學校文明校園的工作總結精選

　　校園生活裡包括學習、情感、娛樂、社團等等方面。下面是小編為您精心整理的。

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　　轉眼之間，一個學期又過去了，我在沙崗子小學又擔任了一學期的保安工作。在此期間，在領導的正確指導下，在全體老師、同學的支援下，我的安全保衛工作得到了大家的肯定。

　　在平時的工作中我牢記自己的使命，不敢有一絲懈怠。我始終把學校的財產安全、學生的個人安全記在心上。

　　每天早晨，我都會一一開啟教室的門、窗，不僅檢查教室內的物品是否有異樣，而且也讓教室內的空氣流通，使孩子們能呼吸著新鮮空氣學知識。

　　然後我會堅守崗位，站在大門口，關注著來上學的孩子。我從家長手中接過他們，開始他們嶄新的一天。當聽他們甜甜地說一聲“保安叔叔好”，我的臉上就笑開了花。有時候，我也會拿起掃帚把校門口掃得乾乾淨淨，我只會用這種簡單卻充滿愛的方式來迎接孩子們。

　　當孩子們上課的時候，我除了接待偶爾來學校的家長，也會拿起工具，除除草，撿撿石塊。我想象著孩子們下課時快樂玩耍的樣子，就不由自主地動起手來。

　　每天放學的時候，我都會積極配合班主任老師，幫他們把孩子送過馬路。學校門口是一個十字路口，人來車往，非常危險。特別是接孩子的家長很多，又停了很多車輛，道路顯得就更擁擠了，因此，我格外小心。過馬路的時候，我一隻眼睛看著孩子們，一隻眼睛盯著來往的車輛。可能因為我的盡職吧，每當有孩子過馬路的時候，只要我一抬手，行駛的車就會停下來讓行，大家對我這個認真負責的保安還是很信任很佩服的。

　　等學生們都放學走了，我會拿著鑰匙開啟每個教室，再檢查一次窗戶，生怕哪個窗戶忘記插好，風大，玻璃就會碎的。期末學生放假後，我立即把教室裡的窗戶都用鐵絲擰緊了，既安全又防風。

　　每天夜裡10點以前，我都在學校周圍檢查，觀察那些可疑的人。10點以後，我睡一覺，半夜還會再去檢查一次的。就是在我這種檢查下，學校內沒有出現丟東西的現象。

　　有時我還遇到了一些社會人員及學生家長對我工作的不理解，不支援。惡言粗語，我都儘量剋制自己，避免發生衝突，儘量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作，因為我知道我也代表了學校的形象。

　　自從做了學校的保安，我沒有請過一天假，除了那次暈倒之外。我不僅是保安，我也喜歡學校，喜歡孩子們。

　　在今後的工作中我會更加嚴格要求自己，恪盡職守，也歡迎領導、老師給我提出寶貴建議，謝謝!

　　2

　　為了紮實做好學校精神文明建設工作，進一步提高校園文明程度，加快學校發展、增強學校競爭力，xx鎮中心學校三舉措抓好文明校園建立。

　　堅持謀定快動，狠抓落實。xx鎮中心校高度重視文明校園建立，嚴格按照《2018年xx區“文明校園”建立活動實施方案》和《xx省中小學文明校園測評細則》的要求和標準，成立建立工作領導小組和文明校園建立活動自查小組，制定《xx區xx中心學校建立“文明校園”實施方案》，細化工作職責。

　　加大宣傳力度，營造氛圍。充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、電子顯示屏、微信群、QQ群等載體進行線上線下宣傳，嚴格按照建立標準，堅持以職工大會、教師例會、班會、隊會等“四會”學習建立有關內容，營造濃烈的建立氛圍。

　　豐富建立活動，提高認識。充分利用各種節日、紀念日，廣泛開展“學雷鋒、做好事”、“敬老、助老、愛老”、“保衛藍天 從我做起”、“六一“文藝匯演、國學經典誦讀比賽等活動，鼓勵大家向上向善，提高廣大師生對文明的認識和對文明校園建立意義和目的的認識，引導廣大師生把文明建立轉化為自覺行動，促進建立活動的健康開展。

