語文版七年級語文上冊第六單元練習題

　　為即將到來七年級語文上冊第六單元的考試，同學們要準備一些相關的練習題來複習，接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一 積累和運用

　　1、按照提示，在下列橫線上默寫古詩文。

　　***1***　，柳暗花明又一村。

　　***2***人生自古誰無死，　。

　　***3***傷心秦漢經行處，　。

　　***4***，大庇天下寒士俱歡顏。

　　***5***。羌管悠悠霜滿地。

　　***6***《五柳先生傳》的“贊”語中與傳文中“不慕榮利”一句相照應的語句是：

　　***7***“ ”前不久的連宋大陸之行，是歷史發展的趨，順應了民意，打破了僵局，開啟了兩岸交流的新紀元。***填寫劉禹錫《酬樂天揚州出逢席上見贈》中的詩句***

　　***8***“大漠孤煙直，長河落日圓”表現了雄渾，開闊的意境。古詩詞中有很多這樣的寫景詩句，請寫出你最熟悉的連續兩句：

　　2.下列句子加點的成語，使用不恰當的一項是*** ***

　　A.諸如此類的句子，委實不勝列舉。

　　B.這是一篇雅俗共賞的上乘之作。

　　C.任何個人的成績和人民群眾的偉大創造比起來都不過是滄海一粟。

　　D.如果學習方法運用恰當，就會收到事倍功半的效果。

　　3. 下列加點字在詞語中的解釋，不完全正確的一組是*** ***

　　A.精益求精***更加***自命不凡***以為***

　　B.人跡罕至***稀少***無邊無際***邊際***

　　C.見異思遷***改變***不恥下問***下次***

　　D.偃旗息鼓***放倒***銷聲匿跡***隱藏***

　　4.讀李商隱的《夜雨寄北》，回答後面的問題。

　　君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

　　①“秋”字在詩中起到了什麼作用?

　　②請用簡潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。

　　二 精段閱讀

　　閱讀下文，回答問題。

　　東坡畫扇 ***宋***何蓮

　　先生職臨錢塘江日①，有陳訴②負③綾絹錢二萬不償者。公呼至詢之，雲：“某④家以制扇為業，適父死，而又自今春以來，連雨天寒，所制不售，非故負之也。”公熟視久之，曰：“姑⑤取汝所制扇來，吾當為汝發市⑥也。”須臾扇至。公取白團夾絹二十扇，就判筆⑦作行書草聖及枯木竹石，頃刻而盡。即以付之曰：“出外速償所負也。”其人抱扇泣謝而出，始踰⑧府門，而好事者爭以千錢取一扇，所持立盡，後而不得者，至懊恨不勝而去，遂盡償所逋⑨ 。

　　【註釋】①先生職臨錢塘江日：蘇東坡到杭州任職時。②陳訴：狀告。③負：這裡是拖欠的意思。

　　④某：我。⑤姑：暫且。⑥發市：開張。⑦就判筆：順手拿起判筆。判筆，判案用的筆。⑧踰：走出。

　　⑨逋***bū***：拖欠。

　　5.解釋下列句中加點的詞。

　　***1***某家以制扇為業 ***2***適父死

　　***3***至懊恨不勝而去

　　6.對下列句中加點的詞理解有錯誤的一項是*** ***

　　A、公呼至詢之***指代制扇者*** B、非故負之也***故意***

　　C、其人抱扇泣謝而出***其中*** D、即以付之曰***把***

　　7.藉助文後註釋，用現代漢語翻譯下面的句子。

　　姑取汝所制扇來，吾當為汝發市也。

　　8.從文中看，制扇者欠債的原因是什麼?蘇東坡是怎樣幫助制扇者的?

　　答案：

　　1.***1***山重水盡疑無路 ***2***留取丹心照汗青 ***3***宮闕萬間都做了土 ***4***安得廣廈千萬間。***5***濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 ***6***不慼慼於貧賤 不汲汲於富貴 ***7***沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春 ***8***如“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”“山隨平野盡，江入大荒流”等

　　2.D

　　3.C

　　4.①“秋”字點明瞭季節，同時烘托了人物心情 ②漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼。

　　5.***1***職業 ***2***適逢***恰逢、正趕上*** ***3***離開

　　6.C

　　7.暫且拿些你所製作的扇子來，我會替你開張起來的。

　　8.父親去世或“適父死”;扇子賣不出去或“所制不售” 在扇子上寫字作畫或“就判筆作行書草聖及枯木竹石”。