幼兒園小班秋季種植計劃

　　金秋九月，幼兒園小班如何制定種植計劃呢?下面是小編收集整理的，歡迎閱讀。

　　篇一

　　一、學習目標

　　1、察種子的生長，嘗試用圖畫記錄種子生長前後的變化。

　　活動準備

　　2、先在小盆裡種植綠豆或蠶豆，種子長葉後，把植物移放在展覽區。

　　3、植所需的材料，例如棉花、透明塑料杯、綠豆和水等。

　　4、“種子長大了”補充操作材料見材料製作。

　　二、活動過程

　　1、習領域：

　　2、形式 ：小組

　　1請幼兒到展覽區，幫教師拿取種著綠豆的小盆。

　　2苗帶土取出，與幼兒一起觀察幼苗的葉子、莖和根。

　　3、植綠豆，向幼兒展示所需材料，並示範種植的步驟：

　　1放在透明塑料杯的底部，然後倒入少量的水。

　　2放在溼的棉花上。幼兒在自己的塑料杯內種植綠豆。

　　3把綠豆帶回家中種植，並觀察和記錄它的生長情況。教師也可讓幼兒在幼兒園進行種植活動。

　　4、一星期後，請幼兒把綠豆和“種子長大了”補充操作材料帶回幼兒園，報告綠豆的生長情況，並分享種植的樂趣。

　　三、活動評價

　　1、種植綠豆。

　　2、完成“種子長大了”補充操作材料。

　　篇二

　　一、目標：

　　結合季節特徵，引導幼兒運用多種感官，感知事物現象，發展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手、種植獲得知識，培養幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學知識，養成注意集中，專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。

　　二、材料準備：

　　園內植物、種子花生、黃豆、綠豆、金盞菊、記錄本、筆。

　　三、活動方式：

　　1種在土裡觀察其生長花生

　　2泡在水裡觀察其生長花生、黃豆、綠豆

　　3裝在透明容器中作上標記，隨時觀察花生、黃豆、綠豆

　　篇三

　　一、種植目標

　　結合季節特徵，引導運用多種感官，感知事物現象，發展觀察力，為提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手、種植獲得知識，培養對大自然的興趣，豐富然科學知識，養成注意集中，專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。

　　二、指導思想

　　幼兒園的科學活動是發展幼兒智力的重要途徑。幼兒學科學的特點主要是具有直觀性、活動性和趣味性，所以幼兒園的種植活動是幼兒科學活動中不可缺少的內容。現代教育家陳鶴琴先生指出：“幼稚園需佈置一個科學環境，儘可能地領導兒童栽培植物花卉、菜蔬，佈置孩子從事澆水、除草、收穫種子等工作……”

　　三、教育目標

　　在教師的指導和幫助下，讓幼兒自己動手進行簡單的種植活動，使他們能親自看到植物從一顆種子到開花、結果的全過程，不僅能培養幼兒對植物的興趣，還能學到許多有關植物的科學知識，掌握簡單的種植技能，從而培養孩子的勞動習慣。

　　四、工作安排

　　1、整地、作畦

　　教師帶領孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，並揀去石塊、碎磚瓦，然後耙細，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側能夠操作為宜，地邊應留出讓小朋友行走站立的田埂。

　　2、播種

　　請孩子們一起準備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細土或沙，然後在教師的指導下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地裡。具體方法：先聽教師講播種的方法，然後看教師示範，再由幼兒分組進行，播種過程中教師要全面巡視，及時幫助幼兒種好。

　　3、管理

　　植物的管理工作是一項需要較長時間而且經常性的工作，教師應教育幼兒做到持之以恆。

　　1澆水。種子播下後就需要澆水，因為種子的萌發需要足夠的水。出苗後每天安排幼兒澆水，澆時必須使水滲透土層。

　　2除草。出苗後，植物周圍會不斷長出雜草，必須及進拔除，否則將影響植物生長。教師可帶領幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長。

　　3施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥……

　　4移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長成大青菜。

　　4、收穫

　　組織幼兒一起收穫青菜，並送到廚房煮熟食用。