社群工作個人年終總結

　　社群在一定意義上就是一個場域,社群工作展現著兩個分別體現各自場域的主體人群即社會工作者和社群居民之間的相互影響。下面是小編整理的一些關於，供您參考。

　　範文一

　　新社群是XX年七月由原一委、三委，六委合併組成。在xx辦事處黨委的正確領導下，在計生辦的指導下，我社群配備了專職的計生幹部，社群黨委把計生工作列入到重要的議事日程，並要求社群全體工作人員全力配合，分片包乾，分工協作。首先迅速摸清家庭情況;育齡婦女的節育措施情況，我們注意抓隊伍、抓陣地、抓活動，不斷探討新時期社群計生工作的新思路，依託社群面向家庭，紮紮實實的開展工作，結合開展婚育新風進萬家活動，努力建立文明社群，搞好優質服務。現將我社群計生工作情況作自我總結

　　一、提高認識、加強領導

　　實行計劃生育是我國的一項基本國策，控制人口數量，提高人口素質，搞好新型生育文化建設是社群管理的一項重要任務，我社群始終把計生工作納入總體工作目標之中，一把手負責，其他主任分片包乾，全面配合，健立組織機構，成立計生協會，充分發揮老黨員、樓長、組長、協會會員的積極性，根據全社群共有九個自然院的有力形勢，把收發室，門衛、服務網點、車庫管理員作為我們計生工作的資訊員、聯絡員、形成一個網路。層層落實崗位責任制，及時反饋各類資訊。

　　二、抓好培訓，宣傳到位

　　提高了認識，建立了組織機構後，我們又注重抓好培訓。培訓的方式多樣化，通過講課，組織育齡婦女座談，組織計生協會會員一日遊，和文藝晚會等，提高社群的凝聚力。我們多次組織計生協會會員一日遊。曾在棋盤山舉辦“婚育新風進萬冢”座談會，每年都圍繞新型生育文化建設，穩定低生育水平，世界人口日，男性生殖健康，貫徹《條例》等方面出一條街宣傳活動，印製了《讓婚育新風進萬家》等多面條幅，充分利用社群廣播站的有利條件，宣傳科普知識，傳播新的婚育觀念，用社群的板報、牆報宣傳節育措施，避孕方法，節育措施失敗補救方法，讓育齡婦女做好知情選擇。

　　我們在XX年6月5 日成功地組織了“親情、友情、社群情”計劃生育專場晚會，給很多獨生子女，育齡婦女的才藝提供了一個展示的機會，組織廣大群眾參加文化廣場和社群活動室活動，加強聯絡溝通親情，經常開展宣傳教育活動和文化活動，社群內有計生知識、科普知識圖書角，社群購置了錄影機、照相機等，大型文藝演出、一條街活動、旅遊培訓等都留下了珍貴的紀念照，社群建立了秧歌隊、合唱團、太極拳隊。文體活動非常活躍，通過這些活動大大提高了社群的知名度和凝聚力，使婚育新風進萬家的口號人人知曉，提高了每個家庭成員的參與意識，倡導人類的文明進步，陶冶了人們的情操。現在多數育齡婦女能夠用婚育科學指導規範自己婚育行為，她們即是新型生育文化的接受者，又是婚育新風的傳播者，受益者。

　　三、優質服務，十進十送

　　開展婚育新風進萬家活動，就是要在“新”字上做文章，在“進”字上下功夫，在“家”字上講服務，轉變育齡婦女的婚育觀念，穩定低生育水平，每年我們都召開婚育新風大家談座談會向獨生子女，雙失業家庭，特困戶，單親家庭送溫暖活動，為84戶獨生子女、雙失業重病殘疾造成生活困難的家庭辦了最低生活保障金。每逢年節將扶貧救助的錢物送到他們家中，關心他們的子女升學、就業等重大問題，積極為失業下崗人員找工作，實現再就業。

