基層幹部不忘初心牢記使命主題教育自查報告

　　愛黨愛國愛社會主義，是我們每個人應該有的情懷。愛黨愛國愛社會主義，不應只停留在口頭上，停留在口號中，應該體現在我們的具體行動中。小編整理了，一起來看看吧!

　　根據中央、省委、市委和縣委主題教育領導小組關於在“不忘初心、牢記使命”主題教育開展的專項整治的工作要求，電站於9月19日研究制定專項整治方案,根據主題教育列出的八個方面突出問題,緊密結合自身實際情況,現將本人在專項整治工作中存在的問題,進行自查自糾,並及時整改，現將有關情況彙報如下：

　　一、整治對貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應付了事、弄虛作假陽奉陰違的問題。

　　問題1：在抓緊作任務和學習計劃時，時間握不夠充分，學習不夠深入紮實，學民主題不夠突出，學習效果不夠明顯，未能全面執行和始終從嚴加強黨的政治建設，黨性修養還需加強，同時對黨的基本理論習近平新時代中國特色社會主義思想未能做到及時更新學習。

　　二、整治幹事創業精氣神不夠，患得患失，不擔當不作為的問題

　　問題2：在工作中，創業精神氣不夠，推動工作上，下功夫不夠，政治責任感和歷史使命不強烈，政治提當、歷史提當和責任擔當的意識淡薄，在工作中求穩有餘，創新進取意識不足，工作思路不寬廣，管理工作沒有深入基層瞭解，對部門員工在工作中出現的失誤，未能及時發現。

　　三、整治違反中央八項規定精神的突出問題

　　問題3：在保持務實清廉的政治本色上有差距，有些時候大而化之，自以為是，總以為是，總認為政治紀律是給上面大領導說的，和自己關係不大，只要不貪不腐就沒啥大問題，認訓不強，檔案學習不夠深入，認為在分宇航局工作中不違即可。

　　四、整治形式主義、官僚主義、層層加重基層負擔，文山會海突出，督查檢查考核過多過頻的問題

　　問題4：在以單位發展為中心，理念不強，考慮問題不夠深入，停留在口頭上，概念上沒有用新發展理念，推動高質量發展，缺乏工作的創新舉措和辦法，還照搬老觀念老方法的現象，在部門工作中考慮還不夠全面。

　　五、整治領導幹部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業，甚至利用職權或者職務影響為其經商辦企業謀取非法利益的問題

　　問題5：本人家屬和子女目前沒有經商辦企業情況。

　　六、整治對群眾關心的利益問題漠然處之，空頭承諾，推諉扯皮，以及辦事不公，侵害群眾利益的問題

　　問題6：在工作生活中未能及時發現職工所處困難，過問少，組織職工集體性活動少，從而沒有最大地調地職工的積極性，只要經常與股室中層骨幹交流多，未能及時全面掌握職工的思想與工作狀態，沒有貼近加強對職工關愛。

　　七、整治黨組織軟弱渙散，黨員教育管理寬鬆軟，基層黨建主體責任缺失的問題

　　問題7：本人身為中共劉家坪水電站第三支部書記，在抓黨支部建設中，沒有查詢問題的根源，產生問題的原因,在管理與平時工作融洽沒有貫通的深運思路，導致黨員的黨性意識淡薄，參加組織生活積極性不高，特別是流動在外的黨員黨性不強,先鋒模範作用減退，甚至把參加組織生活當作一種“負擔”，不想參加黨組織生活，有待在黨支部工作中進一步提升。

　　八、整治對黃賭毒和黑惡勢力聽之任之、失職失責，甚至包庇縱容、充當保護傘的問題

　　問題8：對於掃黑除惡專項鬥爭宣傳力度不夠深度,沒有時時刻刻抓到實際,缺乏對職工的法制教育宣傳,只對掃黑除惡的精神傳達,沒有更深入的進行指導,使職工缺少掃黑除惡治亂專項鬥爭思想的徹底認識,使少部分職工覺得與自己沒有多大關係,使我們水庫管理所員工在政策解讀和宣傳上下的功夫還不夠,在後期工作,要加強政策宣傳,定期對“黃賭毒”排查工作不留死角死麵，充分發揮黨支部指導引領作用。

