學生家長致班主任的一封信

　　每個孩子在學校的學習和生活都離不開班主任的幫助，家長們都應該知道，孩子的成長和進步都是班主任辛苦的付出。下面小編整理了，歡迎閱讀。

　　篇一

　　尊敬的齊老師：

　　您好!

　　我是何佳鏵的媽媽。那天開完長會後，我急忙趕回雅安，因為第二天要上班，所以現在才與你交流我參加家長會的感受。

　　通過這次家長會，我感觸頗多。作為同行，我深為你們的認真、敬業的精神所感動，你們一心為了學生，為了孩子付出了自己全部的心血。

　　這次考試由於學生們的成績不夠理想，我很理解你們的心情。何佳鏵在這次考試中，雖然考得還比較可以，但我覺得他的成績還應該更進一步。

　　他平時對自己就不夠嚴格要求，做事不精益求精。語文的基礎知識答得不夠好，字又寫得不好，我多次催促他練字但收效甚微，還望齊老師平時對他更加嚴格要求。

　　數學應該是他的強項，結果這次沒考好，我覺得責任不在老師，而在孩子的身上。上課不夠專心，注意力容易分散，做題馬馬虎虎。請齊老師代我轉告杜老師，請他別過分自責，畢竟教與學是雙方的事情，責任不應該由他來承擔。我作為家長，覺得應該多從孩子身上找原因。

　　英語這次進步較大，我很高興。請齊老師代我謝謝馮老師，感謝他對何佳鏵的嚴格要求。

　　最後，我再一次謝謝孩子的任課老師們，尤其是作為班主任的你，你一心撲在工作上，為了孩子的成長付出一切，謝謝你。希望齊老師能在今後對何佳鏵的學習、行為習慣等更加嚴格要求。

　　祝齊老師事業有成，工作順利。

　　家長：唐紅

　　5月3日

　　篇二

　　尊敬的班主任：

　　感謝您對X X X的關心.

　　X X X在家非常勤奮.在家能配合老師佈置的作業.並且非常懂事.聽話.也聽孩子提起過您.這都是班主任的諄諄教誨.

　　感謝班主任老師對孩子的培養.X X X每次都能很好的完成您佈置的作業.請您放心.在家長老師的配合下一定培養出來優秀的孩子.

　　此致

　　X X X家長.

　　XXXX.X.X

　　篇三

　　尊敬的賀老師：

　　你們好!我是一7班新生李雨萱的媽媽，非常榮幸我的女兒能成為你們的學生，首先我想對你們未來六年裡即將付出的辛勤工作表達我最真誠的感謝!

　　為了你們能更快地瞭解李雨萱，我想簡單介紹一下她的性格特點以及學習、自理能力方面的情況。

　　李雨萱是一個非常聽話懂事的孩子，她的乖巧讓我們自己都常常感動。她上進心很強，喜歡正面的表揚和激勵。性格上比較慢熱，要很熟悉後才會展現自己活潑粘人的一面。在幼兒園時人緣非常好，也一直是老師的小幫手，被老師稱為最合格的小組長，並在最後一期模擬小學生活時被選為班長。

　　女兒從出生起就是我們自己帶大，對她的要求也可能比爺爺奶奶輩帶大的孩子嚴格一些，這也讓她從小就有了很強的原則性，定下的規矩基本上都能自覺遵守。從兩歲多開始，玩了玩具自己收好才能睡覺;五歲後定期在媽媽協助下清理玩具櫃、書櫃和自己的衣櫃;六歲開始自己獨自睡覺，吃飯、洗澡也都已經能自理。每天練琴、練功都不需要我催促，已經養成了自覺的習慣。雖然，幼兒園階段我沒有教過她多少知識上的東西，但我堅信好的學習習慣、生活習慣能為她小學階段的學習插上翅膀。

　　李雨萱的學習接受能力比較強，我們目前感覺對語言比數字更敏感。其實從1歲訂閱巧虎的早教產品以來，她的邏輯思維能力一直髮展較好，但計算能力不算特別突出。除了幼兒園教的20以內加減外，我們也沒有對他計算方面的特別訓練。不過我相信小學階段的系統學習一定能讓她在各方面都有長足的進步，我也會積極配合老師的教學和她共同學習成長。

