如何正確學習中國傳統文化

　　學習中國傳統文化是一個長期終身的過程，那麼?以下是小編分享給大家的學習中國傳統文化的方法，希望可以幫到你!

　　學習中國傳統文化的方法

　　讀：中國古代非常強調讀書而不是看書，中國傳統文化學習的法寶，全在於開口誦讀，通過誦讀開心竅，實現天人合一，通過誦讀才能出真知，實現孔子所說的“與古人居，與古人謀”。正所謂書讀百遍，其意自現。

　　習：溫習，反覆實踐。子曰：學而時習之，不亦樂乎。溫故而知新，可以為師矣。同樣的經典，學習一百遍，就會一次比一次深刻，通過習，達到對於真理的無限接近，通過習，實現從知識到智慧的過渡，通過習，有所創新有所創造，在習的過程和超越中，獲得學習和人生的快樂。

　　問：問是中國傳統裡最得要的學習方法和路徑，“子入太廟，每事問。或問：‘孰謂鄒人之子知禮乎?入太廟，每事問。’子聞之，曰：‘是知禮也。'”子貢問曰：“孔文子何以謂之文也?”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。”。孔子也認為，知之為知之，不知為不知，是知也。 不要不懂裝懂，多向他人求教，這樣才能不會迷惑。

　　省：不斷總結反省。子曰：吾日三省乎吾身。每天多次反省自己每日的行為，是否有過錯，是否合乎道，是否有改進的地方，省是儒家成為君子的第一法門。君子終日乾乾，夕若惕。

　　辯：即辯且論，辯論方能出真知。 在中國古代，很多偉大的思想都是通過反覆辯中提煉出來的，春秋戰國時期，辯士成群，辯論成風，在辯的過程中明析事理，實現螺旋式的上升，在辯的過程中實現思想的碰撞，魏晉時期，清談成風，也是辯的延伸。儒家認為，學習需要聚志同道合之友，在辯的過程實現思想的昇華和思維的開闊，孔子認為：獨學而無友，則孤陋而寡聞。

　　行：儒家倡導知行合一，在運用的過程中實現知的運用和提升。中庸的學習強調篤行，需要不斷把所學的知識和所悟的智慧運用到生活實踐的方方面面，儒家的格物致知正心誠意是知，修身齊家治國平天下就是行。毛澤東強調從群眾中來，到群眾中去。鄧小平強調實踐是檢驗真理的唯一標準，都是強調行的重要性。

　　愛：儒家認為泛愛眾，而親仁。佛家講佈施是是修行成佛的法門。只有廣泛的把所學所知所行奉獻給更多的人，讓人更多的人瞭解國學，改變自己，己欲立而立人，己欲達而達人，以愛樹德，方為立身傳道之本，以大愛行於天下者，方得福慧之真諦。

　　讓孩子學習中華傳統文化的好處

　　一、可以讓孩子知道中華文化的起源及發展歷程。

　　現在很多孩子並不瞭解中華民族傳統文化的起源和發展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理，因此，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統文化是我們社會管理者的當務之急，這事關下一代的孩子們是否能夠重視和深知中華民族傳統文化的來龍去脈源遠流長，記得祖宗，記得自己的出身。

　　二、可以讓孩子明白修身齊家治國平天下的道理。

　　傳統文化講的是成就自己，教育的目的就在於“修身齊家治國平天下”，要求的是從自己做起，從眼下細小的事情做起，著手於把自己的事業做的最好最佳。同時，回家後要孝順父母愛護子女，在社會上要忠於朋友忠於職守忠於國家，最終應該成為企業精英和國家棟梁。因此，讓我們的孩子知道這些道理應該是事關重大。

　　三、可以讓孩子瞭解中華文化博大精深的思想。

　　加強對祖國下一代中華傳統文化的教育已經是迫在眉睫的事情，而後出生的現在已經社會主流的人，對中華民族博大精深的傳統文化也是一知半解，或者只是瞭解到冰山一角，隨著貨真價實的文化大師相繼去世，中國幾千年傳承的文化思想就存在失傳的危險，因此，我們迫切需要搶救性的保護並讓下一代能夠繼續傳承。

　　四、可以讓孩子學會感恩圖報和孝順父母的規矩。

　　教育的根本就是要讓受教育者知道做人的基本道理，而這個“教”字，是由“孝”和“文”字組成，說明了中國的教育就是從“孝”文化入手，讓下一代知道怎樣去感恩圖報和孝順父母。每個家庭成員都能夠養成在家自覺孝順父母，真誠關懷子女，在外努力工作，成為社會需要的人才。這也是整個社會目前已經出現並迫切需要解決的80後孩子中出現的中華傳統文化教育的斷層問題。

　　五、可以讓孩子從小系統受教和薰陶於民族尊嚴。

　　隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優秀文化和糟粕文化同時進入中國並對中國傳統文化形成了強烈的衝擊，我們不反對國外先進的文化理念，但應該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統文化理念的下一代的衝擊。前階段出現的“力拓間諜案”中可以看出，過去我們深惡痛絕的“漢奸”現象又開始出現抬頭，中國傳統的價值觀念在相當部分的人群中已經蕩然無存，這也提醒我們中華傳統價值體系和價值觀念的修復已經迫在眉睫。

