畢業的一封信作文範文

畢業的一封信1 

親愛的母校：

　　光陰似流水，不知不覺間，我離開您，竟已有一年。但我這株小樹，永遠不會忘記，我曾在您的土壤中紮根，生長。

　　我不曾遺忘視窗那一片舒適的圖書角。那圖書角雖小，卻凝聚著全班同學的友情和力量。我常常盤膝坐在這一角，享受陽光的照耀，吮吸著知識成長。母校，是您，培養了我讀書的嗜好，帶我步入知識的殿堂，為我開啟學習的天窗。

　　在您的操場上舉行的運動會，我更是畢生難忘。我們奔跑在塑膠操場上，汗水盡情向下流淌，歡笑聲隨著風遠揚。我們在您的操場上盡情嬉鬧，同時也在不斷成長。您用溫和的目光，注視著我們的成長，看著我們成為雄鷹，翱翔於九天之上，一覽眾山小。

　　我又回想起，曾開展過的聯歡會。我們在排練室載歌載舞，放聲歌唱。啊，母校！是您培養了國家的棟樑，是您用知識哺育我們成長。您像為慈母，在您的懷抱裡，我們由無知變得懂事，由稚嫩變得成熟。

　　母校，今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而自豪！

　　祝您

　　為祖國培養更多人才，桃李滿天下！

　　您的學生：周軍康

　　__·5.30

畢業的一封信2 

同學們，朋友們：

　　我們經過了殘酷的高考歲月，步入了我們理想的或不理想的大學。在這理想的與不理想的大學裡，我們不知不覺地走過，有過喜，有過悲，有過傷心的往事，亦有過令人忘懷的經歷。每逢假期，我們猶如候鳥遷徙，奔向遠方，只為那幾千元的薪資，來化作我們的獨立及董事。而為之，我們失去了與同伴的嬉戲及過年與家人的團聚。同學們，現在你或許畢業了或許還在為這學年的學費在外忙碌，就算你還沒畢業，大多數同學是不是在為是出去實習還是留校學習而憂豫。此刻，我想說“沉澱一下你漂浮的心，想一想你的內心深處，到底想追求一個怎樣的人生.”

　　也許我並沒有資格來說什麼，更沒有資格去說什麼，但我僅僅只是想說說個人的看法。在當今這個知識經濟世界裡，你要有足夠的知識，去武裝自己。也許，有人認為我幼稚，會說，有知識有何用處，沒有錢，沒有權，沒有人脈關係，不懂人情世故，還不是一介書生，一無是處。有的人，沒上學，不也在社會上混的風生水起，有聲有色。是的，有這樣的人，我不否認，但我只是想說一下，我們，上了學的我們。有的同學當年高考不如意，選擇了回校復讀，有的同學，當年也就考入了大學，現在有的畢業了，有的還在讀書。我們都有一個不甘於現狀的心，都有個自認為不平凡的夢。我們在大學裡學習，在大學裡尋夢，在大學的路上用我們自己的方式趕路。現在有的出來了，有的還在路上，我們是不是該回憶下我們的大學生活，有多少人把自己的專業學好了，有多少人學以致用了，我們大多數都沒做到，因為我

　　們太忙，忙著去做兼職，去參加社團活動，忙著去結交朋友  ，忙著去幹自己想幹的事，忙著去鍛鍊自己，忙著去玩，去增添自己的生活閱歷，或許，有的也在忙碌自己的愛情。我們太忙，我們忙得分不清了主次，忙得我們忘記了自己在此刻所扮演的角色---學生

　　其實，我們都有一個不平凡的夢，只是被無情而又殘酷的現實一步步侵蝕，不知你有沒有放棄，不知你有沒有妥協。為了我們心中的夢，我們真的應該好好沉澱一下自己的心，沉澱一下自己的靈魂。只有這樣，我們才會搞明白，我們到底要追求一個怎樣的人生。路很長，需要我們認真思考，慢慢徒行，不要急，不要燥，不要急於求成。我們要堅信，牛奶會有的，麵包會有的，一切都會有的，美好的生活也一定會有的。  -

