關於橋的兒童故事

　　故事是兒童所喜愛的,是兒童語言發展的一個重要媒介,是兒童生活中必不可少的一個重要的組成部分。編構故事是幼兒園語言教育活動中的一個高層次的活動,它建立在故事理解、大量知識經驗積累的基礎上,是對兒童的理解能力、思維想象能力、記憶能力、觀察能力與認知發展都具有積極意義的創造性語言活動。下面是小編為您整理的，希望對你有所幫助!

　　篇一：豬小弟過獨木橋

　　今天，豬小弟要去好朋友家玩兒，一大早它就出門了。

　　豬小弟走著走著，來到一條小河邊上。河上有一座橋。

　　這橋是獨木橋，豬小弟走到上面就不敢動了，因為橋很窄，河水還在下邊嘩嘩地響哩!

　　豬小弟正害怕，橋對岸走過來過來一條調皮的小猴子高聲喊道：“壞啦，壞啦!你們瞧啊，豬小弟要掉下河啦!”

　　豬小弟本來就害怕，被小猴子這一嚇唬，就更不敢動了。

　　他低頭一看它倒映在河水裡的影子，影子好像也在笑話它：“豬小弟豬小弟，你怎麼這麼不勇敢哪，獨木橋都不敢過!

　　豬小弟一想：小猴子嚇唬我，河水笑話我，這可怎麼辦呢?

　　豬小弟著急得哭著叫：“媽媽，媽媽，快來呀!”可是，媽媽離這兒遠哪，聽不見呀。

　　小青蛙聽見了，他們“撲嚕，撲嚕”從水裡鑽出頭來，對豬小弟說：“豬小弟，豬小弟，你別害怕，把眼睛往前瞧，別往水下看，你挺起胸，直起腰，邁開步，一二，一二，就過去啦!”

　　豬小弟聽小青蛙的話，抬起頭，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，邁開大步，一二，一二!嘿，真過去了。過去以後，眼淚還沒幹，豬小弟就高興地笑了。

　　豬小弟回過頭來，衝著小青蛙直點頭：“小青蛙，謝謝你們了，再見吧!”

　　小青蛙一看豬小弟平平安安地過去了，都高興地鑽到水裡去了。

　　篇二：小熊過橋

　　有一隻小熊對媽媽說：“媽媽，我好些日子沒看見姥姥了，我想去看看姥姥。”媽媽說：“好啊，你去的時候，把咱們那束鮮花給姥姥帶去，把那一包點心也給姥姥帶去!”

　　小熊抱起點心盒子，拿起那束鮮花，說：“媽媽，我走了!”

　　媽媽說，“媽，早去早回來，替我問姥姥好!”小熊說：“哎，媽媽再見!”說著就走了。

　　小熊走著走著，來到一條小河邊上。河上有一座橋。這橋是用竹子搭的，小熊走到上面就不敢動了，因為走起來左一搖右一晃的，河水還在下邊嘩嘩地響哩!

　　小熊正害怕，天上飛過來一隻烏鴉。這烏鴉不但不幫助小熊，還嚇唬他。烏鴉高聲喊道：“呱——呱——呱——壞啦，壞啦!你們瞧啊，小熊要掉下河啦，小熊要掉下河啦!”

　　小熊本來就害怕，被烏鴉這一嚇唬，就更不敢動了。他低頭一看河水，河水也在笑話他：“嘩嘩嘩嘩，小熊小熊，你怎麼這麼不勇敢哪，小竹橋都不敢過!這麼膽小，太沒出息啦 ，太沒出息啦!”

　　小熊一想：烏鴉嚇唬我，河水笑話我，這，這可怎麼辦呢?小熊著急得哭著叫：“媽媽，媽媽，快來呀!”可是，媽媽離這兒遠哪，聽不見呀。

　　熊媽媽聽不見，可是水裡的小魚兒聽見了，他們“撲嚕，撲嚕”從水裡鑽出頭來，對小熊說：“小熊，小熊，你別害怕，把眼睛往前瞧，別往水下看，你挺起胸，直起腰，邁開步，一二，一二，就過去啦!”

　　小熊聽小魚兒的話，抬起頭，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，邁開大步，一二，一二!嘿，真過去了。

　　過去以後，眼淚還沒幹，小熊就高興地笑了。小熊回過頭來，衝著小魚直點頭：“小魚兒，小魚兒，謝謝你們了，再見吧!”

　　小魚兒一看小熊平平安安地過去了，都挺高興，“鼓兒，鼓兒”，全都鑽到水裡去了。

　　篇三：小白兔過橋

　　今天的天氣很好，小白兔穿著很漂亮的裙子，奔奔跳跳地走在路上。她想去看看河對按的外婆。它經過美麗的田野，來到了一條小河邊，河上只有一座獨木橋，他正要過橋。。

　　這時，河對岸來了，一位拄著柺杖的山羊爺爺。小白兔忙打招呼 ;“山羊爺爺，你去哪兒呀?”山羊爺爺樂呵呵地答道：“今天天氣很好，我到對岸來散散步。小白兔，穿得這麼漂亮，你哪兒去呀?”小白兔說：“我呀，今天準備要去看望外婆。”

　　“這座獨木橋太窄了，只能一個人過。小白兔，你先過吧!”

　　“還是你先過吧!山羊爺爺。”

　　“別客氣，小白兔，你先過。”

　　“山羊爺爺，你年紀大了，你先過，注意安全哦!”

　　山羊爺爺看著小白兔這麼懂事，他樂呵呵地笑了。他拄著柺杖慢慢地走過了獨木橋。山羊爺爺說：“小白兔謝謝你!”

　　“小白兔說不用謝!這是我應該做的!”

　　就這樣小白兔也過了獨木橋，高高興興地去了外婆家。

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