幼兒社會教案地震來了怎麼辦

　　近年來隨著社會經濟的發展和城市化水平的提高,地震災害造成的經濟損失不但沒有減少,反而有增加的趨勢,並對災區經濟的發展造成極強的後效效應。那麼，你知道怎麼寫幼兒地震社會教案嗎?以下就是小編整理的幼兒地震社會教案，以供參考。

　　：設計背景

　　根據《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實踐意義。

　　當前全球氣候異常，災害頻發。災害來臨時並不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備。現在資訊發達，孩子們通過不同的媒介知道了“地震”，也對“地震”感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機，設計了本次活動。

　　：教學目標

　　1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。

　　2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。

　　：教學過程

　　一、引入課題：

　　最近小朋友們聽新聞了嗎?唐山又發生地震了。

　　二、播放視訊：地震來了

　　小結：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。定格畫面：人員傷亡。

　　提問：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎麼倒的麼?

　　二、演示房屋倒塌：

　　提問：“房屋是哪一層先倒?想想看。”

　　教師實驗。結果是一樓先倒塌

　　教師：“小朋友來親自體驗下。”

　　幼兒實驗。

　　小結：“經過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。如果發生地震時，我們在一樓，應以最快的速度衝向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎麼辦?”

　　三、播放室內自救視訊;

　　小結：地震發生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。

　　提問：我們應該怎麼做?幼兒回答

　　三、情境演練：地震中的自救

　　一室內自救：

　　放置房屋、牆角、衛生間等。

　　二室外自救：

　　1、提問：如果地震發生時，我們在室外，又怎麼辦?幼兒討論

　　2、請看視訊，學習室外自救知識。

　　小結：原離建築物、躲在空曠的地方、保護好頭部。

　　四、為災區祈福，結束活動。

　　教師：“今天我們學習了這麼多的自救知識，當地震來時不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?”