　　最後，送給大家我喜歡的一句話：“我還年輕，我渴望上路帶著最初的激情，追尋著最初的夢想，感受著最初的體驗，讓我們上路吧!”---傑克·凱魯亞克

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畢業的一封信3 

同學們：你們好！

　　朋友是下雨時的一把雨傘。朋友是放棄時的一聲鼓勵。朋友是苦悶時的一絲春風。即使不是朋友，他也會教會你一些東西，帶給你不計其數的快樂與溫暖，就看你在生活中發現了嗎？它——無處不在！我不會忘記，當我生病時，同學那關懷的眼神，那安慰的話語。當我考試考差的時候，同學那同情的眼睛，那鼓勵的話語，我更不會忘掉——老師表揚是的關愛，同學那強壯的大拇指！其實，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂！也許，誰也不會想到，在紀律不太好的六年級九班，在不太團結的六年級九班，也能在運動會上得“全體第一”的獎項！也許，誰也不會忘記，同學們為正在參賽的選手，撕破嗓子地吶喊聲！誰也不會忘記，同學們拼搏時的信心，為的是班級的榮譽呀！有同學說：“我才不想參加呢！得了獎又有什麼用呢？”說在口中疼在心裡。其實，我們都知道，他是愛這個家的，愛這個家的每一個成員，只是，他不想表達出來而已。有個同學跑八百米，得了第一名，他說：“我不想跑太慢！”其實，他想為班級爭光呀！誰又能想到，平時為了一點小事就斤斤計較的班級，在運動會上竟然能如此的齊心協力！這——就是班級的力量鼓勵著著他們！這——就是因為他們總把班級放在第一！當我們拿到成績興奮的喊出來時，誰能不回憶起選手們努力奮戰的畫面呢？這次，我強烈地感受到與同學共同分享的快樂！我們相聚在2012級九班！我永遠都不會忘記任何一位同學，不論你是開朗。活潑，不論你是多麼的文靜，我永遠都不會忘記你——同學！我們在一起學習了三年，也許，我們永遠也不能再聚集在一起了，永遠也不能再一起學習了。當我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來，真的，永遠也不會再見面了，與那些不在初中部讀書的同學，老師說的對，同學只是你生命中的一個過客，小學的班主任永遠不可能是你初中的班主任，對於現在已經畢業了的我們，應該更加珍惜現在的同學。在初中畢業的時候，不會因為在哪些事情上而後悔。在小學中高年級的這三年裡你快樂過多少次？你再一次爬起來過多少次？你成功過多少次？這都是朋友給你的！這都是同學給你的！他們讓你嘗過這生活中的酸甜苦辣，因為他們教會了你，做人要學會寬容，多一點笑容。有些同學因為一點小事就吵架，這不值得，因為你們是朋友，一定要互相信任對方，彼此多一點寬容！有相聚就有離別，讓我們帶著同學的祝福，飛得更高，走得更遠！帶著老師給你的希望！

畢業的一封信4 

尊敬的於美芹老師：

　　您好！

　　總以為時光那麼漫長，今天他卻插上了翅膀；總以為自己自己特別堅強，此刻我卻熱淚盈眶。

　　離開媽媽的呵護，看到的是您慈祥的笑容。聽不到媽媽的叮囑，耳邊圍繞的是您細雨般的笑聲。您是土壤，為我們提供豐富的養料和足夠的水分。您有一種精神叫作奉獻，您有一種品質叫做無私，您有一種信念叫做忠誠。這六年多麼漫長而短暫，暮然回首，發現您一直伴我左右。

　　您對我們的學習非常嚴格，是我們的嚴師。俗話說：“嚴師出高徒。”。這也是您教學的方法。您要求我們做到的，自己總會做得更好。

　　今天，您的母親去世了。“您還能照常給我們上課嗎？早就聽聞你對您的母親感情很深，承受著喪母之痛，您是不會來的。帶著種種疑惑與猜測。我們仍準時坐在教室裡。8點多鐘，一個看上去，疲憊的身影走進了教室。剛才還有說話聲的教室頓時鴉雀無聲。您從容的環視了一下四周。開始給我們佈置作業。您聲若洪鐘，字正腔圓，那標準的純正的普通話令我們一下子為之折服，羨慕不已。

　　您終於忍不住了，哭得很傷心。趴在講桌上，一聲不響。老師，您知道嗎？我們那時的心當時像刀割一般的痛。我們不是學過一句話嗎？人間的葬禮——天堂的婚宴。振作起來，您還有我們，人死是不能復生的，這件事已經發生了，就無法挽回。我們多麼希望能為您分擔一下，可是我們沒這個勇氣，因為我們知道，越是提起這件事，就能讓您越加傷心。所以我只能通過寫信的方式，來安慰您。告訴您：”我們願意跟您一起分擔苦難這杯”美“酒。“

