新生入學育兒知識

General 更新 2024年12月29日

  孩子剛進入校園的時候需要注意什麼?一些新生入學的育兒知識和大家分享,下面是小編為你整理的,供大家閱覽!

  新生入園育兒知識:十三忌

  一忌:一味妥協推遲送孩子上幼兒園的時間

  這是目前幼兒園新生入園最普遍存在的問題。家長因為心疼孩子哭,而一味推遲上幼兒園的時間。並且還存在僥倖心理:也許明天,他能高高興興上幼兒園呢!這會讓孩子覺得自己只要堅持,就有可能不用去幼兒園,那麼當你再次送孩子入園的時候,孩子的哭鬧會更加變本加厲。

  二忌:送兩天,歇一天。

  有的孩子剛入園時,哭鬧比較嚴重,吃飯也不如在家多,容易上火。家長很心疼,便想送上幾天,在家裡休息上一天,給孩子調理調理。其實這樣的想法是存在誤區的,當孩子在家裡休息一天後,再來幼兒園會感到更加陌生,特別是對於新入園的孩子來說,還沒有建立起與老師之間的依戀感情,送送停停會讓孩子的適應過程更加困難。所以堅持送園,對孩子的適應至關重要。

  三忌:孩子哭,我也哭。

  第一次離開自己的寶貝,又見到自己的寶貝哭鬧得厲害,家長的心疼也在清理之中。可是家長對孩子的情緒感染實在太強了,這種家長陪著孩子哭的情況在幼兒園的新生入園接待中司空見慣,造成孩子們錯認為家長不要他們了,讓他們認為上幼兒園不管對於他們自己還是父母,都是非常痛苦的事,加劇了孩子的分離焦慮。

  四忌:哄騙孩子說:“我在外面等著你!”“我去給你拿件衣服來!”

  在祖輩送園的過程中,常常會出現這種情況,孩子一張嘴要哭,馬上對孩子說:“我不走,奶奶在外面等著你!”“奶奶去給你買奶,一會兒就回來!”等,這種說法可能暫時有效,可是當孩子發現自己上當後,他會感覺到非常不安,因為他不知道奶奶到底去哪兒了,這讓他們沒有了安全感。

  五忌:騙孩子說:“別哭,我第一個來接你!”

  許多家長會這樣許諾孩子,當孩子哭著對你說:“媽媽第一個來接我!”你忍心拒絕孩子嗎?於是好多家長隨口承諾:“好,媽媽第一個來接你!”如果你真能做到,我們當然並不反對這種方式,可是那麼多家長,您能保證您是第一個嗎?如果不能,請不要這樣迴應孩子,請換一種方式迴應孩子:“媽媽會早點來接你!”因為輕易承諾而沒有兌現,很容易讓孩子覺得家長說話不算數,那麼家長在孩子心中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家長欺騙了自己,會推理到其它,那麼家長會不會來接他?孩子便沒有把握了。

  六忌:威脅孩子說:“再哭就不接你了!”

  這是家長氣頭上的急話,家長這話說出來,目的是為了讓孩子停止哭泣,可是孩子往往越哭越厲害。這是為什麼呢?因為孩子的理解能力是有限的,孩子理解的就是你不來接他了,這種負面效應會讓孩子覺得恐懼!

  七忌:妥協說:“孩子哭了,我多和孩子呆一會兒就好了!”

  許多家長都是抱著這樣的心理來的,他們覺得只要自己和孩子多呆一會兒,就一定能讓孩子愉快的跟家長說再見。然而,往往事與願違,家長的多呆一會兒,只會讓孩子的適應時間拉長,讓孩子的哭鬧和分離焦慮時間拉長。

  八忌:恐嚇孩子不許哭!

  每個家長都不願聽到自己孩子哭泣,哪怕是自己走了聽不到,心裡還是很牽掛。其實,面對分離焦慮,孩子選擇以哭的方式來宣洩自己的感情,是孩子正常的表達方式,壓抑孩子哭,以強制手段迫使孩子不哭,是不利於孩子心理成長的。

  九忌:喂完飯再走

  有的家長怕自己的孩子吃不飽,早上總想餵飽了孩子再走。然而孩子吃飽了後再和家長告別,很容易因為哭而嘔吐,而且,家長長時間逗留在活動室,會讓其它的孩子產生情緒感染,不利於孩子適應。

  十忌:窗子外面看一看家長送孩子入園後,難免會不放心,於是有的家長趴在窗外看看孩子是不是能適應,可是如果一旦讓孩子發現,孩子的哭鬧會變本加厲。

  十一忌:追問孩子:“有小朋友打你嗎?”“老師凶你了嗎?”

  家長對孩子的關切溢於言表,可是我們要知道,這樣的負面暗示只會讓孩子更加恐懼幼兒園的生活,不自覺的地建立起幼兒園不好、小朋友打我、老師凶我之類的聯想。這當然不利於孩子的健康發展,我們可以這樣問孩子:“今天你認識哪個小朋友了?”“老師表揚你了嗎?”幫助幼兒回憶幼兒園一天的美好時光,建立對幼兒園的美好情感。

  十二忌:在家一定要好好補

  孩子入園頭幾天,吃飯一般都不如在家的時候吃得多,所以有些家長會刻意給孩子帶奶上幼兒園,或者晚上吃飯的時候多做些魚蝦肉蛋給孩子補充營養。其實,孩子剛入園容易上火,在吃飯上應當注意多飲水,多吃清淡食品,而對於魚肉之類容易生痰上火的東西,應當儘量少吃,多吃蔬菜,有利於孩子免疫力的提高。

  十三忌:休息的時候無節制

  好不容易盼到了星期六、星期天,想好好陪孩子玩玩,於是玩耍無節制,就造成了孩子星期一入園的不適應,從而導致了作息秩序紊亂。休息日時,家長應當儘量配合幼兒園的作息時間,幫助孩子形成規律的作息時間。3至5歲,是孩子秩序感養成的關鍵時期,養成有規律的作息習慣會使孩子受益一生。

  

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