教育孩子遵守紀律

General 更新 2024年12月26日

  一個守紀律的孩子,無論在生活和學習方面都會很有成就。下面小編收集了一些關於的方法,希望對你有幫助

  方法1

  第一、孩子的教育不是單抓一個小的方面就可以了,這樣的話孩子是不可能教育好的,一個好的孩子要學會守紀律,有這樣的紀律約束,孩子才可以任何事情有一定的自覺性,這點家長要首先提高重視。

  第二、我們教育孩子守紀律,那麼家長就要從小不嬌慣自己的孩子,每天做事情的時候一定要有一定的規矩,一般三歲開始這樣的教育,孩子會慢慢的適應,如果年紀大了一些,就很難管理了。

  第三、我們的孩子在上幼兒園和小學的時候,我們作為家長要和學校的老師多進行一些溝通,讓孩子在學校學習的時候,跟家裡的情況保持一致,隨時我們調整孩子的遵守紀律的行為。

  第四、大家作為孩子的父母親,一定要以身作則,特別是在家裡生活起居方面一定要做好一個爸爸媽媽的榜樣,孩子會在學習你們的行為的時候學會守紀律,這樣孩子慢慢就能養成習慣。

  第五、家長要經常帶孩子做一些力所能及的家務活,也可以參加一些社群舉辦的公益活動,這樣孩子在很小的時候就有一個瞭解生活不容易的思想,做起事情來就會穩重,守紀律和原則。

  方法2

  一、你要先有“護犢子”的正確姿勢

  換位思考一下,如果你是剛剛進入小學的孩子,因為不適應學校的規則而屢次觸犯紀律,老師每天因此批評你,同學認為你是淘氣的“壞學生”不跟親近你,回到家,爸爸媽媽也一起“教育”你,對你曉之以理、動之以情。你將做何感想?這就是為什麼說教、提希望、提建議都無效的最大原因,孩子表面上即便答應了,但內心難免會想:為什麼沒人來幫幫我呢?我更需要幫助和支援。

  二、你要學會把“球”踢回給孩子

  簡單來說,學習、紀律、人際關係等等所帶來的困擾都是孩子成長經歷中必定會經歷的,正如我們在小學、中學階段同樣遇到過一樣。然而,那時每次遇到煩惱,我們大多不願意麻煩爸爸媽媽過多介入,而是選擇用自己的方法去解決。既然成長有煩惱,那自己想出來的解決辦法才最願意去照做,不是嗎?

  三、你要發自內心的信任和支援孩子

  孩子不需要我們的說教和指導,但卻需要我的信任和支援。這種信任是相信孩子有智慧和有能力做出對自己最有利的選擇。孩子想出的辦法可能在你看來非常小兒科,甚至有些幼稚可笑,但只要你仍然願意相信他能夠做到,點滴的進步就會呈現在你眼前。有時候,孩子還不足以與更權威的人或事去對話,比如老師、學校、其他學生家長等等,不是因為他們不可以,而是因為不是所有人都會像你那樣去選擇信任孩子。這時正是他們需要你去支援他們的時候。

  父母輔導孩子學習需遵守“三大紀律”

  紀律一:不當監工,引導孩子自覺學習中小學生特別是低年級學生活潑好動,缺乏自制力,學習注意力不能長時間集中,一些家長在孩子學習時,便常常坐鎮監督,孩子稍一走神、玩耍,家長便呵斥、批評、甚至打罵。其實,孩子走神、玩耍是因為孩子的學習習慣尚未形成。

  自覺、主動的學習習慣不是靠“盯”出來的,而是在嚴格有序的訓練中形成的。家長在輔導孩子時,首先要提出學習要求,讓孩子心中有數。其次在孩子學習過程中,要經常提醒孩子按規範要求去做

  紀律二:不當幫工,鼓勵孩子獨立學習當孩子在做作業過程中遇到了不懂的問題時,家長大都幫助解答,並不厭其煩地講給孩子聽,直到孩子聽懂、會做為止。

  家長精闢、透徹的講解,固然能使孩子恍然大悟,但往往是以犧牲孩子的獨立思考、深入探究和積極創新的機會為代價的。久而久之,孩子便養成了依賴心理,很少去獨立思考和研究問題。

  因此,家長在為孩子解決不懂的問題時,應該以引導為主,先鼓勵他們自己想辦法來解決問題,遇到實在想不出難題的情況下,家長可以進行點撥,並繼續放手讓孩子嘗試。切不可因為怕麻煩圖省事,就一股腦地全部幫孩子搞定。

  紀律三:不罰苦工,促使孩子愉快學習家長對孩子的期望值都是非常高的,為了孩子能考上重點中學、名牌大學,在學校、社會大力提倡“減負”的情況下,一些家庭怕“減負”影響孩子的成績,紛紛“加負”,各類教輔圖書市場火爆便是證明。

  在書山題海面前,孩子成了做題機器,整日生活在枯燥乏味、苦不堪言的題海中,其結果是漸漸使孩子喪失了學習興趣,甚至厭學。其實,孩子學習是有選擇性的。他有興趣的,就接受;沒有興趣的,他接受不了。

  興趣是孩子探求新知識的內在動力。只有使孩子感到學習的樂趣,才能保持孩子旺盛的求知慾。孩子學習主動了,學習效率便能提高;反之,學習就被動,而且學習效果也不理想。

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