　　二

　　根據主題教育活動辦公室的要求，本人從通知要求的三個方面紮實進行了自查，現將自查情況彙報如下：

　　一、關於“中央部署和省委、市委要求是否不折不扣地落到了實處”方面。

　　2019年5月31日中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議召開後，省、市、區陸續召開了主題教育的工作會議，本人在第一時間認真學習了習近平總書記的重要講話精神，嚴格按照各級關於本次主題教育的工作部署及要求，參與到學習中來，把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神，進一步的提高認識，全面深刻的把握各項工作要求，抓好貫徹落實。但也存在三方面問題：一是政治站位不高，考慮問題有本位主義，統籌協調不夠;二是工作標準不高，存在工作落實打折扣、搞變通的現象;三是工作有時虎頭蛇尾，重安排輕落實現象。

　　二、關於“規定的學習篇目是否真學了，研討交流是否真搞了”方面。

　　主題教育開展以來，本人堅持讀原著學原文悟原理。把習近平新時代中國特色社會主義思想作為學習的主線，在學懂、弄通、做實上下工夫，本人自學了黨章、十九大報告、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等規定書籍，學習習近平總書記對本次主題教育的重要批示精神，及時跟進習近平總書記最新重要講話精神。嚴格按照主題教育活動辦公室的要求，積極參加專題交流研討，認真接受革命傳統教育和先進典型教育，使自己的學習取得的應有的效果。但也存在學習堅持不好、針對性不強、融會貫通不夠，指導實踐不強、學習交流不深刻的現象

　　三、關於“四項重點措施是否貫通起來，從一開始就堅持邊學邊查邊改”方面。

　　中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關

　　於抓好第一批主題教育學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實工作的通知》，要求我們在學習中要結合各自實際，探索方法、創新形式，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施貫通起來，有機融合、統籌推進，本人嚴格通知的要求，堅持邊學邊查邊改。

　　在學習教育方面以把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重貫穿全過程，深學細悟、細照篤行，帶著責任學、帶著問題學，推動主題教育目標任務的實現。存在調查研究方面緊緊圍繞貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，邊調研邊學習邊對照檢查，在調研中深化理解和感悟，在理論聯絡實際的過程中尋找解決問題的辦法措施。在檢視問題方面自覺對照習近平新時代中國特色社會主義思想找差距、查短板，在不斷深化學習教育和調查研究中，把問題找準查實、把根源剖深析透。在整改落實方面聚焦貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，一開始就改起來，把“改”字貫穿始終，真改實改、攻堅克難。通過主題教育，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想取得新進步、達到新高度。存在問題：一是學習指導實踐、引領調研不夠，就學習抓學習，就學習促教育;二是檢視問題不深刻，針對性不強，問題導向不突出，一些信訪遺留問題解決辦法不多;三是四項措施綜合用力不夠，存在斷層、脫節現象，邊學邊查邊改不徹底。

　　三

　　根據師德師風方案的要求和部署，結合我校工作實際，積極主動地開展了師德師風建設各項工作。開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規範，收到了較好的效果。師德師風建設活動從啟動到現在已經一段時間了，第一、二階段工作已基本完成，並取得了階段性成效。現將我校師德師風建設自查結果報告如下：

　　一、領導重視，完善制度機制

　　我校領導高度重視師德師風建設年教育學習工作，啟動時召開了全校教師動員大會，把此項工作擺上議事日程，統一思想認識，增強抓好師德師風專題教育的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德師風專題教育活動實施方案，成立師德師風專題教育活動領導小組。領導小組開展專題教育活動、集中學習和教師自學等形式，提高教師思想政治素質和職業道德水平，著力解決師德建設年中的薄弱環節和教師隊伍中的突出問題，全力打造一支品德高尚、知識淵博、精於教書勤於育人、忠誠人民教育事業的教師隊伍。致力加強師德師風建設年的建設。在教師政治素質和師德修養上，在服務社會、服務家長、服務學生上，在樹立教師的良好形象上有新的提升。