　　幾年來先後安排280多人上崗。優質服務，堅持“十進十送”。每年組織育齡婦女體檢兩次，對節育失敗採取補救措施的人，術後走訪，護理、送雞蛋、掛麵幫助看孩子，當代理家長。協會會員分佈各片，基本上形成了一個聯絡網，他們招之即來，掌握資訊直接接觸群眾，面對面談心交流服務，讓婚育新風真正進到千家萬戶，對新婚戶要辦指標的指導指標辦理方法，對已生育婦女介紹避孕方法，讓她們做好知情選擇，90%以上的育齡婦女能夠掌握做到知情選擇。

　　幾年來，通過開展新型生育文化建設工作，通過各種傳播方式已讓婚育新風進萬家家喻戶曉，新的婚育觀念基本形成。人居環境明顯改善，我們還將繼續探討計生工作的新思路，新舉措，讓新型生育文化建設進一步深入開展，讓計劃生育工作再上一個新的臺階。

　　範文二

　　不知不覺社群實習即將結束，在這期間我們充分了解了社群的真實情況，基本掌握了社群的辦事流程。

　　在這期間，我感覺社群工作是艱辛的，但同時又是快樂的.艱辛的是要不厭其煩的面對每位住戶，為他們解決日常生活中遇到的瑣碎問題;同時還要面對部分社群住戶對社群工作的不理解和不支援.對於他們，我們要耐心細緻的解釋和勸說，使其儘量參與配合我們的工作;快樂是因為同大家一起每完成一項任務時裡，感覺自己為社群，為社群住戶貢獻了自己的一份力量.同時也鍛鍊了自己的能力，心裡無比高興!

　　這段時間我親自參加了社群"居家養老"活動，親自走訪老人家裡，尋問老人身體狀況並填表為老人建擋`為老人送去免費體檢手冊及便民服務卡，方便了老人的生活;對於我們社群那些獨居老人，我們親自到他們家裡為他們打掃衛生並與老人談心，瞭解老人需要解決的心理問題和生活困難，並記錄在案以便日後儘快解決。

　　通過走訪，我們深入瞭解了"居家老人"的基本情況，為日後社群開展一系列活動提供了第一手的資料，我們的表現也受到了社群老人的讚揚，我感覺收穫很多!

　　近年來，在黨中央、14的領導下，地方各級黨委、政府高度重視，有關部門大力協作，全社會廣泛參與，我國城鄉社群建設取得很大進展.城鄉社群在滿足居民群眾生活需求，加強社會管理，維護社會穩定，發展基層民主，促進社會進步等方面都發揮了積極作用，城鄉社群日益成為基層管理的平臺、服務居民的平臺和開展社會工作的平臺，以社群為主的新型社會管理體系初步構築。

　　目前我國社群存在的主要問題是社群基礎設施尚不完善，社群服務發展狀況與居民群眾日益增長的物質文化需求不相適應，相關法律法規建設仍需跟進等。作為一名公共管理專業的學生，我想簡單談談我對"居家養老"活動的認識.隨著社會的發展，老年人的生活質量問題越來越成為社會關注的焦點。尊老敬老是中華民族的傳統美德，居家養老符合我國的國情和我國人民的傳統習慣，然而單純的依靠家庭的力量來贍養老人顯然是行不通的，傳統的居家養老方式在老齡化社會中受到挑戰.所以社群就應發揮更大的作用，綜合來看目前開展社群居家養老活動是非常必要和即時的。

　　但是，我認為目前社群居家養老工作存在著以下問題：一是社會宣傳力度不夠，整個社會沒有形成關心"居家老人"的風氣.另外社群內部也存在著宣傳力度不夠的問題，整個社群住戶還不太瞭解此次活動的目的和具體內容，給工作帶來很大不便。二是養老社會化程度不夠，投資主體單一，資金投入不足。社群設施缺乏是目前制約社群管理水平的重大障礙，致使社群活動無法展開。三是社會化居家養老工作執行機制不夠健全和完善，缺乏相應的制度規章保證，工作質量難以保證.

