街道元宵文化節活動實施方案

　　農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，街道策劃什麼活動？下面小編整理了，供你參考。

　　篇1

　　[活動時間]

　　[活動地點]大三班教室

　　[活動主持]

　　[活動物件]全體幼兒

　　[活動目的]

　　1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

　　2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

　　3、引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

　　[活動準備]

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　2、教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。

　　3、音樂《喜洋洋》等。

　　4、佈置好活動場地。

　　[活動過程]

　　一、開場白以喜洋洋音樂為背景音樂

　　教師和幼兒站立在前面尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室裡喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好?

　　二、小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什麼時候?正月十五元宵節人們有什麼習俗?吃元宵、打燈籠等小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷

　　三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，教師展示幾種元宵問：這是什麼?你知道它是用什麼材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等孩子們，元宵這麼漂亮，課前我們準備好了這些材料展示做元宵需要的材料你想用這些材料來做元宵嗎?

　　四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什麼形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好後放在手裡團小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。

　　五、小朋友們，我們這裡有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子裡。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

　　幼兒開始製作，教師給以適當的輔導和幫助。放背景音樂喜洋洋

　　六、幼兒展示自己的作品。

　　現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。

　　七、煮元宵、吃元宵。

　　小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前後有什麼變化?元宵煮前沉在鍋底，煮熟後浮起來了。元宵煮熟後比煮前大一些小朋友們越來越聰明，也越來越善於觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

　　八、教師總結

　　今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。

　　本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!

　　篇2

　　活動時間：上午7：30——10：30

　　活動地點：園大門口、各班級內、活動大廳

　　活動內容：發紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽

　　活動過程：

　　一、7：30——8：45發放紅包

　　二、9：00——9：45班級主題活動

　　小託班——搓元宵

　　中班——做燈籠

　　大班——做春聯

　　三、10：00——10：30快樂兒歌賽

　　託大一班——《長大一歲》、託大二班——《新年到》

　　幼小一班——《新年到》、幼小二班——《元宵節》、

　　幼小三班——《吃湯圓》、幼小四班——《過新年》

　　幼中一班——《正月十五鬧元宵》、幼中二班——《吃湯圓》

　　幼中三班——《元宵燈會》、幼中四班——《紅紅火火過新年》

　　幼大一班——《春節歌謠》、幼大二班——《元宵節》

　　幼大三班——《歡樂年》、幼大四班——上海童謠《新年到鬧元宵》

　　活動效果：

　　今天是元宵節，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中，他們學會了主動與人打招呼“老師，新年好”。

　　接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達著自己心中的喜悅。

　　通過這一系列活動，他們知道了元宵節的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂，感受到節日的喜悅氛圍。

　　篇3

　　一、活動主題：良辰美景共賞，佳節遊園齊樂

　　二、活動目標：

　　1.知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等;

　　2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步瞭解燈謎的結構。

　　3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。

　　三、活動準備：

　　一物品準備：

　　自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙籤、活動廣告、活動宣傳頁等等。

　　二人員安排：

　　1、諮詢接待：劉老師、王莎老師

　　2、燈籠展示：王麗萍、曹老師家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼

　　3、中班教室展示元宵節動畫片董老師、邵老師

　　4、催場：王佳帥老師

　　5、吃元宵——碗、勺子秦老師、李老師、曹老師

　　6、音樂播放王佳帥照相劉老師

　　7、元宵節故事講述：王莎莎

　　8、米奇扮演：劉菲

　　9、場外佈置：

　　四、活動流程：

　　1、主持人致開場詞

　　2、故事講述：元宵節的由來老師提前準備故事生動的講述

　　3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵米奇和老師領小朋友跳舞慶祝

　　4、親子游戲：看你笑不笑

　　規則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上脣和鼻子夾住一支鉛筆儘量保持不要掉落，老師宣佈開始後家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最後的家庭為獲勝家庭，發放禮物。

　　5、歡樂元宵——矇眼畫燈籠

　　規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。

　　6、歡樂元宵——提燈籠遊戲

　　規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈杆在指定路線往返運送燈籠旺仔易拉罐，規定時間內寶寶筐裡瓶數最多者獲勝，贏得獎品。

　　7、歡樂元宵——猜燈謎

　　規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

　　8、歡樂元宵——和我一起吃元宵後勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享