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　　回顧本學期工作，在學校校長室領導下，在市區級主管部門的相關工作要求下，按計劃完成了相應工作並在工作中取得了一定成績，現對本學期工作總結如下：

　　一、工作重點回顧

　　1、校園網路日常維護

　　2、辦公電腦、班級電腦等日常維護

　　3、錄播教室、廣播等常態使用

　　4、校園網站維護、網站欄目建設與管理

　　5、市、區中小學生電腦製作競賽

　　6、第二批“區智慧校園”申報工作

　　7、業餘無線電等課外活動開展

　　8、口語聽力考試、地生考試協助服務

　　二、具體內容

　　一細化常規工作

　　校園網路的正常執行關乎學校教育教學秩序的正常開展，因此，校園網路維護工作是資訊中心工作的重中之重，資訊中心利用技術手段，定期對校園網路情況進行監視，實行精細化管理，確保了學校網路的暢通。我校是XX市足球特色學校，根據相關檔案要求要求，針對製作了校園足球特色專欄，將我校各類足球活動呈現在校園足球特色專欄中，為我校的全國足球申報做好基礎工作。

　　二落實專用室使用

　　隨著區劃調整，在我校舉辦的各類教研活動次數越來越多，各功能室和專用教室使用頻率也增加了尤其是錄播教室、學校報告廳，為本學期的教研活動增添光彩。功能室老師認真負責，定期進行衛生清掃等工作。保證了專用室的使用。

　　三打造資訊化平臺優勢

　　我校的網站應用平臺集多個子功能網站組成，本學期資訊中心不僅在網站執行方面進行了日常維護，也在功能內容上下了一定的功夫，例如，將“數字行知”欄目進行了認真充實，把平時的一些常態活動釋出到該平臺，努力使優秀平臺發揮其相應的作用。按照市、區的要求，認真準備了XX年XX市第三批“智慧校園”申報工作。努力使行知中學的“數字化”校園得到充分展示。

　　四立足學生、立足課堂

　　資訊中心的另一項重要工作是資訊科技教學工作。本學期，資訊中心按照課程要求，認真開設好資訊科技課，並利用學生的業餘時間組織學生進行了電腦作品製作。本學期共有10多名同學參加了市、區兩級組織的電腦作品比賽，並有7名同學獲得了一、二、三等獎。成績相當喜人。相關經過資訊中心老師的努力，我校的學生資訊科技水平也會不斷提高。在“2017年浦口區中小學教師資訊化教學實踐與評優活動”中，我校有多名教師積極主動參與了此次活動，並有13人分別榮獲一二三等獎，獲獎率達到95%以上。

　　五品牌建立宣傳

　　本學期資訊中心一方面認真組織開設了“業餘無線電”項社團的常態課，另一方面多次組織各類活動並與上級主管部門加強溝通與學習。本學期參加了亞洲戶外節活動中中“定向越野”比賽，並且全部獲得完賽證書。在5月26日市“測向與定向”比賽中，獲得市團體第六名和第八名的好成績。本學期還開展機器人興趣小組活動，入圍了省級競賽，下學期準備開展機器人社團，將機器人教學常態化，讓更多的學生了解前沿技術，為打造行知品牌做一些鋪墊。

　　我們在日常工作中，當然還有不足之處，工作中有個別延遲、未能及時解決。在今後的工作中將以虛心務實的態度為全校師生做好全面技術保障，為大家提供更加優質的服務。

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　　為提高學校法治教育活動水平，營造良好法治教育氛圍，xx縣xx鎮中心小學結合實際“五舉措”紮實抓好法律進校園相關工作。

