室內趣味遊戲親子活動策劃方案

　　幼兒園親子活動是聯絡家長和幼兒園的重要渠道,是使幼兒園和家庭形成合力以促進幼兒全面且有個性發展的重要載體。在室內怎麼組織開展親子活動呢？下面是小編整理的室內親子活動方案，歡迎閱讀。

　　篇1：室內親子活動方案

　　“我愛我家”親子活動策劃

　　策劃人：劉照晴 童若男

　　一、 活動目的

　　1、有利於增進家長和孩子之間的情感交流

　　2、讓孩子更瞭解自己的家人

　　3、讓孩子更愛自己的家庭

　　二、活動時間：待定

　　活動時長：預計90分鐘

　　三、活動地點：室內待定

　　四、活動流程:

　　一.輩分歌MV開場秀

　　活動目的：活躍氣氛引入主體

　　參與人員：主持人，志願者

　　準備：頭飾，視訊輩分歌

　　時間： 5分鐘左右

　　活動內容：志願者分別飾演輩分歌中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。

　　二、看誰找得準!

　　活動目的：用遊戲讓孩子們更清楚爸爸的爸爸是誰，爸爸的媽媽是誰等問題。 參與人員：主持人，志願者，孩子們

　　準備：頭飾，PPT

　　時間：10分鐘左右

　　活動內容：由主持人組織遊戲，提出媽媽的爸爸是誰這類問題，讓孩子們找到對應名稱的志願者。迅速站隊。找對了的小朋友會有小獎品。為了安全，本遊戲不要求快，只規定找對即可。

　　篇2：室內親子活動方案

　　設計背景：

　　親子游戲是家庭內父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。現在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養。認為有了錢給孩子讀最好的學校、吃好穿好就是負責就是對孩子的愛，殊不知對孩子而言最好的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學習和養成父母好的或者壞的習慣。

　　親子游戲不僅有益於親子之間的感情交流，密切親子關係，促進兒童的健康發展，而且對於兒童的實物遊戲和夥伴遊戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物遊戲和夥伴遊戲中去。反過來，兒童在實物遊戲和夥伴遊戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容

　　活動目標：

　　1.積累了感覺印象，有助於認知能力的發展;

　　2.體驗了初步的交往關係，有助於社會性關係的發展;

　　3.聯結了親子之間的情感聯絡，有助於個性的完善和發展。

　　活動準備：

　　獎品若干、橡皮筋4根，積木5塊積木代表春筍，積木放在筐裡，擺在終點。

　　活動內容：

　　趣味親子游戲：遊戲一：蜈蚣競走

　　先講一個故事：森林裡舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯後趕到比賽現場。說完媽媽便到屋後菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎麼還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

　　目的：鍛鍊孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

　　怎麼玩：

　　1.由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

　　2.隨著一、二、一、二„„的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。

　　提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

　　再念一首兒歌：一百隻腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕鬆，不輕鬆，快用功，趕緊上路急匆匆。

　　趣味親子游戲：遊戲二：小羊過河

　　先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。”媽媽笑著說：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍„„我們跳過河去採好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次採一根春筍，運回河對面，放進竹筐裡。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰採得快，採得多。

　　目的：發展孩子雙腳併攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根，積木5塊積木代表春筍，積木放在筐裡，擺在終點。

　　怎麼玩：

　　1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

　　2.家長先出發跳過2條“小河”，到終點線處，從筐裡拿出1塊積木放在地上，然後再跳過2條“小河”回來。

　　3.孩子接著出發，到終點處從筐裡拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

　　4.如此反覆，直至5塊積木疊在一起。

　　再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。採好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

　　親子游戲不僅有益於親子之間的感情交流，密切親子關係，促進兒童的健康發展，而且對於兒童的實物遊戲和夥伴遊戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物遊戲和夥伴遊戲中去。反過來，兒童在實物遊戲和夥伴遊戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。

　　篇3：室內親子活動方案

　　一、活動形式：親子競賽活動

　　二、活動目的：

　　1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關係配合、師生關係，有助孩子身心健康成長。

　　2、通過參與競賽遊戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

　　三、活動時間：20xx年 5 月31 日星期 一 下午4：00-6：30

　　活動地點：高家基小學校園山頂操場

　　四、活動準備：

　　1、活動方案，有關表格。

　　2、競賽遊戲活動有關準備。

　　3、獎品準備。

　　4、發動家長。

　　五、活動內容：

　　1、活動前準備。

　　2、歡迎家長。

　　3、親子競賽活動開展：

　　1活躍氣氛：親子跳大繩遊戲。規則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然後共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。

　　2親子搶板凳：規則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先後順序定名次派發小獎品。

　　3親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再丟擲球，家長於遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。

　　4二人三足：規則——根據現場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先後名次派發小獎品。

　　5媽媽認孩：規則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站於媽媽們前，媽媽們通過觸控孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發小獎品。

　　6家長、孩子、老師分享活動體會。

　　7親子派發、分享禮品。

　　六、活動結束：

　　活動結束，整理相關物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。