教師節演講活動總結

　　教師節來臨之際，學校舉辦教師節演講比賽活動，活動圓滿結束，將這比賽活動情況做一個總結，本文是小編整理的，僅供參考。

　　篇一：

　　今天，我們有20名同學代表學校1000多名學生用美好的語言、真實的事例讚美辛勤培育你們成長的老師。你們把老師比作蠟燭，燃燒自己照亮別人;你們把老師比作春蠶犧牲自己……

　　老師體貼學生的生活，多少同學生病，老師忙前忙後，送水送藥，多少同學心靈的疙瘩是老師解開的，多少同學的疑惑是老師解開的……。老師不是父母，但勝似你們的父母。

　　老師關心你們每一位同學的進步。教師傳道、授業、解惑，為了同學學業的進步，可以說老師嘔心瀝血。同學們想一想，多少個老師為了你們的學習，西省了休息的時間，你們在學習上的點滴進步無不凝聚著老師的心血。

　　老師關心你們每一位同學思想上健康成長。你們是青少年，辨別是非的能力很差，老師用自己的言行影響著你們，老師用廣博的知識培養著你們，讓你們樹立堅定的信念，遠大的理想。每一位老師都為你們學習上、生活上、品德修養上的點滴進步而歡欣，可以說老師是你們人生道路上的引路人，是燈塔，是航標!

　　一位教育家曾經說過：“一位校長就是一所好學校;一位好老師就是學生人生道路上的明燈。”我們同學在讚美老師的同時，千萬要想一想，如何用實際行動彙報你的學校，你的老師。我認為：只要每個同學都用實際行動在思想上完善自己，在學業上精益求精，在生活中嚴於律己，做一個有理想、有文化、有道德、有紀律的社會主義信任，就是對老師的最好報答。

　　篇二：

　　我校在第二十九個教師節來臨之際，在2~5年級舉行了“感念師恩”為主題的演講比賽。在活動中選手們謳歌了教師的師德風範;讚美了教師的職業;頌揚了教師的光榮使命。活動過程中個選手準備充分，演講內容：主題鮮明，內容充實具體;語言表達流暢，發音清晰，語言貼切;演講的表情端莊、自然大方，服裝整潔、樸素，精神飽滿二年級選手佩戴了紅領巾。

　　評委們工作認真、負責，能夠按照本次演講比賽的評分標準合理量化每位選手的分值。

　　在活動中也有不足：個別選手準備不充分，演講的感情不充沛，指導教師沒有對此次活動引起足夠的重視。

　　希望各班級能以此次活動為契機，深化“感恩”教育。同時對本班的演講水平應該有個橫向對比，查詢不足，以期提高。

　　篇三：

　　為了慶祝教師節，提倡尊師重教師，給廣大學生提供一個展示自我，提高自我的機會，xx學院於xx年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師，我想對你說”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動分個階段：初賽，複賽，決賽。經過上學期的學習，吸取經驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結束，並且得到大家的一致好評。

　　籌備方面：

　　為了辦好今次演講比賽，部長們可謂絞盡腦汁，別出心匠。1在分配人員方面，她們利用我們學習部人多的優勢，把整個部們分成兩小組，並設立四位小組長。2在工作分配方面，每小組按照小組長的安排各執行活動中的任務，例如，會場佈置，材料購買，嘉賓邀請等。3在工作程序中，為了確保各項工作的順利進行，每組的組長都有規律地組織自己小組的成員進行商討，並詢問工作進展。4在整個活動進展中，不管是部長還是幹事都做到認真負責，積極投入。在每個賽事前，部長組織部員開會，來安排工作。

　　成效：

　　由於在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分，而且加入有口難言的遊戲，使得場上氣氛活躍了不少，並且得到大家的一直好評。使得今次大賽圓滿結束

　　不足：

　　雖然本次活動總體上來說是成功的，但這其中難免會存在一些不足的地方。和會場佈置材料時，由於我們的考慮不充分，導致我們需要花費額外的時間佈置會場。2在遇到特發事件如流程表新增一個專案，我們缺乏經驗處理，即隨機應變能力不夠。3在比賽的最後階段——頒獎時，我們沒有合理安排獲獎選手上臺，導致在領導頒發禮品和證書時出現發錯的現象。

　　日後打算：

　　總結這次活動，我們是成功的。所以，在今後，我們要繼續地，謙虛地吸取經驗，做到辦事考慮周到，認真負責。除此之外，我們也要學會與人相處，這不但有利於我們往後的工作，還有利於我們日後自身的發展。

　　篇四：

　　秋風送爽，丹桂飄香，我們在豐收的喜悅中迎來了第xx個教師節，在教師節來臨之際，我校各班積極開展活動，在校園裡掀起一股尊師、愛師的熱潮。 結合實際情況，我校團委，舉行了演講比賽，每班選一名參賽選手，同學積極參與，熱情洋溢，通過自己的聲音，表達了對教師的尊敬;對教師默默無聞、兢兢業業、無私奉賢的崇高精神的歌頌。比賽取得圓滿結束。

　　演講比賽儀程：

　　1、學校黨支部衛國明書記發言。

　　2、主持人宣佈比賽有關事宜。

　　3、比賽開始。

　　4、宣佈比賽結果。

　　後附演講稿和比賽結果