成就個人的人生作文

人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，就難以激起美麗的水花下面是小編給大家帶來的，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

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馬拉松是一種超長距離的賽跑，是奧林匹克運動會中的賽項之一。

然而，人生看起來就像是一場馬拉松賽。此時此刻我和同學們都奔跑在學習的馬拉松賽場中，雖然有的同學跑在前頭，有的暫時落後，但我們都擁有相同的目標。那就是跑向高考的終點站。

在這次馬拉松比賽中，有許多人沒有計劃，漫無目的的跑，他們剛開始跑得很快，但他們把精力全放在前面的路途去了，還是不能成功到達終點站。他們疲憊了，像洩了氣的皮球一樣，最後只有眼睜著讓人衝到自己前面。而有的人卻能正確分配好體力，快慢結合，調蓄精力作好最後衝刺，到達理想的彼岸。

我們在社會生活中會遇到各種困難，但這些都只是客觀因素。它是考驗我們能否堅持不懈的一張試卷，而試題要如何解答，那就得充分發揮我們的聰明才智了。有的人遇到難題會直接選擇放棄，不曾給自己一點思考的機會。而有的人則選擇堅持，張開自己那敏捷的思維之網，搜尋到想要的答案。而有的人會因為外界的干擾而在原地徘徊不進。所以種種的主客觀因素相交織，有的人就會認為世道不公：為什麼機會沒有降臨到我的身上呢？其實不然，不是機會沒有降臨到你身上，而是你沒有把握住機會。因為機會不會留給坐等機會的人，而是留給那些做好了充分準備的人。

成功不是輕而易舉的事，成功總是要付出比別人更多的艱辛與汗水。我發現有的人很堅強，他們就像那山腰上的翠竹。雖然身處險境，卻依然挺拔。而有的人卻不然，意志動盪不定，而且對人生沒有目標，就像那迷失了方向的小鹿，隨時都有掉入虎口的危險。有句歌詞唱得好：“沒有人能隨隨便便成功。”愛因斯坦說過：“成功的祕訣是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”如果你有天分而不去挖掘，那就是蠢才。如果你天資聰明，那就發揮你的勤勞。“勤能補拙是良訓”說的就是這個道理啊。

所以，在人生這場馬拉松賽中，不要望對手後項背而氣餒，也不要為對手的暫時落後而沾沾自喜。分配好你的智慧和體力，調節好你的步伐和呼吸，你就會成為一匹不為人知的黑馬。

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一個自卑的年輕人因為自己活得沒別人有價值，在懸崖邊自怨自艾。旁邊的老者告訴他，能夠孕育生命的泥土比金子重要得多，讓年輕人放棄了輕生的念頭。由此我認為要以積極樂觀的態度生活，追求人生價值。

生活並非一番風順，我們需要學會以積極樂觀的態度生活，來實現自己的人生價值。生而殘疾的崔萬志面對命運的不公時，他沒有選擇放棄。兒時上學，他一步步爬，長大後，他曾嘗試了無數種職業卻都以失敗告終。他沒有消極悲觀，而是樂觀對待挫折，終在網上打出一片天地，成就自己的事業。試想，此時他若無樂觀的心態，如何能堅持下去，與命運搏擊？人生就像一面影射眾生的鏡子，你若樂觀地笑對人生，那麼成功的大門必會向你開啟。樂觀是我們走向成功之路的必要條件。

面對重重困難，我們如何才能學會樂觀，實現我們自己的人生價值呢？

樂觀之人需永存希望之心。初入教育行業的埃斯卡特蘭，第一次教學便是到了全美教學質量倒數第一的學校。面對有喝酒，抽菸，打架種種惡習的孩子們，他仍懷有希望，保持樂觀。他努力“改造”學生們，從發掘孩子們的興趣開始，逐步突破教學難關，讓農民工子弟全部通過了微積分考試，入讀名校，改變了他們的命運。他的行為震驚了世界，獲得了教師大獎，甚至一顆小行星也以他的名字命名。面對困難，我們要用希望之心給予自己樂觀的心態，如同閃耀天際的“樂觀之星”一樣。

樂觀之人應百折不撓。享譽中外的著名鋼琴家郎朗，童年時代只有鋼琴陪伴，在別人玩耍嬉鬧時苦練，夏天腳下放一盆水降溫，冬天穿得像“包子”一樣練琴。若無樂觀，他如何在別人質疑時繼續堅持？若無樂觀，他如何用無數遍的練習堆砌出國際上無數個大獎？面對別人，我們應用樂觀展現出最好的自己，去實現人生的價值。

反觀當今，我們青年之輩在一次小小考試的失利後，就選擇了懈怠？面對困難時，就選擇了放棄？在如此之多的成功精英的例子中，我們應學會用積極樂觀的態度生活，追求人生價值。

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好習慣可以從一個人的一舉一動上反映出來，生活中那些看似不起眼的小習慣在某些時候卻成為決定我們命運的關鍵。

