託福聽力精聽的練習步驟怎樣的

　　在日常練習託福聽力時候，要有意識地練習精聽內容，掌握精聽的步驟方法。下面就是小編給大家整理的託福聽力精聽的練習步驟，希望對你有用!

　　託福聽力精聽的練習步驟

　　步驟一：要總聽全文

　　既然叫總聽，就是不要陷入文章內容content的細節detail。總聽只做兩件事：一是明確主題，大概知道這個段落講了什麼事what is the paragraph about。二是尋找邏輯to search logic。英文文章的邏輯包括什麼呢?只要能簡單判斷出這篇文章是按時間順序time order寫的還是空間順序space order;是現象解釋還是兩種觀點的比較等。所以在總聽第一遍的時候，關注那些起承轉合的詞word，可以幫我們快速把握to master文章的邏輯logic關係。

　　比如你聽一篇段落，聽到in the past，那你的預期prediction就該是，後面可能會提到now，也許還有in the future。聽到“一些人認為”，那你的反應reflection應該是，接下來會談“另一些人或者我認為的”。以前大家對於這樣的能夠提示indicate你文章邏輯關係或順序的詞是不敏感的。總是在聽寫第一遍the first time的時候就陷入細節。

　　步驟二：要細聽每句

　　在細聽每句時，我見過有同學用復讀機聽。一句話說完，他就按個復讀repeat，讓機子一遍一遍地讀這句話，他不緊不慢地逐字聽寫下來。這種聽寫就屬於低效甚至無效聽寫dictation。換句話說in other words，你付出了80%的努力effort，卻可能只帶來20%的效果effect。還有些同學是這樣練習to practice的：就聽一句話時，剛聽到兩個詞two words，就馬上按暫停stop，寫下這兩個詞，然後再聽三個詞按暫停，寫下這三個詞。一句話被他分割divide成很多部分，聽得支離破碎。我這裡講的細聽每句，主要強調句子的概念concept，是sentence by sentence的聽寫，不是word by word的聽寫。不過，這裡的sentence也不是說非得到一個句號才算是一個sentence，這裡指的是一個語意的停頓stop，包括像逗號，分號，冒號等，都叫語意的停頓，在這樣的地方可以按暫停。

　　具體操作建議suggestion：一句話先聽一遍，到了一個語意停頓的地方按暫停，通過你的回憶memory把這句話寫下來。有同學可能說，老師，一句話說了十幾個詞，我才能寫出三五個單詞，根本沒關係it doesn’t matter，因為我們在這裡練的不是把聽到的內容完全寫下來的能力，而是鍛鍊記憶和總結能力。這裡記住：每句話只聽一遍，盡力寫出或複述retell出你聽到的內容。能寫多少算多少。開始能寫三五個詞，堅持練習，就能寫出更多的。

　　步驟三：要反覆琢磨

　　這一步是核心關鍵。“反覆”在這裡不是一個副詞adverb來修飾琢磨的，反覆和琢磨都是動詞verb，指既要反覆，又要琢磨。反覆多少次合適呢?我見過特用功very diligent的同學，一句話聽不懂，他就發誓swear說不把你聽出來我就不吃飯!於是反覆了三五十遍，聽得眼睛都綠了，還是沒聽明白。這不又是80%的努力用在了沒有效率的20%的事情上了。反覆三五遍是最合適的。如果一句話反覆三五遍還沒有聽出來的話，再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區別的no difference。不過反覆一兩遍又太少。不要急著知道說得是什麼，要通過反覆三五遍，建立to build對整個句子的感覺feeling。

　　步驟四：最後要總結全文

　　總結全文就是希望大家能夠在總結的時候做兩個工作。一是對照著自己寫的聲音材料material再去聽一遍原文。再看著聽力原文在心裡默默地silently把這篇文章讀一遍，同時回想recall剛才在這裡為什麼沒聽出來。發現了問題，更重要的是採取策略strategy來解決問題。如果因為是單詞不認識，我就多記兩遍。如果是因為發音問題pronunciation issue，我就多跟讀兩遍。如果是因為句型句式不熟悉，我就把這個句子單獨提出來分析to analyze一下，然後用這個句型再造兩個句子。

　　託福聽力考試中的12個常見考點

　　1.一種美國人的文化，在聽力中多見。如，比賽一輸要放棄了，第二人勸;課程太難堅持不住要quit了，第二人勸;小說人物複雜不想讀了，第二人勸;減肥堅持不住，第二人勸等等。

