論個人修養的重要性

　　修養是一個人按照一定社會或一定階級的要求，經過學習、 磨練、涵養和陶冶，為提高自己的素質和能力，在各方面進行的自我教育和自我塑造，一個人的修養有多重要?下面是小編蒐集整理的一些內容，希望對你有幫助。

　　個人修養的重要性

　　一個人修養對個人成功發展具有決定意義

　　個人修養伴隨著人的一生，並隨著年齡的增長而日漸完善。在現代社會，一個人的修養好與否，在一定意義上對個人成功有決定性作用，這當中涉及個人誠信，正確處理人際關係等內容，通過專題的學習，使本人學會了人與人接觸更應注意個人修養在此當中發揮的魅力，你的修養好與壞都直接通過你的言行傳遞給對方，是你能否融入社交圈子的一個重要標誌。

　　本人認為，一個人要想在個人的發展有更大的發展空間，必須加強個人修養的鍛鍊，專題學習教會了我們如何處世，如何尊重別人，同時讓人尊重自己，學會如何與人互動、溝通，在禮儀層面上，我們學習如何約束自已的言行，提高自已的品味，使我在合法合理合情的範圍內，正確處理人與人之間的關係找到方向，為自已未來創造良好的人際球境。

　　二、提高能力，增強個人底蘊

　　人是社會的人，對物質與精神都有需求，專題學習對本人的價值觀有很大的影響，教會了我們如何在貢獻與索取之間形成一個平衡點，我認為團幹部應該培養社會責任感，主動關心別人，以實際行為回饋社會，這是我們新時代的青年人應該具備的 一種責任與義務。

　　要不斷提高個人的底蘊，加強自已的能力建設，強化服務社會服務集體的意識，影響身邊的年輕人，在實際工作中，我認為我應敬業受崗，奉獻在崗位，珍惜工作機會，多為企業作貢獻。

　　三、包容差異，善待別人

　　在人與人之間的互動中，重要的一點就是包容一點，我們不能強求每個人都與你的思想、觀點，行動一致，允許差異性的存在，聽專題的學習，不僅能在理論層面找到包容別人的依據，而且實際的案例也委好地作了解釋，改變了本人原來的思維模式，打破束縛，本人在看人看物的態度一方面要分析別人的真實意圖，另一方面接受別人沒惡意但不符合禮節的舉動。

　　加強個人修養的方法

　　1、明確自己的理想抱負 理想是指路明燈，指引著前方的道路。加強自我修養，必須明確自己的理想抱負，明確想成為什麼樣的人，這樣的人必須具有什麼樣的素養，然後以此為指引，學習相關的專業知識，培養相關的能力，這一學習、磨練的過程就在加強自我的道德修養。提高專業修養是提高大學生自我修養水平的第一步。

　　2、開闊自己的視野 開闊自己的視野包含廣泛涉獵各種有益書籍，擴大交往範圍。讀史為鑑，讀哲明理，讀詩養性„„擴大交往範圍可以不斷吸取社會資訊，豐富生活經驗，見賢思齊。一個人只有交往廣泛，視野開闊，才能有豁達大度的胸懷，才能善於吸取各種社會資訊，不斷豐富自己的社會生經驗，才能深化自我意識。

　　3、積極參加社會實踐 一個人的思想狀況如何，主要是通過社會實踐來檢驗。社會實踐不僅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。當代大學生只有通過參加社會實踐活動，才能瞭解國情、鄉情，既激發了為振興中華、建設四化的雄心壯志，同時又看到前進道路中的不平坦，看到了教育同形勢發展的差距，從而樹立自己的主人翁意識，不再侷限於狹小的交際圈，而懂得把目光放得長遠，把自己的人身價值體現得淋漓盡致。

　　4、注重自己的思想品德修養 思想品德修養是一項艱鉅的、長期的任務，要使自己具有高尚的道德情操，就必須善於總結提高，狠下功夫。思想品德修養貴在自覺，貴在實踐，從點滴做起，從我做起，這樣日積月累就會取得長足進步。大學生必須認真學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，以先進人物為楷模，不斷激勵自己向更高的思想境界攀登。

　　當代教育是素質教育的時代，素質教育是要培養全面發展的人才，高素質的人才。人的素質主要靠修養得來, 自我修養的綜合便是人的素質體現,所以加強自我修養有重要的意義。人之所以要進行修養，就是為了把自己培養成社會發展所需要的新人，就是為了能擔負起重任。當代大學生，是四化建設的棟樑之才，要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義強國，就必須自覺、認真加強自身修養，按照有理想、有道德、有文化、有紀律的方向嚴格要求自己，必須愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，遵守社會公德，還應以共產主義思想品德來激勵自己。只有這樣，才能立足社會，趕上時代的步伐，適應形勢發展的需要，成就一番事業。

　　如何提升個人修養

　　1,應該改言,改性,改心:人與人之間的溝通最基本的就是語言,如果我們說話沒有藝術,或是說話不得當,就很難得到別人對自己的好感.在性格上假如習氣很重,惡性不改,壞心不改,心裡面的邪見,嫉妒,愚痴,傲慢不改,就很難在道德,修養上有所提高.所以應該學會不斷的改進,要改言,改性,改心,這樣才能得到不斷地進步.

　　2,應該受教,受苦,受氣:在人生的道路上,有的人為何能不斷的進步,而有的人則不進反退呢?問題就是他不能"受".和學習讀書是同樣的道理,有的人容易進步,因為他樂於接受;有的人容易退步,因為他納不進去.我們在加深修養的過程中首先要學會受教,受教就是把東西吸收到自己心中,然後把它消化成為自己的思想.

　　我們不僅僅要受教,並且還要受氣.如果一個人只能接受人家的讚美,是不能永遠和完全給自己增加力量的,還應該學會接受別人的批評,指導,乃至傷害.從一定意義上說,能受苦,受氣,才會得以進步.

　　3,應該思考,思想,思慮:不管什麼事情都必須三思而後行.思想是智慧,任何事在經過深思熟慮後再去做,必定能事半功倍.

　　4,應該敢說,敢做,敢當:有些人不敢表達自己的想法,有意見的時候不敢在大眾面前發表,只會在私底下議論紛紛;遇事也不敢當,不敢做.不敢擔當就不會負責,不會負責就無法獲取別人對自己的信任,修養也不會提高.因此只要是好事,善事,我們就要學會敢說,敢做,敢當.