社群環保活動調查報告
General 更新 2024年11月15日
隨著科技的日新月異，經濟的快速發展，人們生活水平在不斷提高。然而環境狀況卻日益惡化，令人擔憂。一個個鐵一樣的事實告訴我們，被汙染的環境像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，讓人類陷入困境。
本次調查從南麗湖周邊及城鎮的居民入手，分析不同的學歷、不同人群的環保意識情況。立足於居民環保意識，來審視當下的環保形勢。在這次調查中我們採用了問卷調查的方式，對現今面臨的環境問題加以瞭解並提出相應的解決方案。使更多人蔘與到環保建設的隊伍中來。此次調查結果如下：
一、目前現狀：
調查結果表明：83%的居民都願意成為環保志願者，但環保意識沒有深入居民心中，會宣傳的只是少數人。56.7%的居民知道政府出臺的“限塑令”，表示能夠理解和支援，但在日常生活中會隨身攜帶環保袋的居民在少數，調查顯示只有13.3%的居民會隨身攜帶環保袋，這意味著過度使用一次性筷子、飯盒和塑料帶打包。導致南麗湖周邊居民過度使用塑料袋打包的主要原因是環保意識不夠深，不能深刻認識到其重要性。使用環保袋有很多好處有很多，使用環保袋，即減少塑料袋的使用可以大大減少白色汙染;而且環保袋的使用壽命比塑料袋長，最重要的是環保袋可以迴圈使用。要使“限塑令”施行過程中的阻力減少，我們通過這次調查，總結出了幾點。
1.繼續加強對“限塑令”的宣傳，使限塑成為一種生活習慣;
2.從總體上加強環保意識，不僅僅是在使用塑料袋上;
3.要依法治國，有法必依，執法必嚴，違法必究;
3.從生活習慣的各個方面出發，製造更便利時尚的環保購物袋;
5.鼓勵各個事業單位施行不違背於“限塑令”的實際措施，等等。
二、對環保基礎知識的瞭解和關注度
調查結果顯示：社群居民對國家出臺的政策和方針關注度還是很高，只有60%的居民能夠正確回答出世界環境日的日期，還有40%的居民則無法準確回答。在對工業“三廢”的內容中居然還有20%的居民回答不上來，這部分人的環保意識較弱，應該加強環保知識的宣傳力度，做到環保深入人心。我國的植樹節目前工業迅速發展和人民生活水平的提高，特別是在發展中國家。
環境汙染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。調查表明，50%的居民認為，目前最大的環境問題是工業汙染，工廠排放大量汙水，導致土地汙染嚴重，難以恢復。環境汙染還會給生態系統造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害,有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大,也更難消除。例如,溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣汙染衍生出的環境效應。這種由環境汙染衍生的環境效應具有滯後性,往往在汙染髮生的當時不易被察覺或預料到,然而一旦發生就表示環境汙染已經發展到相當嚴重的地步。當然,環境汙染的最直接、最容易被人所感受的後果是使人類環境的質量下降,影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣汙染造成空氣汙濁,人們的發病率上升等等;水汙染使水環境質量惡化,飲用水源的質量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產或畸形等等。嚴重的汙染事件不僅帶來健康問題,也造成社會問題。隨著汙染的加劇和人們環境意識的提高,由於汙染引起
的人群糾紛和衝突逐年增加。
三、“低碳”的認識
調查結果顯示：
73.3%居民認為低碳是一件好事，我們南麗湖居民的環保意識正在逐步加強，環保意識正在逐步深入他們心中。他們認為發展“低碳經濟”，推行“低碳生活”主要依靠每個人，但是環保未來任務重，另外就是居民和政府沒有很好的合作，居民對政府所做的工作沒有給予一定的關注，以致錯誤的認為政府一直沒有進行管理，甚至認為政府在發展“低碳經濟”，推行“低碳生活”上沒有很大的作用。而政府可能對環保工作或宣傳也同樣有不周之處，政府對此應該採取措施，政府領導人們，共同努力，為南麗湖今後改善環境汙染盡一份力!
34、您對環保和實行“低碳”有何建議?
1多宣傳環保2不要亂扔垃圾3加強環保意識
通過最後一個開發放題顯示，大多數居民在日常生活中還是比較關注環保的，但只做這些還遠遠不夠，我們自己注意環保同時，我們還應該帶動身邊的人，讓更多的人蔘與環保行動中來!
