排球比賽描寫主題的作文

　　排球比賽的每一分，不僅僅是各種技術和戰術的簡單聚合。它們之間存在著相互的作用，並且通過這種相互作用形成了複雜的結構。每一場排球比賽後很多人都會寫成作文。以下是小編為大家整理的關於排球比賽作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　排球比賽作文篇一：一場精彩的排球賽

　　我們學校每一個學期都要舉辦一些體育比賽。上個學期，我們舉辦了籃球賽，在我班各位球員的奮力拼搏下，我班隊員一路過關斬將，最終成功地奪得了全年級第一名的好成績。今年，我們在六年級上學期這個時間裡，將會迎來略顯陌生的排球賽。

　　為了迎接這次排球比賽，我班同學積極備戰，最後篩選出了一批技術優秀的同學組成排球隊的隊員。他們每天勤奮練習，但無奈技術與別班的同學相比還是略遜一籌，前兩天的比賽下來，二負一勝，已經無緣總決賽，能否扳回最後一點面子，全看今天下午的最後一戰。

　　隨著裁判的一聲哨響，我們與二班的比賽開始了。首先，由我班同學發球，只見排球在天空中劃過一個十分優美的弧線後落向對方的場地，對方球員迅速救球，硬是把球打過了網，我方球員迅速反擊，狠狠地拍打過去，排球穩穩地扎到了對方的球場上，我班的啦啦隊迅速爆發出驚喜的歡呼聲，我班暫時領先。之後的比賽，便是艱鉅的拉鋸戰。雙方隊員必須技術過硬，經驗充足，還要有幾分運氣，才能打贏一場比賽。最終，我班先打贏25顆球，在第一局中佔盡上風。

　　形式在第二局中似乎遭到了扭轉，對方的球員越戰越勇，輕輕鬆鬆就把我們打過去的球給打回來了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動權，有時一個球掉下來，前面的隊員不去撲球，後面的球員不去擊球，而排球穩穩當當地紮在了兩個人之間的空白地帶，急得在一旁觀戰的同學直跺腳，而球撞網、出界、發球失利的現象不勝列舉。最後，我班在不利的情況下將領先之位拱手送給了二班。

　　第三場比賽開始了。在這一局中，按規定誰先贏到十五顆球，誰就能獲的這局比賽的全面勝利!只見雙方隊員都打起了全部精神來應戰。二班的同學先發球，你看，球飛行的軌跡十分低，幾乎是擦著網線過來的，可是這難不倒我班技術精湛的球員們，此球被狠狠地擊回去，帶動著比分牌翻過了一頁。對方也不示弱，立馬就截回了一分。這時，真正的比賽才剛剛開始，雙方球員全都使出了渾身解數，心中必勝的信念帶著球在對方的場地上留下一個又一個的“傷疤”。我們漸漸處於上風，二班見形勢不對，便拿出了一招十分靠運氣的招數——他們打出一個球，球晃晃悠悠地飛了過來，剛好飛過網，砸在了我們這邊球網的腳邊，這時，裁判宣佈二班得分。他們憑著這招發球技術，使我們雙方的比分迅速地變成了13：13，情況變得十分嚴峻。當對方隊員丟擲了球，用力打過來，可這次的角度低了一些，球直飛網面，“啪”地一聲回彈在地上，我班又贏得寶貴的一分。只差一球便可以大獲全勝了。我班隊員打得更加小心謹慎了。此次發球的人是我班的體育王子張劉雲川，他也是我最好的朋友，我在心裡都為他捏了一把汗。只見他穩穩地把球拋起來，再奮力打過去，對方拼力化解，我們的球員接球，回擊，絲毫不敢有半點馬虎。天空中飛翔的球緊扣著觀眾的心絃，球向對方的場上飛去，近了，更近了!球與地面只有那麼一點兒距離了，快!快呀!平時一瞬而逝的兩三秒鐘現在怎麼如此難捱。終於，我們聽到了那個優美的聲音“啪”!!!隨之而來的是一陣山呼海嘯般的歡呼聲：“勝利了!”“太棒了!”“終於勝利了!”同學們把我班的運動員們簇擁進教室，我們在教室裡高聲歡呼，讓全校師生都能聽到我們勝利的歡叫聲。

　　雖然目前的總成績是兩負兩勝，雖然我們已經無緣總決賽，但這期間的精彩，這期間的快樂，這期間的勝利，就是對我們最大的獎勵。

　　四川南充市大北街小學六年級：羅御豐

　　排球比賽作文篇二：激烈的排球比賽

　　“耶!我們贏了!”是什麼排球比賽會使隊員們高呼?當然是排球比賽啦!排球比賽?太好了，我最喜歡打排球了，一有比賽，我當然會上場啦!

