學校建議書範文
對於學校有什麼更好的建議呢?下面小編為大家精心整理了,希望能給你帶來幫助。
篇一:校園環境衛生建議書
尊敬的校領導:
我是六年級三班的一名學生,在這個多姿多彩的學校裡學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,每一個在這個美麗的校園裡學習的學生都感到很快樂:因為這兒有伴隨我們的小夥伴和我們一起學習、一起玩耍,學校裡經常開展一些有意義的活動,讓我們大家都能積極參與到其中來。校園裡的景色也美不勝收:大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,每當我們走近校園,那些花兒都對我們笑,讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇裡,松樹的枝葉無比繁茂,小草生機勃勃、富有活力,讓校園中的每一個同學玩得開心,生活也開心。
可是,我們在打掃公共場地的過程中經常發現:原本美麗的花壇裡,經常躺著一大片“悠閒”的枯枝敗葉,那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋,咀嚼完後隨地亂吐的口香糖隨處可見,地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶,被塞到窗臺的縫隙裡,一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反覆、多次的出現,會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!
為了能讓我們現在被汙染的校園恢復以往的美麗,我向學校提出以下建議:
1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動,讓這些小衛士向在校學生宣傳環保活動、呼籲環保,將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在校園廣播裡播出一些環保小常識,讓同學們認識到浪費資源、汙染環境對地球造成的危害,從而自願加入到保護環境的行列中來。
3、對校園加強環境管理,不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔,對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵,對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。
4、在學校四處的草坪裡立上一些好的標語,上面還可以畫一些有關環保的漫畫,讓同學們自覺環保。
5.對情節嚴重的同學,可以用“以其人之道,還制其人之身”的方法,讓他清理全校的垃圾,然後再對他進行教育。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書,採取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。
建議人:XXX
XXXX年XX月XX日
篇二:保護校園建議書
親愛的同學們:你們好!
我是六1班的學生許梓楠。這個學期,我們的學校進行改造,美麗的教學樓,明亮的教室,令我們學習愉快,這麼美麗的校園,我們應該珍惜。希望同學們看到我的建議書,能改掉以前的壞毛病。
以前,有些同學習慣不好,在校園的植物、桌椅上刻字,在牆上亂塗亂畫,隨手把垃圾扔在地上,隨便踹教室的門,導致很多教室的門都壞掉了。
這個學期,我們不能再這樣了,對此,我提出以下建議:
1. 愛護學校的公共財產和一草一木。
2. 把垃圾扔到相應的垃圾箱,洗手後不要灑水,不然踩過後很髒。
3. 不要帶零食上學,例如口香糖,吐到地上很難清理。
保護校園是我們每個人都應該做到的,大家都應該做到上面幾條,讓我們每天都能在乾淨漂亮的校園裡學習,這樣得益的還不是我們自己。
希望我的建議書能使我們的校園更美麗。
建議人:XXX
XXXX年XX月XX日
篇三:關於校園內浪費水資源的建議書
尊敬的校長:
您好!
我是六年級四班的學生,我熱愛我的學校,熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍。可是,自從那天起,我的心被狠狠地揪了一下。
那天,我與下課鈴告別後,拿起杯子就直直往水桶那衝。可看見眼前一幕,就連忙“急剎車”。投入眼簾的是:一名女生,正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍後,便又滿滿倒上一杯,喝了幾口,又將剩下的倒在了乾淨的地板上。我目瞪口呆地望著她,嘴巴張得老大,形成“O”字形。正準備上前教育一番,不料她羞愧地跑開了。
緊接著,同樣的事接二連三的發生。原本滿滿的一大桶水,只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生,把衝廁按板像對待玩具似的按了拍,拍了又按,水連續不斷地衝擊著瓷磚。這時,一位老師面不改色地走來,幾個小女生見了,連忙沉默地回教室了。我望望緊貼牆壁的衝廁按板,陷入了發呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心,被狠狠地掐了又捏,捏了又掐。
為了讓同學們不再浪費水資源,為了讓缺水地區不再缺水,為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議:
1.通過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。
2.常開展以“珍惜水資源”為內容的活動。讓同學們深知被浪費掉的水的感受。
3.在校園內講浪費水的故事。讓同學們羞愧自己曾浪費過水,從而不再浪費水。 希望學校能參照我的意見,並衷心地希望同學們不再讓水白白流失。
建議人:XXX
XXXX年XX月XX日
申論倡議書範文