　　針對以上問題我認為應該在以下方面繼續加強:首先加強相關人員的培訓工作，培養一支高素者的工作隊伍，以便為社群居家老人提供高質量的服務.其次，大力進行社會和社群宣傳工作，使尊敬老人、愛護老人的觀念深入人心，使整個社會形成一個良好的氛圍.再次社群服務內容可以更加豐富多樣化，並有條件的向外開放吸引更多投資者，減輕政府財政負擔.最後，應著力講究居家養老活動的規範性，使整個活動有章可尋，有法可依.

　　範文三

　　一、加強領導，健全社群教育組織為切實加強對社群教育工作的領導，保障社群教育工作順利進行和活動的有效開展，學校成立了社群教育領導小組和工作委員會，具體負責社群教育的管理、組織和協調工作，有效統籌社群內各種教育資源，建立社群教育網路和工作流程，並在人力、物力、財力等方面給予全方位支援。新一屆社群教育委員會成立之初，我校即社群書記、召開了“社群及共建單位座談會”，就2014年社群教育工作展開討論，科學籌劃共建專案，追求最佳和諧共建方式，並進一步明確分工和職責，在此基礎上擬定了學校《2014年社群教育工作計劃》。

　　二、結合學校和社群教育實際，確定社群教育活動內容。社群教育開展什麼樣的活動?如何開展活動?如何有效利用社群教育有效資源開展活動?是擺在我們面前的重要課題，為此，學校領導與社群居委會負責人專門召開了專題會，具體研究擬定了學校社群活動計劃、活動方案和落實措施，最終確定了三大社群教育主題：一是感受文化薰陶，構建書香校園和書香社群。目的是充分利用學校、家庭和社群的圖書資源，倡導社群居民和少年兒童廣泛開展課外閱讀，養成良好的讀書習慣，豐富知識，陶冶情操，淨化心靈，進而提升生命質量;二是加強家庭教育，為孩子建立成功避風港。我們涉及的輔導專案主要是現代兒童心理健康教育和家教策略諮詢兩個方面;學校遴選家教名師和社群相關人員，以召開主題家教講座，設定家教諮詢臺，公開家教諮詢熱線，名師進社群、進家庭等形式，針對獨生子女行為、生活和學習習慣、兒童溝通能力培養、特殊家庭、留守兒童教育問題進

　　行相關交流和探討，並能為社群和家庭排憂解難。三是挖掘社群德育資源，使學校德育教育得以延伸和補充。學生走出學校，融入社群，瞭解社會，增長才幹，增強社會責任感，學會關心他人，充分體現自身價值，為社群建設做出貢獻，使學校德育工作達到了真正意義上的完整。

　　三、加強社群志願者隊伍和社群服務小隊建設。

　　加強學校志願者隊伍的建設有利於培養學生的服務意識和協作意識，有利充實教師的學生精神生活，有利於“助人為樂”的傳統美德與“自我實現”的時代風尚的有效融合。

　　三、特色帶動，追求實效

　　為了把社群教育落到實處，真正把社群建設成為社校交流、服務社群和鍛鍊學生的舞臺，我校開展了一系列富有特色行之有效的社群教育活動：

　　1、組織開展了“雷鋒小隊進社群”活動

　　在毛澤東等老一輩革命家號召向雷鋒同志學習46週年來臨之際，為弘揚雷鋒精神，順應“學校社群化，社群學校化”的教育發展趨勢，共同建設一個和諧、文明、安全的社群，我校組織團員青年教師和“雷鋒小隊”成員共計52人走進社群，開展了發放“構建書香社群和書香家庭”倡議書、環保宣傳、愛綠護綠、擦拭社群宣傳欄、參觀社群文化等一系列活動。活動的開展，受到了廣大社群居民的一致好評。通過本次活動，廣大團員青年教師表示要在今後工作中發揚雷鋒精神，立足本職工作，愛崗敬業，刻苦鑽研，無私奉獻，做一名德才兼備的優秀教師。同學們決心以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的每一件小事做起，在校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社群做一名好居民。本次活動在電視臺和金昌日報上進行了宣傳報道。

