考研英語如何準備聽力方法

　　考研的英語聽力是困擾很多考生的一個難題。很多同學都不知道怎麼準備複習考研英語聽力。下面就是小編給大家整理的考研英語準備聽力練習，希望對你有用!

　　考研英語準備聽力練習

　　1. 加強聽寫訓練

　　在聽力測試中，如果考生聽不懂問題，將無法正確回答。因此要找一些相當於大學英語四六級難度的聽力資料作聽寫訓練。考生不必把聽到的每一句都分毫不差地寫出來，只要抓住材料中的關鍵資訊即可。通過邊聽邊記筆記，考生要著重訓練分辨重要資訊與次要資訊的能力。如考生要特別注意那些表示否定的單詞：but，seldom，little之類的，並要注意人名、地名、資料等重要資訊。輔導書中類似技巧非常多，考生要認真總結，靈活運用。這是基本功，其他一切解題技巧都要圍繞著這個基本功進行。

　　2. 材料不要過難

　　在選擇材料時，考生不需要專門找標準的英語材料。這些材料往往較難，考生不易聽懂，會喪失信心，增加恐懼。一般來說，考生只要用《新概念英語第二冊》、《Special English》或難度接近的材料就可以。考生要儘量堅持每天練習，如果有條件，也可適量聽聽英文廣播節目、看看英文電影，既緩解緊張心情，又增強語感。

　　3. 考前調節心態

　　英語聽力測試時，考生容易受到心理因素影響，以至於不能發揮正常水平。對這種情況，考生要充分重視，考研英語複試聽力不過是整個複試階段的一小部分，大部分考生並不會因為英語聽力不好而落榜，考生不要有太大的心理負擔。

　　4. 考試中不求完美

　　很多考生在聽力測試時生怕漏掉任何一個重要資訊或有題目聽不懂，其實這都是正常現象。中國人聽中國人講話，也不一定全能聽清楚，逐字逐句都能記住就更難了。如果考生在考試時遇到聽不清楚的句子，不要緊張，及時調整心態，將後面的內容聽清楚。有些考生為了力求完美，糾纏在一句話上反覆琢磨，導致後面的內容沒有聽到。其實，錯過的內容，可儘量通過後面的內容推斷。

　　5. 猜測是必備技能

　　最後一點，但並不是最不重要的一點。在考研複試英語聽力測試中，考生要經歷兩個階段。第一階段是拿到題目後，先對答案進行猜測，做上標記，以減少聽材料時閱讀選項的時間，有更多時間用於分析和思考;第二階段是在聽不懂的情況下，要根據經驗和技巧，用餘下的時間進行猜測。此時，考生不管有沒有把握一定要把猜測的答案寫上。

　　考研英語聽力難提高的原因

　　原因一：發音不準確。

　　找一盤發音純正的英語磁帶吧，反覆、認真地模仿，每天訓練1-2小時，2到3周內聲音條件會有大的變化。bad—bed，sheep—ship，beat—bit，Ireland-island-Iceland

　　原因二：單詞不熟練或詞彙量太少。

　　聽懂聽通得首先解決生詞問題。正如平常我們在運動前總是要做一些“熱身”那樣，儘量活動自身肌體的每一處肌肉和關節，以避免或減少劇烈運動可能帶來的傷害。聽力訓練也是如此，對於那些比較生疏，比較艱澀，比較專業的詞彙，儘量聽得越熟越好。

　　原因三：英語有不同的口音與方言。

　　原因四：對連音和略音缺乏。

　　原因五：對自己的聽力信心不夠。

　　原因六：數字、人名官銜、地名。

　　原因七：母語干擾培養用英語思維的習慣。

　　考研複試英語聽力提高方法

　　首先，在備考期間，練習聽力的主要側重點是聽。注重聽得內容而不是以答題為目的的聽。這個聽的過程旨在於發現自己聽力的問題，尋找自己聽不懂的原因，比如是自己發音的問題還是連讀聽不清等等。發現問題之後，就要試著去改正自己的發音等相關的問題。只有找到了本質問題，聽力能力才會有本質的提高。

　　其次，一直以來，我們習慣性的在做題之前先看一看題目，這無疑也是一種很好的習慣。但是在日常練習的時候，最好還是反過來，即先聽後看，多聽幾遍再去看文字材料。因為聽完以後，你的大腦會對於這些語音訊息留下印象，而後在閱讀材料的幫助下回更好地提高對於材料的認知。然而，如果你先讀材料，而後再去聽語音，那麼你是在藉助自己大腦對於閱讀材料的記憶來識別語音資訊，但這種方式僅僅適用於聽力的時候還是先聽後考試時候。切忌先看後聽，或者邊看邊聽。

　　再次，做完題目之後要懂得總結和歸納。要通過做題提高自己的詞彙量。掌握一些專業英語詞彙的特定含義，如文學英語、商務英語、科技英語和社會生活英語中的一些專用詞彙，這些詞彙有著不同的含義。另外要注意材料中的轉折詞，如but、however、thus等等。這些詞可以幫助我們更迅速和更準確地掌握材料中的內容。做完這些聽力材料後可以有效地利用。可以把它作為閱讀理解精讀一遍，也可以作為拋開題目進行下次精聽的聽力材料，以測驗自己的學習效果;還可以作為聯絡口語的材料，提高自己的口語能力。

　　總之，聽力作為備考的一部分絕不是獨立存在的，如果有效利用聽力材料，考生會發現英語能力的提高，聽說讀寫時英語必不可少的一部分，只有這四部分做到遊刃有餘，考生才會真正提高英語能力而不只是作為一個考試的工具而已。

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