　　學習傳統文化心得體會

　　一、中國傳統文化是人們道德行為的規範標準。在現在社會當中，有的人，道德下滑、道德淪喪，品行低劣。我在弘揚中國傳統文化的光碟上看到，一個少年打罵自己的母親，讓母親去死。他學習了傳統文化，聆聽了傳統文化的講壇後，他變了，懂得禮儀廉恥了，懂得不孝敬父母就是大逆不道。 學習中國傳統文化，弘揚“孝”文化，也是弘揚中國禮儀之所在。也就是注重人的道德修養，道德素質提高了，行為規範了，就懂得孝敬父母，善待他人。所謂“百善孝為先”，“天地重孝孝當先，一個孝子全家安”，人只要注重孝道了，全家安好，人人和諧相處，整體社會才能從根本上得到穩定。

　　二、學習中國傳統文化，能夠幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。一弘揚傳統文化光碟上講黑龍江的一少年，十五六歲，就學著研製炸彈，幹一些違揹人性、危害他人、危害社會的事，這充分說明了沒有得到中國傳統文化的良好教育，給社會造成負面影響。還有一個被十三所學校開除的學生胡斌，年僅22歲，把父母的錢拿來，成天泡在網咖達六年之久，把爸媽的錢拿來，七張錢，都是一百的，用來點燃抽菸。他聽了傳統文化的報告後，發誓要孝敬父母，善待父母的勞動成果。是傳統文化糾正了他的心靈，感化了他，潔淨了社會的一角。另有一妙齡女子，說實在活不下去了，最後學習了傳統文化，就沒有了輕生的念頭，是傳統文化改變了她的人生。

　　以上事例說明學習傳統文化，能夠指引我們走人生正道，理智從事，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。教我們人活著，一生要胸懷寬闊，要像大海一樣容納百川，不能只想個人得失，不擇手段，單純追求物質享受，滿足自己的虛榮心理。傳統文化要我們注重道德修養，樹立正確的人生觀、價值觀、教我們堂堂正正做人，踏踏實實幹事。我們的所作所為要符合自然規律，對生活充滿信心，充滿熱情，多做事，做善事，有利他人，有利社會。這樣才能體現人生的價值意義。

　　三、中國傳統文化是增強民族自尊心和民族自信心的前提，中國傳統文化是我們的精神支柱。一公益論壇光碟上所講，隋代李春設計的趙州橋，距今1400多年，歷史之悠久!地基達1.49米，很牢固，這足以體現出我們老祖宗的偉大。可就在趙州橋的旁邊卻立著一塊由美國人做的標榜獎牌。這不禁令人心寒，令中國人心寒。難道我們就沒有一點自信心，還要去問老外，問美國人我們聰不聰明，我們難道就沒有一點民族自信心嗎?所以，我感到我們中國人應該有中國人的樣子，要相信我們的祖先，我們要自尊自信。

　　四、學習傳統文化、是維持一個政黨長治久安、取得偉大勝利的保證。中國共產黨之所以能夠取得偉大的勝利，就是因為他弘揚和發展了中國傳統文化。它的宗旨就是全心全意為人民服務，得民心、順民意、得天下，這也符合客觀規律，這也是它的偉大之所在。胡主席的建設社會主義和諧社會，他的理論依據也是中國傳統文化，是對中國傳統文化的弘揚與發展。

　　我看到的弘揚中華傳統文化公益論壇光碟上所講，地稅局長張瑞聽了傳統文化講座，學習了傳統文化，他可以做到不貪汙，一心為民，稅取之於民，造福於民。這也符合胡書記所倡導的“以人為本、執政為民”的思想，也是中國共產黨“為人民服務”宗旨的體現。只有這樣，一個政黨才能經得住歷史的考驗。習主席的”依法治國“、選拔德才兼備的人才隊伍治理國家，也蘊含了中國傳統文化的悠久歷史在裡邊。

　　五、抓教育、振興中國傳統文化是當務之急。傳統文化是中華的聖賢文化，是拯救世界和解決21世紀社會問題的智慧之所在，現在弘揚中國傳統文化迫在眉睫。

　　教育要從娃娃抓起，孩子的初期教育至關重要，傳統文化就是讓孩子從小接受為人之道。要齊抓共管，家庭父母，學校教育，社會關注形成整體教育體系。全方位滲透聖賢文化《弟子規》、《三字經》等，既要言傳、更要身教，只有從小給孩子打好做人的根基，才能培養出合格的中華民族接班人。

　　傳統文化也是中國的歷史文化，被遺棄了一百多年了，現在面臨著復興的大好時機，我們要以學習傳統文化為精神動力，推動社會主義和諧社會的健康發展。為了民族的振興、使傳統文化脈脈相傳，就要使孩子從小接受傳統文化的教育，開展人人學習《弟子規》 、《三字經》等聖賢文化活動，社會就會和諧穩定，中華民族就一定會永遠強盛。

1.傳統文化學習心得3篇

2.傳統文化教育心得體會

3.傳統文化培訓心得體會6篇

4.學傳統文化心得5篇

5.傳統文化學習文明禮儀心得體會5篇