英語聽力訓練四點方法

　　加強聽寫訓練是提高學生聽力水平、增強聽力教學效果的有效手段.怎樣有效地提高聽力學習效果是學習者非常關心的問題。以下是小編為大家整理的英語聽力訓練四個方法，希望能幫助大家提高英語聽力水平。

　　英語閱讀可以分為“精讀”和“泛讀”，同樣，英語聽力也可以分為“精聽”和“泛聽”，這裡介紹的方法，就是通過“精聽”，來提高英語聽力水平，具體步驟是：中國國際廣播電臺CRI或美國之音VOA或英國廣播公司BBC每個小時開始的英語新聞，大約有20條，每條的時間不超過1分鐘，詞彙量不超過200個單詞，您可以將某一天某一小時的某一條新聞，用錄音機複製下來，然後反反覆覆收聽這條新聞，一遍不成聽兩遍，一天不成聽兩天，直到這條新聞中的每個單詞請注意是每個單詞，都能準確聽出來為止。

　　在進行這種“精聽”訓練時，您需要特別注意四點。

　　第一點是：某些英語單詞的弱讀。比如介詞of，它的音標是[ov]o=hot中間的那個母音，但它通常被弱化成[ev]e=maker的第二個母音，有時甚至被弱化成[v]或[f]，您在“精聽”一條新聞時，一定要把所有的弱讀單詞聽出來。

　　第二點是：某些英語單詞的連讀。比如您在“精聽”一條新聞時，聽到一個生詞，發音好象是notatal，不像是外國的人名、地名，而且《英漢詞典》中也查不到，這時，您就應當想到，它很可能是兩個或兩個以上單詞的連讀，按照這個思路，您應當猜出它是not at all.

　　第三點是：某些單音節的英語單詞。多音節的單詞，比如foreign、minister、immigration等，由於音節多，很容易聽出來，比較麻煩的是那些單音節單詞，比如did、was、him等，只有一個音節，發音時間短促，很容易被忽略，因此您在“精聽”一條新聞時，一定要重點識別這些單音節單詞。

　　第四點是：單詞與頭腦的同步。弱讀、連讀、單音節單詞這三個問題解決之後，最後的問題就是“單詞與頭腦的同步”，也就是您每聽到一個單詞，頭腦中必須馬上想到這個單詞的中文意思，比如聽到Russia，馬上想到“俄國”，聽到president，馬上想到“總統”，聽到visit，馬上想到“訪問”，等等。

　　一條新聞中的每個單詞請注意是每個單詞，都能準確聽出來之後，您就可以複製下一條新聞，繼續進行“精聽”訓練了。當然，每個人的具體情況不同，第一條新聞，您全部聽懂，可能需要三天，第二條新聞可能縮短到一天，第三條新聞可能縮短到半天。“精聽”十條新聞之後，即可明顯提高自己的英語聽力水平。