　　2、精心開展了“紅領巾一條街”活動

　　為努力淨化學校周邊環境，弘揚文化，5月17日，學校陳家

　　溝社群組織開展了“紅領巾一條街”共建活動。活動中，20名少先隊員帶表撰寫了《致社群經商戶的一封信》，並向雙灣鎮經營業戶進行宣讀和發放，倡導商戶文明經營、誠信經商，為學校和社群創造良好環境。學校還組織大隊委成員打掃街道，清理牆壁上的小廣告，努力淨化周邊環境，向社會展現少先隊員良好的風貌。學校還組織教師志願者深入社群，開展了愛綠護綠、環保宣傳活動。最後組織了“我為學校獻計策”金點子徵集活動，讓廣大經營業戶和村民為學校、學生提建設性意見和建議，促進學校又好又快發展。在此次活動中，廣大教師、學生及經營業戶積極參與，收到良好的效果。

　　3、開展了“特色小隊”進社群活動。

　　為配合社群教育的靈活開展，我們鼓勵隊員們自發成立了各種特色小隊：“愛心”小隊獻愛心，“雷鋒”小隊去助人，“環保護綠”小隊進行環保宣傳，“交通小衛士”小隊維持交通秩序，“我愛我家”社群小隊建設美好家園，“小記者採訪團”進行採訪報道……我校的特色小隊已形成百花齊放、“百家爭鳴”的局面，隊員們在廣闊的天地中快樂體驗、健康成長。其中“雷鋒”小隊，“我愛我家”社群小隊、“小記者採訪團”已經具有了自己的特色。

　　1、“我愛我家”社群小隊

　　“從我做起，共建美好家園”是“我愛我家”社群小隊的活動宗旨，每週三下午，在學校附近的社群裡就會出現一群學生，他們有的掃地，有的撿拾各種垃圾，進行垃圾分類，有的向行人分發環保宣傳材料，這就是我校的“我愛我家”社群小隊在活動。他們的行動得到了社群居民的一致好評。

　　2、“雷鋒”小隊

　　多少年來，雷鋒那種毫不利己、專為別人的精神一直是我們學習的榜樣，成立“雷鋒”小隊的目的就在於讓隊員在活動中體驗為他人服務的快樂。這些“小雷鋒”的行動，不僅受到了老師、

　　同學的好評，更重要的是隊員們在活動中體驗到了雷鋒精神的實質。

　　四、認真做好了貧困家庭學生的救助工作。

　　為貫徹落實國家對學校貧困學生救助的有關政策，幫助貧困生順利完成學業，我校做了大量的卓有成效的工作。二是研究並制訂了《雙灣鎮中心小學校貧困生救助方案》。方案對資助物件、貧困生認定範圍、申報程式、救助實施辦法等都做出了明確的規定。三是嚴格程式，認真做好貧困生評審和落實工作。在學生個人申請、班主任、教學科嚴格把關的基礎上，學校又選派專人組成5個調查小組，進社群和家庭進行走訪核實，通過詢問、檢視，掌握貧困學生特別是特困學生的情況。根據調查的實際情況，將貧困生確定下來，同時，並將結果及時公示，保證了工作的公平、公證。

　　六、加大了社群教育的宣傳力度。

　　1、開闢社群教育網站，及時傳送社群教育資訊。

　　2、積極在、報紙、廣播、電視、新聞媒體宣傳報道社群教育成果，營造全社會了解、關心、參與社群教育的良好環境。本學期，在金昌日報上發表教育資訊2條，金昌電視臺2條，達到了很好的宣傳效果。

　　半年來，我校教師志願者和學生的足跡遍佈各個社群的大街小巷、樓門居室。我們為社群帶去了協助，為居民帶去了服務，為老人帶來了歡樂，為孩子們帶去了知識，為共建單位帶去了活力，為周邊居民生活增添了色彩。下一步我校將在此基礎上，繼續深化各種活動，強化社群教育活動的實效性，創造性開展工作，使我校的社群教育工作再上一個新臺階。