學校共青團委員會工作總結
General 更新 2024年11月26日
在過去一學年裡，我校共青團始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大及學校黨建與思想政治工作會議精神，緊密圍繞學校黨支部和行政的中心工作，在校黨支部和上級團組織的領導下，在全校團員青年的共同努力下，學校團委本著以創新為動力，以機制為保障，努力抓好高校共青團的組織建設，注重校園文化活動的高品位及形式多樣的原則，充分發揮團組織的育人功能，全面提高學生綜合素質，深入推動團的各項工作並取得了較好的成績，圓滿地完成了各項任務。
一、堅持鞏固與創新並重，積極推進團建創新，進一步增強團組織的凝聚力和戰鬥力。
一年來，學校團委以業餘黨校、少年團校、團幹部培訓班等為抓手，深入開展鄧小平理論、“科學發展觀”、構建和諧社會學習活動，幫助廣大青年牢固樹立堅定的社會主義理想信念。
（一）以志願者活動為載體，引導廣大團員青年在實踐中確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。組織青年志願者積極開展幫貧濟困、互幫互助、社群共建、愛心捐獻等各項公益服務活動，並深入到霞林街道棠坡社群和福利區，在實踐中使廣大團員青年受到了教育、增長了才幹，為社會做出了積極貢獻，受到社會的廣泛讚譽。
（三）以團支部為單位，定期開展主題團日活動和團員專題教育評議活動。通過這些活動引導學生立志報國，爭做跨世紀優秀人才。
共青團是廣大青年學習共產主義的大學校，其主要任務是服務於團員青年。新形勢下，如何加強組織建設，加強對團員的教育和管理已成為一個突出的問題。要使團的工作上一個新臺階，必須解決好建章立制、典型示範，加強對團幹部、團員的日常行為和表現的瞭解，並及時表揚先進，激勵後進，以評促學、以評促進，切實提高團幹部隊伍的整體素質。近年，學校團委充分認識到學生團幹部隊伍建設的重要性，切實加強了對團幹部整體素質的培養。通過班級推薦、民主考核評議、公開競聘等形式選拔素質優、思想過硬、講奉獻的優秀學生擔任團幹部。校團委堅持實施團幹部培訓制度、團支書例會制度，實行高中、初中結對制度等，都為進一步加強團幹部隊伍建設做了大膽、有益的嘗試。
抓好團的示範群體建設。推選、培養、樹立具有示範作用的優秀團支部、優秀團幹部隊伍、先進團員群體，通過校園廣播、櫥窗、黑板報、主題交流會等多種形式和渠道發揮其強有力的典型示範教育作用，增強共青團組織的凝聚力和戰鬥力。
進一步強化了團組織機構、制度建設。初一建立少先隊大隊，在初二至高高三各班級建立團支部，團支部下轄團小組，形成層層落實、分工負責的網路格局。校團委相繼完善或修訂了共青團各項工作制度、考核辦法和《莆田第三中學共青團工作職責》，並加強對校學生會的領導。使學校共青團工作更加科學化、規範化、制度化。
注重抓好基層團支部建設。各支部通過“三會一課”制度來規範團支部的各項工作。同時還堅持認真履行團員年度民主評議工作和團籍註冊工作等進一步抓好團支部建設。團委、團支部堅持周、月工作例會制，對共青團工作狠抓落實，不斷改進工作方法，提高工作效率。
學校團委以團幹部隊伍、團支部建設為切入點，以業餘黨校為陣地，以豐富多彩寓教於樂的政治教育、文化建設，有力地加強了我校共青團的組織建設，夯實了團的工作基礎，為共青團工作富有生機和活力提供了強有力的組織保障。
二、紮實推進思想建設，全面提高青少年團員思想政治素質，增強學校共青團思想政治工作的針對性和實效性，把團的思想政治工作向縱深推進