四、對提高環境保護意識的建議
1、通過相關部門加強對城市居民的教育，制度來規範居民的環保意識多開展環保宣傳活動。
2、大力提倡綠色環保的良好作風，努力營造這種氛圍，並制定相應規章來嚴格管理。開展一些環保主題活動，形式不必拘泥於理論知識教授，可以採用生動活潑、寓教於樂的形式，調動居民的積極性和主動參與意識。
3、社會也應該積極宣傳關於環保的知識，並開展相關活動促進學生意識的加強，從學校抓起，建立高素質的環保意識宣傳教育隊伍。
4、學校、社會、政府官員、青年、老百姓應當共同加入構建美好環境的氛圍之中，這樣才能從根本上解決問題。因此，在隊伍建設中，著力提高所有工作者得環保憂患意識、社會責任意識和行動參與意識，動員並整合隊伍的力量，使環境工作者既要擁有廣博的環境知識，而且具備較高水平的素質和技能，才可能勝任環境教育與教學工作，在工作中既要強調基本的原理和方法，又要拓寬知識面注重啟發性，激發興趣並且要經常開展熱點問題討論、促進教學互動，這樣才能培養出“基礎厚、專業寬、能力強、素質高”的環保工作人才。
五、總結與啟示
環保不只是種觀念，更應該成為一種生活方式，用實際行動去證明，而不應該停留在淺層得理論教育模式，但也不能完全脫離知識的教化，只有做到理論知識和實踐的有機結合，才能以最優化地方式將環保事業推上新的高度。
環保是大家的不是某一個人的事，也不是環保部門的事，更不是社會的事，它是我們所有人的事。現在絕大多數人擁有較強的環保意識，並已將環保理念貫徹到日常生活的細節中。所以，我們每個大學生或所有的公民都要從自身做起，把環保做好、做深，營造優美和諧的環境。
所以為了今後大家能有一個美好的環境，清新的社會以及充滿愛的家園，我們希望社會、集體、學校乃至家庭中所有的成員都能加入到愛護環境的活動中去共同構建一個美好幸福的和諧社會。
只要有心意去保護，一切皆有可能做到，我相信我們的環境意識會提升的，一切習慣我們都可以改變，但是要做到這一點，還必須有所行動，在發現了缺點之後我們要大膽去承認錯誤並加以改正。大家快行動吧!沒什麼不可以的，為了美好的家園一起努力吧!
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本次調查從南麗湖周邊及城鎮的居民入手，分析不同的學歷、不同人群的環保意識情況。立足於居民環保意識，來審視當下的環保形勢。在這次調查中我們採用了問卷調查的方式，對現今面臨的環境問題加以瞭解並提出相應的解決方案。使更多人蔘與到環保建設的隊伍中來。此次調查結果如下：
一、目前現狀：
| 題目 | 7、您願意成為環保志願者嗎？ | |||||||||||
| 選項 | A願意 | B不願意 | ||||||||||
| 調查結果 | 83% | 17% | ||||||||||
| 題目 | 8、您會向周圍人宣傳環保知識嗎？ | |||||||||||
| 選項 | A會 | B偶爾會 | C不太會 | D不會 | ||||||||
| 調查結果 | 23% | 67% | 10% | 0% | ||||||||
| 題目 | 23、您出門購物時會不會帶環保袋？ | |||||||||||
| 選項 | A隨身帶 | B偶爾帶 | C想過帶 | D不會帶 | ||||||||
| 調查結果 | 13.3% | 53.3 | 16.7% | 16.7% | ||||||||
| 題目 | 27您會分類來扔垃圾嗎？ | |||||||||||
| 選項 | A習慣性的做 | B偶爾會 | C不太會 | D不會 | ||||||||
| 調查結果 | 36.7% | 36.7% | 16.6% | 10% | ||||||||
| 題目 | 33、您會積極響應國家的環保政策，參與到環保的行動中來嗎？ | |||||||||||
| 選項 | A會支援，帶動身邊人 | B不損害自身利益，會參加 | C不會，與我無關 | |||||||||
| 調查結果 | 63.4% | 33.3% | 3.3% | |||||||||
| 題目 | 20、您知道限塑令嗎? | |||||||||||
| 選項 | A知道 | B不知道 | ||||||||||
| 調查結果 | 56.7% | 43.3% | ||||||||||
| 題目 | 21、您對“限塑令”持怎樣的態度？ | |||||||||||
| 選項 | A大力支援 | B能理解 | C無所謂 | D不支援 | ||||||||
| 調查結果 | 40% | 50% | 3.3% | 6.7% | ||||||||
| 題目 | 9、如果市場上禁止使用方便飯盒、一次性筷子，你的反應如何？ | |||||||||||