　　遵從女兒的興趣指引，我們為她選擇了一些特長培訓。舞蹈已經在天音藝術學校學習了兩年，和所有的女孩子一樣，她從小就表現出對舞蹈的喜愛，一聽到音樂就會翩翩起舞，2歲多帶她去三亞亞龍灣時，她跟著廣場上樂隊的音樂從臺下扭到了臺上。五歲開始學鋼琴，每天練琴半個小時至一個小時，今年暑假考了三級，成績還沒出來，她自我感覺良好。在幼兒園時也特別喜歡彈鋼琴給老師和小朋友聽。不管學舞還是學琴，我們沒有以過級為目標，只是希望能夠培養她良好的氣質以及對藝術的欣賞與熱愛。她還已經在新東方學習了三個學期的英語，雖然她第二期開始換班到小學組的班級，但學習能力並不輸哥哥姐姐們。第一期考核評為一等獎，第二期因為帶她出去旅行缺了課只能評單項獎，獲得了“最具學習潛力”獎，第三期是二等獎。這個暑假，我們送她學習了乓乓球，可惜只是短暫的一個月時間，但願一個月的乒乓球訓練能為她開啟另一扇運動愛好的大門。除了這些固定的興趣課外，她還在幼兒園參加過奧爾夫音樂、圍棋、畫畫、陶藝的興趣班，平時也特別愛聽故事、做手工和畫畫，家裡每一個成員過生日或母親節父親節都一定能收到她親手做的畫的賀卡，讓我們因為擁有這麼有愛懂感恩的孩子而無比驕傲。

　　每一個孩子在父母眼裡都是最好最棒的!不是因為他們有多麼優秀，而是因為他們都是獨一無二的。李雨萱也有許多缺點：她上課時偶爾會因為口袋裡的一個玩具一張紙片吸引了注意力，不夠十分專注，也許需要你們小小的提醒;她在還沒有很適應熟悉環境時不太愛表現自己，即便自己心裡知道也不願意積極舉手用語言表達出來，也許需要你們一個鼓勵的眼神;她剛開始肯定會比較膽小、回答問題的聲音或許輕微到只有她自己聽到，能不能給她一個微笑讓她因為你們和藹可親的笑容而掃除掉心裡的畏懼?在入校第一個月裡，我希望能和老師一起讓慢熱型的她儘快適應好新環境迅速建立起自信。我們也會一起幫助和引導她改掉自身的缺點，儘快融入新集體新生活。

　　生活上她的日常起居、換衣穿鞋、上廁所喝水都能夠自理。可是，她吃飯一直有些磨蹭，我很擔心在規定的時間內她能不能吃完吃飽，請老師多督促。她午睡的入睡也比較慢，但她不會影響其他小朋友休息，如果沒有睡著也沒關係，我會要求她晚上早點入睡。她睡覺時出汗特別厲害，幼兒園時一直是換衣服或隔汗巾的，我會為她準備睡衣或者汗巾，我告訴了她如果需要隔汗巾可以請老師和小朋友幫忙。當然，如果你們有什麼統一的規定，我也一定會按照你們的要求調整我們以前的習慣。李雨萱看著比較瘦弱，不過身體還算好，很少生病吃藥，不過她比較容易流鼻血，我會在書包裡放藥棉，她一般都能自己處理，萬一在校出現流鼻血的情況，老師無需太著急，我們都知道該情況的，只是要麻煩你們幫忙止血處理了。因為舞蹈學校要求小女孩最好都留長髮方便盤頭，所以我沒有省事給她剪短髮，假期裡已經鍛鍊她自己扎馬尾，可是還是扎得有些凌亂，如果有老師幫忙午覺後梳下頭就再好不過了，沒有的話，我還是會繼續鍛鍊她自己扎頭髮。

　　李雨萱已經能認識很多字了，可從小養成的每天睡前聽故事的習慣讓她還是比較依賴於我讀她聽，自己獨自看書的主動性有些缺乏。希望老師能要求她多自己看書，她更聽老師的話，我想盡快培養她閱讀的主動性。

　　我們家教育的指導思想是培養一個全面發展的孩子，而不僅僅只是一個學習好的孩子。善良、禮貌、謙虛、自信、上進、熱心都是一個孩子應該具備的優秀品質。我們認為孩子綜合能力的強弱，包括良好的性格、良好的習慣、良好的身體、良好的學習都是直接關係到她未來成功或幸福與否的要素。我們也會從這些方面對她做出要求。

　　我們希望多瞭解孩子在校學習生活的一點一滴，也希望能夠多和老師溝通交流。但我知道，你們每天面對的是幾十個孩子事無鉅細的工作，以及每一個孩子身後好幾個家長的期待目光甚至是不放心的問東問西，深知你們工作的辛苦。我儘量不會去過多地打擾你們的工作和生活，但我歡迎你們有任何情況在任何時間給我打電話或讓我去學校聽取你們的意見或建議。另外，我上班地點就在侯家塘，工作也不是很忙，如果你們有任何需要家長協助的工作要做，我非常樂意為你們為孩子們效勞。

　　我們知道孩子的健康成長不僅僅是老師的工作，更是我們家長義不容辭的責任，我們會積極配合老師幫助孩子進步，讓我們一起用心培養好這些可愛的花朵!

　　最後，再次感謝你們已經並即將為孩子付出辛勤汗水的每一份努力和給予他們的每一次讚賞與鼓勵。

　　祝工作順利、生活愉快!

　　李雨萱媽媽

　　9月2日