幼兒英語形狀教學教案

　　讓幼兒複習鞏固各種圖形，樂意用圖形大膽想象組合馬路邊的各種事物，感受圖形組合的美感。感受並用英語表達各種不同的圖形並大膽介紹自己的作品。以下是小編整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　Interesting shapes有趣的形狀

　　【活動目標】

　　1、複習鞏固各種圖形，樂意用圖形大膽想象組合馬路邊的各種事物，感受圖形組合的美感。

　　2、感受並用英語表達各種不同的圖形並大膽介紹自己的作品。

　　【活動準備】黑板、摸袋、圖形若干、範例畫、魔法棒、卡紙底板、固體膠若干、幼兒能用英文說出圖形的名稱square\triangle\rectangle\semicircle\circle .

　　【活動流程】

　　一、摸摸猜猜圖形

　　圍裙遊戲

　　T: I have a apron, there're many shapes in it. What is it?

　　C: Maybe it's a square.

　　T: There're many different shapes. There is a big square, a small circle and a green triangle.

　　二、找找拼拼圖形

　　1、圖形找一找

　　T: This is road. What do you see? What are the shapes?

　　2、圖形拼一拼

　　T: You're so clever. Cici also find some shapes, but my shapes can change, change, change into what?

　　T： This is my picture made of many shapes. What do you see ? C: I see…

　　幼兒用圖形拼畫，教師巡迴指導T: What is it? What are the shapes?

　　三、分享欣賞圖形

　　T: Who want to introduce your picture?

　　C: This is my picture, I like the tree. Triangles make the tree.

　　T: So many beautiful pictures with so many shapes. I like them very much. Because your pictures are made of many shapes and many colors.

　　延伸：T: How many triangles\squares\rectangles on your picture? Let's count them next time ,OK ?

　　篇二

　　shapes

　　活動目標:

　　1、通過各種遊戲形式學習單詞rectangle, triangle, square，體驗英語活動的樂趣。

　　2、聽懂句型：“What shape is it?”

　　3、聽力練習：“Draw a triangle…”

　　活動準備：正方形，長方形，三角形的彩紙。黑板畫有由三角形，正方形，長方形組成的房子，以及一些學過的小動物等，錄音機，CD

　　活動過程： 一、 Warming-up: 1、 師幼問好 2、 律動Walking Walking. 二、 Presentation 1、 出示黑板，並提問：“What’s in the blackboard?”指導幼兒說出黑板上都有些什麼。當幼兒說到house時，教師做神祕狀，將房頂三角形取下來並教授單詞rectangle, 並做手勢。triangle, square的教授方式同rectangle 2、 GAME：I say, You do.教師說單詞，幼兒做手勢。 3、 3、 用不同的聲調和語調分別教讀單詞rectangle, triangle, square，注重幼兒發音。 4、 GAME：What’s mi ing? 三、 Co olidation 1、 GAME: Walking, walking. 當唱到Now, Let’s stop時教師發出指令touch something triangle幼兒在活動室內找到三角形的物體觸控…or 教師出示形狀並提問：“What’s shape is it?” 2、 發給幼兒白紙，教師發出指令：“Draw a triangle…”,幼兒聽指令畫出圖形。

　　篇三

　　Interesting Colors 有趣的顏色

　　【活動目標】

　　1、認識表示顏色的單詞：red、blue、yellow、green。

　　2、積極參與遊戲，鞏固相關單詞。

　　【活動準備】

　　教具學具準備：各種顏色的帽子與幼兒人數相同，音樂磁帶，錄音機。Music，hula- hoops，Two fashion models， some colorful paper

　　【活動過程】

　　幼兒英語遊戲：“色彩寶寶站出來”。

　　幼兒戴上不同顏色的帽子，教師播放音樂，帶領幼兒站成圓圈跟隨音樂節拍自由動作，教師發出口令：“Who is wearing yellow hat?” 戴黃色帽子的幼兒來到圓圈中間繼續聽音樂自由動作。

　　教師發出不同的口令，讓戴不同顏色帽子的幼兒依次站出來。談話：我喜歡的顏色。引導幼兒用英語說說自己喜歡的顏色，學習句型：

　　“My favorite color is， ”

　　遊戲：“色彩圈圈”

　　教師事先在活動室地面上畫好四個圓圈，貼上red， blue， yellow， green的色彩標記。 播放音樂，音樂停止時教師說：“I like blue，”幼兒來到貼有blue標記的圈中。

　　教師變換口令，讓幼兒依次來到不同顏色標記的圈內。

　　【活動滲透】

　　美術活動：有趣的顏色。

　　音樂活動：歌曲欣賞Color Song，用各種顏色的綵帶裝飾活動室。

　　【情境滲透】

　　在生活中引導幼兒觀察各種各樣的顏色，並用英語認讀。

　　【家庭中滲透】

　　建議家長讓幼兒參與自己房間的佈置，挑選自己喜歡的窗簾顏色、床單顏色等。

　　【活動分析】

　　本活動利用遊戲的形式讓幼兒在充滿趣味的情境中掌握表示四種顏色的單詞，並運用英語進行情境表演，為幼兒營造了積極學說英語的良好氛圍。

　　【實施指導】

　　活動重點：掌握表示顏色的單詞：red，blue， yellow and green。

　　活動難點：熟練掌握表示顏色的單詞，在遊戲中反應敏捷。

　　【活動拓展】

　　請幼兒在活動室裡尋找red，blue， yellow and green四種顏色的物品，用相應顏色的貼紙做記號。

　　在美工區提供一些沒有顏色的圖案，請幼兒進行塗色。

　　【注意事項】

　　教師的語言和肢體動作可以適當地誇張些以吸引幼兒的興趣。

　　注意糾正幼兒的發音。