鄉鎮全民閱讀活動工作總結
一個國家全民閱讀的狀況影響著社會的風氣和整個國家公民的素質,決定著國家的發展和民族的進步。今天小編給大家整理了,希望對大家有所幫助。
範文一
為落實省、市20xx年“農民讀書月”活動安排部署,認真組織和實施我縣20xx年“農民讀書月”活動;為深入學習貫徹黨的精神,推進社會主義新農村建設,使廣大農民群眾共享文化發展成果,進一步激發農民群眾的讀書才情,營造人人讀書、終身讀書、讀書受益、讀書增智的良好氛圍,結合我村實際在20xx年12月17日開展了豐富多彩的“農民讀書月”活動。現將此項活動總結如下:
這次讀書月,古佛村的指導思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發展觀,認真貫徹中央關於社會主義新農村的要求,有效發揮“農家書屋”建設工程的最大效益,培育有文化、懂技術、會經營的新型農民,促進農民勤奮學習、求知致富、快樂生活,為社會主義新農村建設提供有力的精神動力和智力支援。
這次讀書月,古佛村的總體規劃:
一、是全民讀書活動是一項長期性的工作,古佛村進一步提高認識,增強責任感,切實加強組織領導,把讀書活動作為民族精神、提高全民素質的一項社會工程,作為提升城鄉文化內涵和綜合競爭力、建設和諧宰拱的一項重要措施繼續開展下去。
二、是充分調動農民讀書的積極性,形成合力,注重整合和運用全市開展讀書活動月的影響力,提高文化品味。
三、是不斷創新載體,活躍形式,使讀書活動更加富有魅力和影響力。
四、是加強機制和陣地建設,推動讀書活動深入持久地開展,在全社會倡導終生學習,形成讀書風尚。
此次讀書月,古佛村活動的內容是:通過開展多種形式的宣傳活動,組織引導農民開展素質和技能培訓和諮詢活動;開展愛心贈書活動,贈送《優質草莓畝創8000元關鍵技術》、《農家樂旅遊經營指南》、《池塘養魚高產實用技術》、《優質肉雞養殖技術》、《農村社保知識問答》、《農村經紀人知識問答》等書籍200餘冊,促進農村讀書陣地建設;樹立農民讀書典型,倡導農村讀書風尚,紮實推進農民讀書活動。此外,我村還緊密結合開展社會主義榮辱觀教育,不斷豐富和提升全民讀書活動的思想道德內涵。
範文二
根據柳北區文化體育和新聞出版局的佈置,我鎮高度重視此項工作,精心組織,認真策劃,確保活動取得成效。結合我鎮實際情況,長塘鎮開展“4·23”世界讀書日全民閱讀活動。具體工作總結如下:
一、4月23日,利用農家書屋、社群書屋開展豐富多彩的讀書活動,不斷提高農家書屋、社群書屋的社會影響力。
二、“4·23”世界讀書日當天組織各村、社群發動村民、居民到農家書屋、社群書屋讀書活動,全鎮共發動了村民、居民到農家書屋、社群書屋讀書的人次多達100人。
三、加強宣傳,利用橫幅、廣播等形式進行宣傳“4·23”世界讀書日活動,使全鎮人民都懂得“4·23” 是世界讀書日。
四、為了起到領導帶頭作用,有些村委書記、社群黨總支親自參加“4· 23”世界讀書日全民閱讀活動,通過讀書日活動,號召村委、社群居民把讀書養成習慣,並帶動身邊的人一起享受讀書帶來的快樂。積極參與各項讀書活動,從讀書中獲得新知,在讀書中品味人生百態!用心靈和書進行交流,讓濃郁的書香充盈村、社群的每一個角落。
範文三
為了深入開展“全民讀書月”活動,進一步激發我校學生讀書熱情,引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質,培養學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣,不斷增強校園文化的人文底蘊,努力提高學生的思想道德素質,積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園,按照沈北新區教育局的有關要求,我校從4月23日至5月23日在全校範圍內廣泛開展了中小學生讀書月活動,現如下。
我校以“閱讀、提升、和諧”為主題,以傳承文明禮儀,建立書香校園為重點,組織廣大師生認真開展讀書活動,積極參與各項活動,在校園內外營造了讀書尚學的文化氛圍。
一、開展了“六個一”活動
活動月期間,我校組織師生開展了“五個一”活動:即每人讀一本好書,寫一篇讀書心得,收看一次讀書節目,參與一項主題活動,出一期板報,進行了一次廣播宣傳。同時,組織師生參與了圖書捐贈活動,共捐書130本。
二、舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽
結合本次“全民讀書月”活動,我校於20xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區以來所取得的巨大成就展開。全鄉6所學校的18名選手參加了比賽。同學們在競賽中增長了知識、瞭解了新區、熟悉了家鄉,進一步激發了愛黨、愛國、愛家鄉的熱情。
三、舉辦學生作文大賽
20xx年5月8日,全鄉6所學校選拔出的7名選手在中心小學參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點,中心小學德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最後選拔出中心小學的楊雨欣同學參加沈北新區中小學生作文大賽。
四、重點推薦書目《弟子規》
在讀書月活動中,我校重點推薦學生誦讀國學經典《弟子規》,體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規》校本教材,每週一節,以學生為主體,實踐為主線,心靈塑造為宗旨,以傳授《弟子規》為平臺,從習慣抓起,促進學生養成教育的進一步昇華。引導學生感受五千年文明智慧的薰陶。
五、青年教師讀書徵文大賽
我校團委組織青年教師參加了沈北新區團區委舉辦的“青春建功新農村,我與新區共奮進”讀書徵文大賽。
青年文明號活動工作總結