　　下課鈴響後，您走了，可我們還默默的坐在教室裡，坐了很久、很久……

　　您是一座燈塔，指引我們學習知識的航程；您是一位園丁，培育著祖國千千萬萬的棟樑。世界有多大，您的講臺就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您兩袖清風，茁壯成長的學生確實您一生的財富。春華秋實，歲月不老。您從如花的歲月走來，粉筆沫染白了您的鬢髮，您用無私的母愛，博大的父愛，譜就著教書育人的時代頌歌；您忠心耿耿，無怨無悔，續寫傳道授業解惑的新篇章。

　　我歌唱您，校園裡棵棵白楊向天歌，數不盡您平凡的故事有多少；我讚美您，在希望的田野上萬紫千紅，數不完您付出的心血有多少；我感謝您，漫漫人生路上，您給我知識，教我做人的道理。

　　我已是六年級的學生了，再過三個星期我就要畢業了。就要離開這美麗的校園和於老師您了。可是您知道嗎？我多想對您說一聲：”：謝謝，您辛苦了！在小學裡，我為有您這樣的老師而感到驕傲與自豪。我永遠不會忘記您，這位曾經帶我們走向成功的老師！“

　　現在，一切將要過去了，雖然留戀，但是我必須繼續向前。桃花流水三千尺，不及恩師送我情。於老師，您放心，我們一定會做一隻只搏擊蒼穹的雄鷹，不會辜負您對我們的培育。

　　您一定要保重身體，等到有朝一日，我們出人頭地的那天，再來母校相聚，像您說一聲：“老師，我們沒有辜負您的期望。”

　　祝您永遠辛福，健康。

　　您的學生劉釔坊

　　2013.5.3

畢業的一封信5

敬愛的李老師：

您好！

日子過得真快呀，再有兩個月，我們就要畢業了。

真的不想跟您說再見，說了再見，就要分別了!

不想不想離開您。可是，天下沒有不散的宴席。

只能，只能把這段兒與您一起度過的美好時光悄悄放進記憶裡。

可是，李老師，趁現在還有時間，我心裡有許多話語想要悄悄告訴您。

記得，二年級我剛轉到“油田一小”的時候，面對陌生的老師、同學、和環境，我真的好孤單、好孤獨!是您，熱情地把我介紹給同學們並讓他們和我交朋友，是您引導我多參加集體活動快速融入班集體，慢慢地，我喜愛上了“二班”這個快樂的大家庭。

李老師，我最喜歡的課程就是語文課了，因為，您，是我的語文老師。

那一天，您正在上課。不知什麼時候，一隻飛蟲闖進了教室。同學們開始尖叫，有同學鑽在課桌底下，似乎想躲避飛蟲的叮咬，還有同學用力揮舞著文具盒，想用“武力”把飛蟲趕出教室……面對糟糕的課堂，您沒有責怪，而是讓我們猜猜那是什麼飛蟲。---“黃蜂！”“蜜蜂！”“飛蛾！”大家七嘴八舌。末了，您告訴我們，那是飛蛾，是不會咬人的昆蟲。接著，您還給我們講了一些有關它的分類，形體特徵、生活習性等知識，語文課堂，我們學到了自然知識。回到家，我把這件事兒告訴了媽媽，媽媽直誇您智慧。我聽了，高興又自豪，因為，您是我的語文老師!

李老師，我永遠忘不了您設計的“班級幣”。幣額為100元，每張班級幣的正面是我們班其中一個同學的照片，背面是我們全班師生的合影。為了得到班級幣，我們的課堂變得活躍起來，回答問題的同學越來越多，課堂紀律越來越好，同學們的作業越來越整齊、乾淨……因為，每個人都卯足了勁兒，要把全班同學的照片都收集齊，把小學的快樂時光同有趣兒的“班級幣”一同珍藏在記憶裡。

李老師，我最喜歡參加的，是您組織的各種實踐活動:春遊、採摘節、猜燈謎、聯歡會……春暖花開的日子，同學們結伴出遊，我們品嚐到自然的芳香；國慶節棗園採摘，我們體驗到勞動的甘甜；“猜燈謎”讓我們巧思靈動；聯歡會的精彩節目展，更成為同學們展示才藝的大舞臺。

我愛二班，團結友愛、互幫互助的二班。那一次，一道數學題難住了我，正在我滿頭大汗、焦躁不安的時候，邊筱璇悄悄來到我身邊，耐心地給我講解，讓我明白瞭解這類題的解題思路和方法。

親愛的李老師，您不僅教給我知識，教會我做人，您還締造了一個幸福和諧的大家庭!

我愛二班，更愛您！

願您永遠年輕!永遠美麗!

愛您也被您愛的欒睿 

2015年4月27日