　　比賽開始了，只見對手黃老師正用雙手拋球，右手從側面擊向排球，只聽“啪!”的一聲，黃老師把球打到了我們後排，後排的胡老師以迅雷不及掩耳之勢跑到球的下面，雙手快速向下又向上把排球墊了起來，前排的徐雪怡快速地跑到排球下面，並說了一聲“我來!”把排球打到了對手的後排，本以為會沒有人接，沒想到黃老師從旁邊跑到排球的下面，用墊球的方式，把球墊過網，那球離網很近，裁判朱老師立馬對徐雪怡說：“快吊球!”徐雪怡本來想打過去的，接到朱老師的“命令”後，馬上轉了一個圈，面向網，用手吊球。但是，徐雪怡轉圈以後，她站的位置向左移了一點兒，以至於後來吊球時，手和球的距離相差十萬八千里，又輸了!輸了幾次後，隊員們的注意力高度集中，終於，我們贏了!

　　接下來是胡老師發球，我的心一下子飄到了太空，因為能把胡老師接起來的球沒幾個。果然，胡老師把我們兩隊的分給拉平了!但是，由於對方的一個人把球接了起來，打到了我們後排，後排的那個同學好像注意力沒集中，只是伸出手把球反彈了起來，彈到了網裡!唉，又是對方發球!

　　對方發球的那個人似乎技術不好，並沒有把球發過，太好了!可我僅高興了一秒鐘，又發愁了，因為接下來是我發球了，平時的發球成功率不是很高。哨子響了，又是“啪!”的一聲，我居然把球發到了他們後排!他們沒有接住!我第二、三次發球居然又低又猛地發到了後排，但他們並沒有接住!只剩一分就贏了，加油!“耶!贏了!”我的球發到了邊上，別人以為出界了，嘻嘻!

　　今天的排球比賽是我打得最激烈的一次，分數不相上下，由於我隊的隊員技術高超，我的超常發揮贏得了這場比賽!連朱老師都誇我發球發的好呢!希望今後更加努力!

　　排球比賽作文篇三：難忘排球賽

　　操場上人頭攢動，每一個同學都在聚精會神的看球，呀!連校長也前來觀戰了。這是在幹什麼呢?原來是八年級六班和四班在舉行排球賽啊。只見，場上的每個人都信心十足，認清高漲;場下的拉拉隊，助威聲喊的愈加響亮;許多老師也在遠遠的觀望，為同學們加油喝彩。

　　裁判一吹哨，排球賽開始了。先由四班發球，一名隊員走到線外，將球高高拋起，在用右手一打，只見排球畫出了一道優美的弧線，越過了球網，飛到了我班區域，那個球不偏不正，正好落在了隊長手中，他先將球墊高，其他隊員迅速上前，把球墊了過去。在這緊要關頭，四班隊員向前快跑幾步，用力一打，結果打出了界外。“耶!”拉拉隊員們一同歡呼了起來，我們互相拉著手，激動的又蹦又跳。班主任也開心的笑了。就這樣，我們一路領先，結束了第一場比賽，隊員們大汗淋漓，都脫去了校服外套，精神飽滿的迎接下一場比賽。接著，雙方隊員互相交換場地，在比賽前，隊長們都給自己的隊員開了個短會，最後還吶喊一聲，為自己加油。

　　“第二場比賽開始!”裁判話音剛落，比賽又激烈的進行起來了。雙方愈打愈烈，啦啦隊們也是在竭盡全力的呼喊。“8.6加油!”“8.4加油!”一陣陣加油聲督促著隊員們奮力向前，努力拼搏!我班隊長可是一名主力，他能準確的判斷落球點，並相應的發號施令，而且打球也是毫不遜色。有一次對方的球打了過來，我方隊員亂了陣腳，而他卻一個箭步衝了過去，用力一拍，球就乖乖的飛到了球網的另一端，我們的優秀成績，他可是功不可沒啊。在他的帶領下，我們毫無懸念的打贏了這場比賽，我們全班激動不已，校長也前來向我們道賀。這場比賽的成功，不僅代表我們班可以繼續角逐，更體現了我們班同學之間深深的友誼啊!

　　青島市城陽區第二實驗中學初二：張莉