福特大學畢業時，到一家公司應聘，這家公司實力很雄厚，在所有的應聘者中，也就數他的學歷最低，因此，他非常不自信。

前幾個應聘者從董事長辦公室出來，一個個胸有成竹的樣子。接下來輪到他了，當他推門而入的時候，發現地上有張紙，很自然地，他彎腰將紙撿了起來，只是一張廢紙，便順手扔進了垃圾桶。他剛說了一句：“我是來應聘的福特。”董事長就表示他已經被公司錄用了。原來就是這一個小小的動作讓福特得到了這份工作。後來，福特開始了他的輝煌之旅，直到後來將公司改為自己的名字並使其名揚天下，不僅使美國的汽車產業在世界上獨佔鰲頭，而且還改變了整個美國的國民經濟狀況。

習慣是一個人下意識的行為，所以一個人的習慣往往反映了他自身的素質，一個高素質的人總會受到別人的青睞，所以要時刻注意自己的言行。葉聖陶先生說過：“心裡知道該怎樣，未來就能養成好習慣；必須練習怎樣做，才可以養成好習慣。”所以說，好習慣是培養出來的，生活中要時刻提醒自己養成一個良好的習慣，有時一個小小的習慣就可以改變一生。

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下午，操場上吹來了一陣陣跑步的風和傳來了一陣陣加油聲。

這天下午，我們班正在上體育課。兩個人一組，同時測跑一百米的成績。因為跟我一起測的是每次考試都是倒數第二，而且有很瘦小的庾俊琪大家都叫他“魚頭”，但他跑的也跟我差不多。

當準備輪到我們的時候，我就信心十足，但又有點驕傲自大地對庾俊琪說道：“嘿！庾俊琪，我勸你趕快認輸投降吧！不然的話，我一跑快一點點，就會把你甩到千里之外的喲！”過了大約三十秒，終於輪到我們了，因為老師是在終點用手勢進行開跑的發哨，我和庾俊琪的注意力都集中在體育老師——張老師的手中。當張老師準備要用手勢發哨時，我後面的鐘懋騫同學，就對我說：“嘿！劉晉源，你一定要跑贏‘魚頭’喲！不然的話，我們速度跟你差不多的男生都會很丟臉的呀！”我就心不在焉，又信心十足，但也有點驕傲自大地對他說：“哎呀！鍾懋騫你放啦！對於庾俊琪的這種“渣渣”我只需出百分之七十五的力量就可以贏他！”說完，我就轉回頭去繼續集中注意力看張老師的手。但事與願違，我剛轉回頭去的時候，張老師也剛用手勢發哨，我見到後就馬上和庾俊琪開始跑，但我還是慢了半拍，被庾俊琪先跑了一兩米。我奮力地追趕著庾俊琪，但我們倆的距離始終沒有任何的變化。跑到一半的時候，我突然開啟“語言攻擊”：“哎！‘魚頭’，你今天的造型不錯呀！比程芳哲還帥也，面板也白了許多喲！……”我這樣不停地“攻擊”，可他始終沒有理我。

過了大於有二十秒，我們終於跑到了終點。張老師先對我說：“劉晉源，你這次比以前都差了一些，才跑了十九點四六秒。是不是看到你的對手——庾俊琪比你差就驕傲了呀？庾俊琪都跑了十九點零八秒了呀！人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗；謙虛使人進步，驕傲使人落後。你一定要記住這兩個道理。”他說完，就轉過身去對庾俊琪說成績和建議。

是呀！人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。人要謙虛，才能瞭解別人。要是在重要的場合驕傲自滿，就會是自己人生道路上最大的損失。體育老師——張老師給我上了一堂我人生當中重要的一課。

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奧斯特洛夫斯基說：“人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，就難以激起美麗的水花。”是的，人的生命遇到挫折方顯更美，我們要把堅強作為面對挫折的強大後盾。

堅強是人生必修課。

吳敬梓在科舉中出乎意料的落榜了，但他沒有被擊垮，而是獨闢蹊徑的創作出長篇諷刺小說《儒林外史》，將中國古代諷刺小說，推向高峰。司馬遷為李陵辯護，被虐致殘，依舊寫下《史記》，被魯迅讚譽“史家之絕唱，無韻之離騷”……這些真正的人才即使摔倒了也把“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”掛在嘴邊。他們用自己的行動詮釋著什麼是堅強。

非但古人有堅強，今人也隨處充滿著堅強。

公園裡，有一對母女在草坪上放風箏。歡聲笑語響徹公園，媽媽拉著線向前衝，小女孩撒腳往前追。小女孩一不留神就上演了一場鯉魚翻身的表演，被腳下的小石子絆倒了。她紅紅的眼睛看向遠處的媽媽，默不作聲。媽媽見狀，大聲鼓勵“沒事的，寶貝，自己起來，你是最棒的！”小女孩聽到媽媽的誇獎，把委屈的目光移向空中懸掛的風箏，靜默一分鐘，緩慢的站了起來，笑著邁開步伐。

小女孩已如此堅強，更何況青少年的我們呢？

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”只有內心足夠堅強，才會在面對困難時表現出立竿見影的自信。面對一次考試失利，有人會垂頭喪氣，從此一蹶不振。也有人會奮發圖強，成為讓人刮目相看的又一匹“黑馬”。其實，一次考試失利不能代表全部，它更多的是激勵我們披荊斬棘，勇往直前，一鼓作氣，馬到成功。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……堅強是面對挫折的強大後盾，是在黑夜裡獨自行走的一股精神力量，是通向成功的橋樑，更是人生的必修課。