讀書手抄報圖片簡單又漂亮圖

　　讀書的名言有很多,高爾基先生說過 :書籍是人類進步的階梯。 也有古人云 :書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。 可現實是,書越來越多,可讀書的人卻越來越少。你知道讀書的重要性嗎?我們為什麼要讀書?下面是小編為大家帶來的讀書手抄報圖片簡單又漂亮圖，希望大家喜歡。

　　1：魚是誰偷吃的

　　“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，是少年朋友熟悉的諺語。這條諺語既讚美了勞動人民的集體智慧，同時也對諸葛亮的聰明才智賦予了高度評價。

　　諸葛亮生於東漢末年，少年失去父母，跟隨叔父從琅邪陽都今山東臨沂市輾轉遷徒到荊州襄陽今湖北襄陽市。在這裡，他投師於當地名士水鏡先生，是水鏡先生最得意的弟子。

　　一天，水鏡先生叫諸葛亮清燉一條鯉魚。魚燉好了，接著又叫挑水。諸葛亮在家種過地，肩膀有勁兒，很快就挑著滿滿一擔水回到廚房。一進門，卻見水鏡先生正 對著一班弟子發脾氣。原來，剛燉好的魚，不知被哪個弟子偷吃了一半。十幾個弟子誰也不承認自己偷吃了魚。諸葛亮眼睛一眨，假裝驚慌地扔下水桶，跑到水鏡先 生面前，大聲說道：“壞了，壞了，要出人命了!那鯉魚是用荊芥燉的，荊芥燉鯉魚就是八步斷腸散，我是用它藥野貓子呀!”

　　他這麼一說，有個弟子頓時變了臉色，“撲通”跪倒，大聲喊道：“先生救命，先生救命!魚是我偷吃的!”

　　水鏡先生也以為真的要出人命，急得手心上都冒出汗了。他正想吩咐一個弟子去取解毒湯，卻發現諸葛亮在一旁偷笑。水鏡先生恍然大悟：原來這是諸葛亮用的一條計策呀!

　　從此，水鏡先生對諸葛亮更加厚愛，將平生的本事和學問毫不保留地傳授給了他。

欣賞

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　圖四

　　圖五

　　2：怎樣讀書

　　說到怎樣讀書，也許有的人會說：“誰不會讀書呢?”

　　是的，誰都會讀書。只是讀書的方法不同。不同的方法，就會有不同的效果和不同的收穫。

　　讀書需要有讀書的心境和環境。心境可以靠信念的守持營造，而環境則不能。環境是一個無形而又堅固無比的桎梏，憑你怎樣的筋斗雲也跳不出桎梏之外。讀書，尤其是那些業餘讀書者，只能在桎梏枷下的無望中將拼力逮住的光陰移駐於書中。也就是說要見縫插針，要擠、要抓。

　　書是浮躁的沉靜劑，是由複雜社會、繁瑣公務、卑俗人事帶給心靈創傷後的撫慰良藥。

　　沒有書的心靈是荒蕪的土地。土地荒蕪，滋生雜草。心靈荒蕪蔓延醜惡。雜草吸去的是大地的養分，醜惡扼殺的是真、善、美。

　　書是一方草地，是一片樹林，是一條小溪，疲勞的心靈可以在裡面棲息，浣洗;看小草蓬勃，聽小鳥啁啾，感水花激濺。愛書的人，是崇高的人，是高尚的人;愛書的民族，是偉大的民族。讀書，失去的是過眼雲煙，得到的卻是一雙飛翔的翅膀，最終獲得的是一份無與倫比的人生。