　　二、加強學習，抓好思想教育

　　我校積極開展學習，採取定期不定期、集中與分散相結合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先後引導和組織教師學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規範》《未成年人保護法》等法律法規。

　　為使學習活動有成效，學校還制定“師德師風建設年”教育活動各項學習制度，並做到“三有”：有學習內容、有學習筆記、有心得體會，另外每位教師都上交了自己的師德箋言或座右銘。每位教師都能按我校要求，做到在學習中實踐，在實踐中反思，使學習活動與教學工作有機結合起來，創造性的貫徹執行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學習不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還在學習過程中，穿差進行了座談會、經驗交流等，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風建設的自覺性，為加強師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。

　　三、查擺剖析，發現師德問題

　　為落實查擺剖析階段的工作，增強師德師風建設的針對性、時效性，學校分層次認真開展檢查反思活動，通過召開“師德師風民主生活會”、中層幹部 “師德師風查擺剖析會”，教師分組 “師德師風教師查擺會”，通過自己講、互相提、大家評、徵意見等方法，深入進行了自我剖析，查詢自身存在的不足，真正找到原因，明確改進方向。還通過召開家長、學生座談會等形式，指出了學校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風中發現的問題。現將查擺中提出和發現的問題彙總如下：

　　1、學校在課程改革方面步子邁的不夠大，只注重刊物等方面的理論性學習，教師的專業成長重視不夠，要讓更多的教師有機會走出去學習;到外地實地聽課少。

　　2、校園設施急需進一步完善，學校教室門窗急需改造。

　　3、學校組織的大型活動，領導要積極參與，率先垂範，做好師生的楷模。

　　4、有的教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利於學生成長的話;有的教職工工作責任心不強，對教學工作精力投入不足。

　　5、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鑽研業務、不求上進、得過且過，滿足於一般性工作。  

　　6、有的時候有些教師職業意識不夠強，這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。   

　　四、努力方向，提升師德水平

　　1、領導班子要加強學習，更新理念，轉變工作方式，提高服務水平。學校領導要通過學習，提高對課改的認識，增強服務教學、服務師生的意識，深入到一線去調研，瞭解教職工心聲，工作中多指導，生活上多關心，逐步完善考核辦法，建立師德師風建設長效機制，進一步提升教師師德素養，增強教師工作責任心。

　　2、著力解決影響學校發展的問題，切實提高社會對學校的滿意度。學校要圍繞群眾最關心的熱點問題，認真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改;不能在短期內完成整改的要責任到人，限期整改;學校沒有能力整改的要向上級有關部門報告。教職工要結合自身剖析材料，認真整改存在問題，樹立良好師風。

　　3、領導率身垂範。學校領導必須在師德師風方面起表率作用，處處嚴格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。

　　4、進一步加大學習力度，加強職業道德教育，不斷地進行教師職業道德教育。通過走出去，請進來的辦法，讓一些教師開開眼界，瞭解教育形勢，學習兄弟學校的師德建設經驗。

　　5、學校要加大管理力度，進一步完善規章制度，規範學校工作制度，嚴格考評機制，嚴明獎懲機制，真正把師德師風的考核，當作職稱評聘、評優的重要內容，使廣大教師真正認識到師德師風建設的重要性，必須從我做起，從現在做起。

　　6、要讓教師擺正位置，端正態度，認真工作，團結同志，不說不利團結的話，不做不利團結的事，經常與領導進行溝通和交流，關心愛護學生，尊重學生的人格，把學生看成是自己的子女一樣的對待。

　　加強學校師德師風建設是一項長期艱難的工作，無論社會怎麼發展，時代怎麼進步，“學而不厭、誨人不倦”都將是為人師者追求的目標。因此學校將及時的解決以上存在的問題，進一步加強師德師風建設工作，強化學校德育工作，努力建設一支師德高尚、樂於奉獻、作風紮實、勇於創新、業務精良，具有現代教育理念，符合時代要求的管理隊伍和教師隊伍。