墨池記閱讀練習及答案

　　《墨池記》是北宋散文家曾鞏的代表作品。文章從記敘墨池遺蹟人手，聯絡王羲之苦練書法的故事，闡明勤學苦練出才能的道理。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《墨池記》閱讀材料

　　臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》雲也。羲之常慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪?方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休於此邪?羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然後未有能及者。豈其學不如彼邪?則學固豈可以少哉?況欲深造道德者邪?

　　墨池之上，今為州學舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字於楹間以揭之，又告於鞏曰：“願有記。”推王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪?其亦欲推其事，以勉其學者邪?夫人之有一能，而使後人尚之如此，況仁人莊士之遺風餘思，被於來世者何如哉!

　　慶曆八年九月十二日，曾鞏記。

　　《墨池記》閱讀題題目

　　一、這文段選自朝曾鞏的____________ ，作者是____________之一。

　　二、解釋加點的字：

　　1、方羲之之不可強以仕

　　2、則學固豈可以少哉

　　3、羲之之書晚乃善

　　4、有池窪然而方以長

　　5、而因以及乎其跡邪

　　6、然後未有能及者

　　7、以勉其學者邪

　　8、豈其學不如彼邪

　　三、翻譯：

　　豈有徜徉肆恣，而又嘗自休於此邪?____________________________________。

　　蓋亦以精力自致者，非天成也。____________________________________。

　　則學固豈可以少哉?況欲深造道德者邪?_____________________________________________。

　　四、閱讀理解：

　　1、作者認為王羲之能在書法方面取得巨大成就的原因是什麼?

　　___________________________________________________________。

　　2、作者寫本文的目的在於什麼?

　　___________________________________________________________。

　　文中劃出評價王羲之的書法的語句。

　　___________________________________________________________。

　　4、"墨池"兩個字在文中的作用是什麼?

　　___________________________________________________。

　　5、王羲之是晉代的書法家，被後人稱為，評他的筆勢說____________________________。

　　《墨池記》閱讀題答案

　　一、宋文學家唐宋八大家

　　二、1、當……的時候

　　2、原來

　　3、書法

　　4、而

　　5、因為

　　6、超過

　　7、那些

　　8、莫非

　　三、

　　1、怎麼會在盡情的漫遊之時，又曾想在這些地方停下來休息呢?

　　2、大概也是花費了大量的精力才使自己達到了這個地步，不是天生就有這個本事的。

　　3、那麼，學習書法的技能原本不能偷懶，更何況想要加深修養自己的道德品行呢?

　　四、

　　1、以精力自致者，非天成也

　　2、以勉學勸善，強調刻苦學習的重要。3、羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。

　　4、被後人當作王羲之勤學苦練的明證。

　　5、書聖飄若浮雲，矯若驚龍。

　　《墨池記》參考譯文

　　臨川郡城的東面，有塊緩緩高起的高地，靠近溪水，名叫新城。新城的上面，有一口低而深的長方形的池子，叫做王羲之墨池。這是荀伯子的《臨川記》所說的。王羲之曾經仰慕東漢書法家張芝，在此池邊練習書法，池水都被染黑了，這就是他的故跡。確實這樣嗎?當王羲之不肯勉強自己做官的時候，他曾遊遍越東各地，泛舟東海之上，在山水之間使自己心情愉快。難道當他逍遙遨遊盡情遊覽的時候，曾經在此地休息過嗎?王羲之的書法到了晚年才特別好，看來他所以能有這麼深的造詣，也是憑藉自己勤奮練習得到的，不是天才所致。但後世沒有能及得上王羲之的，莫非是他們所下的學習功夫不如王羲之吧。那麼學習下的功夫本來怎麼可以少呢!更何況對於想要在道德方面取得很高的成就的人呢?

　　墨池旁邊現在是撫州州學的校舍。教授王君害怕關於墨池的事蹟不顯著，就寫了“晉王右軍墨池”這六個大字懸掛在門前兩柱之間標明它，又對我說：“希望有篇敘記文章。”我推測王君的心意，莫非是因為愛好別人的長處，即使是一技之長也不肯讓它埋沒，因此就連他的遺蹟一併重視起來嗎?或者是想推廣王羲之臨池苦學的事蹟來勉勵這裡的學生嗎?人有一技之長，尚且使後代人尊崇到這般地步，更不用說有德才的人留下來的作風和思想會怎樣地影響到後世人呢!

　　慶曆八年九月十二日，曾鞏