　　2.弘揚bright sides，聽力中的美國學生永遠是學習，有任何事情與之衝突都要放棄其它而學習;這麼多年考試中，偶有一次例外，當然發生在男生身上，一女生邀他玩，他來了一句：“The book can wait”丟人的話來。除此之外，別無例外。比如：在第一人話中出現娛樂專案，而第二人話中出現學習類專案，可想而知下文是什麼了。

　　3.又是一個美國文化，區別與我們的文化對待。Thinking in American way

　　4.見人有衣無衣都great;有頭髮無頭髮都great;體形好不好都great，所以理解後用於生活中，有美國人說：“Your English is good。”千萬別自喜，因為他們的文化就是這個。

　　5.first thing first,用於抓態度，繞難點解題。

　　6. ①學生生活中，困難是常有的，而互相幫助又是聽力中傳播的溫情，別管事實怎樣，解題用它。但車和錢很少外借，他可以載你去，但不會借你車。

　　②聽力中的建議一定是考點，把所有的建議句式幹背過，聽覺上，一聽見有建議，必抓之解題。而建議他人的四類是：時間、地點、人物、動作，在建議題型中會總結。

　　7. ①強調學生的high taste：吃飯去意/法餐館;用香水;用天然的化裝品;聽音樂會;拒絕電視、電影。

　　②提到音樂會一定去看;音樂會票一定難買;音樂會一定人山人海過道都是人;音樂會的讚美無與倫比out of this world。

　　8.是解聽力題一個永久的暗線。沒錢等sale;買到sale極高興;傢俱用二手;打工來掙錢;物價一漲就抱怨;租房屋子簡佈置;一定是小破房等等。

　　9.出題基調，展示留學生生活的美好。

　　10.一種常考的思維，常見的美國人講話方式。

　　11. ①一種思維方式，值得我們在用詞方面學習。比如，我們說貴very very expensive,土人們形象化cost a fortune來表達。

　　②在理解記憶習語及臨場解決習語時運用。

　　12. 聽力的至高境界，從一詞一詞聽→一片語一片語聽→一句話一句話聽→一意群一意群聽→一調子一調子聽。閉上眼，只有調子在腦中亂飛去解題。以調子、重讀、語氣小詞來把握。

　　託福聽力備考注意要點

　　五忌之一、急功近利，總是找捷徑

　　此區可謂是很多人犯的毛病——總是找捷徑。大家都知道了聽寫跟讀是提高聽力的最好途徑，都知道了要聽什麼怎麼聽。剛開始幾天可能很刻苦，聽寫的挺高興的，痛並快樂著嘛!希望在前頭。漸漸的，幾天幾個星期，見自己聽力還是不見長，聽寫出來花花綠綠，一做聽力題還是慘敗歸來，不找自己的問題，開始找聽寫的問題。此時，很多人都開始問“英語聽寫到底有沒有用啊?”“我聽了這麼久怎麼什麼效果都沒有啊?”“怎麼做託福聽力成績才能迅速提高啊?”。

　　首先，當遇到挫敗的時候，更應該反省的是自己是否做的不到位。英語聽寫是否認真，是否認真跟讀，有沒有達到盲讀，一天用了多少時間在英語聽寫上……這些問題應該是最先出現在腦海裡面的，還不是去質疑聽寫到底有沒有用。聽寫的效用已經有千千萬萬的朋友哦們驗證過了，而你踏入聽寫也不是正因為聽寫的妙效嗎?聽寫是一劑好藥，但是不是神藥。不可能聽寫個十天八天的你就從廢柴變成了牛人，這種事只存在於童話中。不管是什麼藥，它總是有個療程。你不堅持，它怎麼去發揮藥效呢?而聽寫這一劑藥，發揮藥效的時間對於每個人都不同，那是因為每一個人的基礎都不同。或許本來基礎很好的人聽了一個月就變成了牛人，不代表一個連apple都聽不懂的人用一個月也可以變成牛人。

　　所以，當你聽寫得疲憊了，信心低了，請反思自己有沒有做好，如果做好了，那麼就是修煉時間不夠。請繼續努力，因為你走在正道上，只是走得還不夠遠。

　　五忌之二、妄自菲薄，自信心低

　　五忌之二——缺乏自信心。的確，擁有良好的基礎從小就能接觸英語並且接受正確的指導的人不多。當我們不得不面對IBT的時候，也不得不面對我們不怎麼良好的基礎。涉及除閱讀外所有部分的聽力成了很多人的短處。

　　聽力不好的人剛開始聽寫可能還有些動力做英語聽寫，心想自己的基礎本來就不好，不要心急慢慢練。可是聽著聽著卻不見進步，開始懷疑是不是自己能力太差沒有可以上升的空間，覺得自己怎麼這麼廢，覺得自己做什麼都不能提高還不如放棄算了。