共青團的思想政治工作是黨的整個思想政治工作的重要組成部分，一年來我們始終牢牢抓住思想建設這個中心，在政治上主動接受校黨支部及上級團組織的領導，以少年團校、業餘黨校為陣地，堅持運用推優制度，發展入團、入黨積極分子隊伍。並對入團積極分子、團員、團幹部、入黨積極分子，進行系統的黨團知識教育、愛國主義、集體主義、理想信念教育，普及團的基本知識，進一步提高團員青年的思想道德和政治覺悟。堅持實施"三級"推優制，即團委--入黨（團）聯絡人、（班主任）--團支部，齊抓共管，以團委為基礎，三級分工負責的網路工作制，在團委的統籌下，由入黨（團）聯絡人、班主任負責巨集觀管理和指導，監督各班團支部負責積極分子的情況彙報，努力作到“三級一體”，互通訊息，形成網路反饋。明確推優工作重點，增強推優工作的透明度，經過層層過濾,確定入黨（團）積極分子。同時,也給積極分子以壓力和動力,確保積極分子思想的穩定性。
其次，我們還充分利用學校這個大的育人場所，在新生入學時，對各年級的團員青年、少先隊員進行一定的思想教育，包括《中學生守則》、《課堂常規》、《中學生一日常規》、法制教育等等，教育學生遵紀守法，不參加非法組織，不參與危害社會公共秩序的活動，自覺抵制“黃、賭、毒”的侵蝕，抵制邪教，崇尚科學。明確責任，提出要求，並和校黨支部、校行政各部門、各年級班主任保持聯絡，取得他們的支援、配合，進行必要的工作，以達到教育目的，提高全體少先隊員和全體團員青年的思想覺悟。
再次，校團委還利用牆報、廣播、團校，加強對學生的愛國主義教育，增強學生的愛國主義情懷，增強對社會主義建設的決心和信心。通過保護校園環境，綠化美化校園活動，增強學生的環保意識，從而提高全體團員青年的素質，增強團組織的戰鬥力。
三、加強團的陣地建設，開展經常性的主題教育活動，增強團組織凝聚力，推動校園文化建設
今年，學校團委帶領各支部、各中隊開展了大量富有時代特色的校園文化活動，活動主題突出，寓教於樂，深受廣大團員青年的喜愛，為學生施展才華、提高綜合素質提供了大舞臺，為學校的精神文明建設做出了突出貢獻。
學校充分利用“元旦”、“五·四”、“六·一”、“十·一”、“一二·九”等重大紀念日和政治事件開展豐富多彩的主題教育活動，寓教於樂，寓教於活動中，提高了團員青年的人文素質。
3月份，以“學雷鋒活動”為教育主題，在廣大學生中佈置開展志願服務活動。
4月份，開展以“弘揚五四精神、立志振興中華” 為主題愛國尋訪活動，組織團員學生參觀、瞻仰龍脊山烈士公園青少年愛國主義教育基地，緬懷先烈偉業，光大革命傳統，弘揚五四精神，引導青少年正確認識和理解中華民族優良傳統和革命傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活，矢志成才報國。4月中旬，聯合語文組、美術組紀念“五四”運動90週年主題徵文、繪畫比賽及以“愛我中華、放飛理想” 為主題的黑板報專刊評比。
在5月，我校團委成功策劃並舉辦了xx中第x屆主題班（團）會觀摩評選活動,在青少年學生中進行團史團情教育，滿足他們求知、增長才幹、抒發思想感情、關心和走向社會等多方面的需要，從而調動學生主動參與團隊活動的積極性，使他們受到教育和鍛鍊。
特別是在6月，校團委成功舉辦了 “xx”朗誦大賽，讓學生更深刻地感受民族文化，認同民族精神，並內化為自己的理想信念、行為方式，增強歷史使命感和責任感。
學校團委廣泛開展了第二課堂活動，組織文學社、書法、繪畫、音樂、舞蹈等多個興趣小組。這一切既營造良好的校園文化氣氛，豐富學生課餘活動，也培養學生興趣愛好，促進學生綜合素質的提高。
回顧今年我校共青團工作，我們取得了一定的成績，但我們也要清醒的認識到，工作中還存在著一些不足：比如學校團支部支部工作不夠規範。思想教育工作的有效性和針對性有待進一步增強。
在今後的工作中，我們將充分發揮共青團的作用，團結教育廣大青年團員，按照“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，加強和改進團的作風建設，堅持解放思想、實事求是的思想路線，保持腳踏實地、求真務實的工作作風，發揚敬業奉獻、誠信互助的精神，為開創我校共青團工作的新局面而不懈努力。
學校團建工作總結