| 選項 | A積極配合 | B無所謂，讓用就用 | C不該禁用 | |||||||||
| 調查結果 | 50% | 47% | 3% | |||||||||
1.繼續加強對“限塑令”的宣傳，使限塑成為一種生活習慣;
2.從總體上加強環保意識，不僅僅是在使用塑料袋上;
3.要依法治國，有法必依，執法必嚴，違法必究;
3.從生活習慣的各個方面出發，製造更便利時尚的環保購物袋;
5.鼓勵各個事業單位施行不違背於“限塑令”的實際措施，等等。
二、對環保基礎知識的瞭解和關注度
| 題目 | 1、世界環境日是每年的哪一天？ | |||||||
| 選項 | A、3月22日 | B、5月27日 | C、6月5日 | D、不知道 | ||||
| 調查結果 | 20% | 3% | 60% | 17% | ||||
| 題目 | 2、工業“三廢”包括哪些？ | |||||||
| 選項 | A廢水、廢渣、廢氣 | B廢物、廢料、廢品 | C不知道 | |||||
| 調查結果 | 80% | 17% | 3% | |||||
| 題目 | 3、我國的“植樹節”是每年的哪一天？ | |||||||
| 選項 | A、3月12日 | B、3月23日 | C、10月16日 | D、不知道 | ||||
| 調查結果 | 87% | 10% | 0% | 3% | ||||
| 題目 | 4、您認為目前最大的環境問題是 | |||||||
| 選項 | A、工業汙染 | B、農業汙染 | C、水體汙染 | D、大氣汙染 | ||||
| 調查結果 | 50% | 7% | 13% | 30% | ||||
三、“低碳”的認識
| 題目 | 16、您如何看待“低碳”的生活方式 | |||
| 選項 | A“低碳”是一件好事 | B給生活帶來一定的影響，但能接受 | C“低碳”可有可無 | D沒有必要進行“低碳” |
| 調查結果 | 73.3% | 23.3% | 0% | 3.3% |
| 題目 | 17、您認為發展“低碳經濟”，推行“低碳生活”主要依靠？ | |||
| 選項 | A、每個人 | B、環保人員 | C、政府 | D、企業 |
| 調查結果 | 76.7% | 13.3% | 0% | 10% |
34、您對環保和實行“低碳”有何建議?
1多宣傳環保2不要亂扔垃圾3加強環保意識
通過最後一個開發放題顯示，大多數居民在日常生活中還是比較關注環保的，但只做這些還遠遠不夠，我們自己注意環保同時，我們還應該帶動身邊的人，讓更多的人蔘與環保行動中來!
四、對提高環境保護意識的建議
1、通過相關部門加強對城市居民的教育，制度來規範居民的環保意識多開展環保宣傳活動。
2、大力提倡綠色環保的良好作風，努力營造這種氛圍，並制定相應規章來嚴格管理。開展一些環保主題活動，形式不必拘泥於理論知識教授，可以採用生動活潑、寓教於樂的形式，調動居民的積極性和主動參與意識。
3、社會也應該積極宣傳關於環保的知識，並開展相關活動促進學生意識的加強，從學校抓起，建立高素質的環保意識宣傳教育隊伍。
4、學校、社會、政府官員、青年、老百姓應當共同加入構建美好環境的氛圍之中，這樣才能從根本上解決問題。因此，在隊伍建設中，著力提高所有工作者得環保憂患意識、社會責任意識和行動參與意識，動員並整合隊伍的力量，使環境工作者既要擁有廣博的環境知識，而且具備較高水平的素質和技能，才可能勝任環境教育與教學工作，在工作中既要強調基本的原理和方法，又要拓寬知識面注重啟發性，激發興趣並且要經常開展熱點問題討論、促進教學互動，這樣才能培養出“基礎厚、專業寬、能力強、素質高”的環保工作人才。
五、總結與啟示
環保不只是種觀念，更應該成為一種生活方式，用實際行動去證明，而不應該停留在淺層得理論教育模式，但也不能完全脫離知識的教化，只有做到理論知識和實踐的有機結合，才能以最優化地方式將環保事業推上新的高度。
環保是大家的不是某一個人的事，也不是環保部門的事，更不是社會的事，它是我們所有人的事。現在絕大多數人擁有較強的環保意識，並已將環保理念貫徹到日常生活的細節中。所以，我們每個大學生或所有的公民都要從自身做起，把環保做好、做深，營造優美和諧的環境。
所以為了今後大家能有一個美好的環境，清新的社會以及充滿愛的家園，我們希望社會、集體、學校乃至家庭中所有的成員都能加入到愛護環境的活動中去共同構建一個美好幸福的和諧社會。
只要有心意去保護，一切皆有可能做到，我相信我們的環境意識會提升的，一切習慣我們都可以改變，但是要做到這一點，還必須有所行動，在發現了缺點之後我們要大膽去承認錯誤並加以改正。大家快行動吧!沒什麼不可以的，為了美好的家園一起努力吧!
社會調查報告關愛環衛工人