　　此想法不可取。你只所以現在做的這麼辛苦都是為了補償你曾經未曾對英語花過的心思。就像一個瘦小夥瘋狂高強度鍛鍊三個月並不一定能達到一個鍛鍊了兩年的肌肉男的身體水平。知道自己的弱點在哪裡，就應該去補救。而英語提高不是你行動了就馬上有效果，而是要靠細水長流的積累。當你現在開始補救，應該擺明自己是個初學者的姿態，要去努力的提高自己，雖然或許記憶力和理解力也不如從前，但是我想你有了比從前堅強N倍的意志力。對自己有信心，對聽寫有信心，才是進步之本。

　　五忌之三、三天打魚，兩天晒網

　　五忌之三——沒有定性。剛開始大家都興致勃勃的開始聽寫，高呼著大家都來監督我，這樣開聽寫日誌的人有很多。但是有些人堅持著並進步了，有些人聽了幾天就消失無影蹤了。聽寫日誌其實也是個表面功夫，的確他可以監督你聽寫，但是大家的監督並不是最重要的，最重要的是你有堅持下去的心。

　　你可以不聽幾百篇，但是把自己聽寫的幾十篇研究的徹徹底底，沒有停止這樣的學習，這是堅持;你可以聽寫聽寫一直聽寫，即便沒有看到很明顯的進步也在聽寫當然這個前提是你使用了正確的適合自己的方法，這也是堅持。上文也說了，聽寫是一劑好藥，但是發揮藥效需要時間。我們能做的是聽寫並堅持。我個人大概聽了4、50篇開始出效果，但是我並不能保證你們需要聽寫多久、堅持多久才會有效果。但是我知道，如果你堅持了，你一定會進步，或許在你不知不覺中進步，但最後總會達到你所要的結果。

　　五忌之四、 敷衍自己，不溫故知新

　　這條很可能不知不覺出現。出現此忌的徵兆是聽寫的時候容易走神，聽不出來的詞就直接跳過不仔細多聽，對答案的時候草草了事，跟讀個幾遍就去休息，盲讀直接無視，聽寫完就了事不復習以前的段子……

　　當你出現此忌，那麼我可以告訴你，就算再好的藥也會沒有藥效。就像是吃藥，明明規定了一天要吃三粒，但是你只吃一粒;明明說是飯後吃，你偏在飯前就要把他吞下去。聽寫這劑藥雖好，但是不遵守醫囑一樣沒有藥效。

　　很多人或許說，我每天都聽寫了3、4篇呢，怎麼就是沒效果呢。請反思自己是否犯下此忌。或許你是每天都乖乖聽寫了，但是聽寫的時候亂寫一通，對答案的時候是對是錯隨便寫寫，跟讀的時候完全照自己的意思照著自己的地方口音來跟讀，錄音放著可是語音語調卻走著自己的路線，聽過的段子從來不重新看。那麼我只能說你在自我感覺方面很牛。像這樣敷衍著來聽寫，怎樣都是不會進步的。

　　So，當你意識到自己可能有這些問題了，請趕快參照標準的方法好好檢查檢查，自己是否在用正確的方法努力著。如果是，那麼恭喜你，可以繼續努力了。如果不是,那就要迅速調整自己的狀態.

　　五忌之五、思維侷限，只用固定套路

　　這個問題可能出現的不是很多，但是個人認為是非常影響學習效率的一件是。聽寫是個大方向，關於聽寫有很多小的細節問題，雖然有給出所謂的標準做法，但是有些時候並不是適合所有人的。比如說聽寫到底是打在電腦上還是用手寫，到底跟讀應該怎麼跟讀等等。

　　拿跟讀舉例，本人跟讀前都會先把段子讀個幾遍，大概意思把握的清楚了，跟讀的時候也比較舒暢。大概大家也看過關於新手討論跟讀的那個帖子了，給出的方法時跟讀前不要先讀，而是直接跟讀，這樣效果明顯。本人認為這兩種方法都是可以的，一種有利於循序漸進，不那麼費勁，一種更注重效果，強度比較大。每個人都可以根據自己的需要去選擇，用哪種方法並不影響你最後跟讀的結果。另舉一例，horse給的聽寫要求是寫一句對一句答案，但是我剛開始時很容易堅持不住而被誘使著去看下一句。所以我剛開始聽場景分類的時候都是全篇聽完再對答案的，對答案的時候再聽原文，個人覺得沒什麼大礙horse假如看到這裡覺得這樣不行一定要告訴我啊!。到後來水平上來了，聽og，barron的時候都是聽一句對一句了，因為聽力水平高了，很多時候聽得都是全對的，這樣對答案也就提高了速度。

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