校社會思政學科青年教師教學水平的一次檢驗，更是對青年教

　　師不斷提高教學能力的一種激勵;相信藉助本次競賽平臺，教師增強了有效駕馭教材的能力，

　　促進了教學業務水平的提高，使青年教師的教育教學能力得到更快地發展!

　　　說課活動通訊稿

　　新師說課“競”風采 名師點評“贈”箴言 ——記蒼南縣2014年入伍新教師第四階段職初培訓活動 為培養蒼南縣教育的新血液，促進新教師的迅速成長，2015年3月29日至31日，在蒼南縣進修學校舉行2014年入伍新教師第四階段職初培訓活動。 第一天，由溫州職業技術學院教授做講座《教育智慧——教師從事教育工作的根本憑藉》。 接著兩天在進修校按照學科分為九個小組，邀請由9位名師為新教師進行說課指導。 在說課過程中，新教師表現出飽滿的熱情和十足的信心，對說課的各個環節主次分明，對教學

　　目標和教學過程進行重點描述，而對教材分析、學情分析、教學重難點只做次要介紹。 針對新教師說課出現的問題，各位老師都做了悉心的指導和建議。 何經旦、陳杰老師指出語文說課目標要詳細、充實，不可成為“空中樓閣”。其中，林潔老師、柳良陽老師指出要結合教材中的活動，體現課堂愉悅性，增加說課的特色。 為新老師挖掘亮點、解決疑難。 活動結束後，還有不少學員積極地向指導師請教，導師們都耐心地一一解答。感謝進修校領導和各名師們老師們對我們新教師的指點和幫助，相信每位新教師都將在各項活動中學習、思考和進步，在接下來的培訓學習中“摸著石頭過河”，且行且探索，成為一名合格的人

　　民教師! 林晨晨

　　說課比賽通訊稿

　　由中國職教學會教學工作委員會計算機應用專業教學研究會主辦、高等教育出版社承辦的全國計算機專業技能型教案設計與說課評比競賽於xx年8月20-24日在遼寧省瀋陽市舉行。本次大賽由來自全國各地99名選手激烈角逐，通過嚴格的競賽規則和專家的評選，我校計算機部專業課教師張正瓊榮獲一等獎。