英語四級閱讀備考

　　在大學英語四級考試中,閱讀理解部分的得分高低至關重要。我們該如何備考英語四級。下面小編給你分享，歡迎閱讀。

　　常考詞彙

　　embarrass vt 使窘迫，使尷尬

　　派：embarrassed a 某人尷尬的;

　　embarrassment n 沮喪;

　　embarrassing a某事令人尷尬的

　　envy vt 嫉妒，羨慕n 羨慕，嫉妒

　　hold sth to account 與….對證，核實

　　admit to 許可，允許

　　appear to 似乎，好像

　　apply sth to sth 把…適用於…

　　ask for 要求

　　assure sb of sth 使某人確信某事 ensure sb to do sth 保證某人做某事

　　attach importance to = pay/ call attention to 關注，重視

　　be based on 以…為基礎

　　be bound to 肯定，一定

　　when it comes to 當談論到…,涉及到…

　　be concerned with 擔心，憂慮

　　contribute to 促成，造就

　　be content with 對…滿意

　　cut back 消減

　　be convinced of/that 相信，認為

　　cope with=deal with處理，克服

　　daily routine 日常生活

　　devote to 投身於，致力於

　　have difficulty in doing sth 做….有困難

　　end up sth with sth 用…結束…

　　be engaged in 參與，從事

　　elementary school 小學

　　be equal to 等同於，相當於

　　expose to 暴露，接觸

　　to some /a extent 從某種角度

　　far from 一點也不，根本不

　　fail to 沒能做成…

　　at fault 有責任，有錯誤

　　federal authority 聯邦政府

　　提示

　　1.做到選項無生詞。做真題時，務必將題目以及選項，對應句的生詞全部掃清，詞彙是所有考試的基礎，沒有詞彙量將無法提高成績。

　　2.熟悉四大語法。非謂語動詞，虛擬語氣，定語從句。選詞填空是考察語法較多的提醒，語法不好，這個題目基本上無法在規定時間內完成。六級閱讀中，也考過省略if的虛擬結構。可見，讀懂長難句，語法是關鍵。

　　3.瞭解做題思路，熟練運用各項的解題技巧。匹配題的2+1原則，選詞的八大結構和三個補充結構，仔細閱讀的資訊比對法，段落邏輯分析法等等都要熟記於心並靈活運用才能在考場上做到臨陣不亂，穩準的選對答案。

　　4.規定時間，階段突破。選詞+匹配+精讀共用時間45分鐘完成，不得超時在11月31日錢，需將真題做完三遍，每做一遍要學會分析錯誤原因，突破弱項。瞭解自己是方法不對，還是基礎不行。

　　5.整理同義詞替換。學會整理四六級真題中，仔細閱讀，匹配題裡考察過的同義替換。文章不會重複，同義詞替換萬變不離其宗。“增加mount，augment，increase，grow”，“減少slump，decline，decrease，reduce”等考察多次的同義改寫，大家務必要掌握，這也是在四六級班上我們重點總結的知識點。

　　6.全文精讀，翻譯解析。如果你是一名學霸，那麼更要做這個工作，那就是全文翻譯。翻譯不光可以提高你的詞彙語法，更重要可以讓你瞭解文章結構，以及行文邏輯。在破解出題方法上有幫助。不過比較消耗時間，但長期練習，提高非常明顯。

　　7.適當拔高，挑戰自我。如果將考試真題全部做透之後，可適當選擇高級別題目進行練習。比如，四級學霸練六級閱讀，六級學霸練習考研閱讀或者雅思閱讀。

　　8.衝刺模擬，必不可少。上考場前，必須給自己進行三次模考，以便了解考試流程，估算考試時間，演練考場心理狀態。

　　9.證詞錯題，不要再犯同樣的錯誤。每次錯題，要用不同顏色的筆標出，複習時重點關注，瞭解錯誤原因，避免同樣的錯誤再犯。

　　10.積攢人品，考試大爆發。

　　技巧

　　把十五個選項按詞性分別歸入名詞、動詞、形容詞、副詞等類別。

　　縱觀樣題和真題，我們知道15個詞彙都屬於最重要的四類實詞。我們要學會每種詞彙的基本搭配和基本用法。

　　辨性要注意下面幾點：

　　1.遇到動詞進行二次分類：確定時態，確定是第三人稱單數還是非第三人稱單數;但應注意動詞+ed型的有兩種可能性，動詞或形容詞;遇到名詞要確定單數還是複數。

　　2.不認識的單詞，看字尾。構詞法中，字首表明意思，字尾表明詞性。所以看一個詞的字尾，往往能大致分出詞性。

　　3.詞性一時無法確定的，暫時擱置，不必糾纏，影響全域性。

　　4.作出相應的標記。可直接用自己最清楚的符號清楚標在每個詞前後。不清楚的都標問號。