　　學校召開行政會議進行法治專題學習，強化領導者法律意識，做好內部提升。利用周例會開展了全校教職工的法律培訓活動，做到“身先師範”。

　　充分利用教育部全國青少年普法網和XX省教育資源公共服務平臺學習資源，開展“法治教育第一課”活動，讓家長和學生共同學習提升，強化家長、學生學法、守法、用法的觀念。

　　發放宣傳資料，營造“學法、懂法、守法”氛圍。著重普及防治校園欺凌、校園暴力相關法律法規知識，引導學生自覺抵制校園欺凌和校園暴力。

　　充分利用LED、紅領巾廣播站、黑板報加強法律法規教育相關內容的宣傳;利用多媒體教室、微機室組織學生集中觀看法治教育專題片。

　　舉辦 “不忘初心·與法同行”、“法潤鄰州·與法同行”的主題班會，讓學生在集體活動中去感受“法”領悟“法”。

　　在一系列措施的保障下，學生把“法”帶回了家，師生家長，學法、守法、用法的觀念得以更新，學校法治教育氛圍持續增強，法治建設陣地得以鞏固，進一步保障了師生的生命安全，促進社會的穩定。

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　　根據國務院教育督導委員會辦公室《關於開展校園欺凌專項治理的通知》X教督辦函〔XX〕22號、《XX市教委關於開展校園欺凌專項治理的通知》X教督〔XX〕7號 及區教委檔案精神，我校圍繞建設“平安校園、和諧校園”的總體要求，專題教育、規章制度完善、加強預防工作、校園欺凌事件的發生和應急處置等方面對專項治理情況進行全面的自查和總結，現將自查總結情況彙報如下：

　　一、工作目標

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行為，促進學生身心健康，切實預防和遏制校園欺凌事件的發生，建設平安校園、和諧校園。

　　二、專項治理工作領導小組

　　學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，分工明確，責任到人

　　組 長： 校長

　　副組長：

　　成 員：

　　下設專項處理辦公室

　　組長：XX

　　成員：德育處幹事、安保處人員及各班主任及任課教師。

　　三、職責分工

　　組長校長：對校園欺凌專項治理工作負總責，審定《xx中學校園欺凌專項治理實施方案》、《xx中學校園欺凌應急處置預案》。

　　副組長黨支部書記、副校長：對《校園欺凌專項治理實施方案》的科學性、可操作性進行討論評審，治理過程中督促各處室、安保人員、宣傳人員宣傳教育到位，確保各項工作落實到實處。

　　在校園欺凌專項治理中，各處室發揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

　　辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規宣傳教育;負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統籌協調各處室校園欺凌事件工作。

　　教務處：負責加強學校教學常規管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

　　德育處：負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念;加強學校德育工作，注重學生行為規範養成教育，促進學生品德提升和身心健康。

　　安保處：加強平安校園、和諧校園建設，強化學生安全管理，落實未成年人保護責任;做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

　　總務處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學校安全設施後勤保障工作。

　　四、規章制度完善情況：

　　我校制定《xx中學校園欺凌專項治理實施方案》、《xx中學校園欺凌應急處置預案》，完善了校園欺凌的預防和應急處置制定、措施，明確了校園欺凌各處室人員的分工和崗位職責。

　　五、預防工作方面：

　　一開展教育。

　　1、加強德育工作。

　　認真貫徹黨的十九大精神，堅持科學發展觀，以質量求生存，以創新謀發展，在狠抓教學質量的同時，落實德育實效，提高學校整體辦學水平，以弘揚民族精神，培養學生文明素養為重點，以校園文化、校園文明禮儀為主線，以學生為中心，以活動為載體，專題講座，結合學科德育課堂滲透為內容的德育體系。以師德建設和三課社會生活指導課、心理健康教育課、法制教育課為保障、以班級百分賽為管理為手段，樹立全員德育理念，拓展德育途徑，努力構建社會、家庭、校園三個德育場，提高德育工作的實效性。

　　2、學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專項教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育，充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導德育處負責。

　　3、組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、制度、措施和方法等辦公室負責。

　　4、召開班會。班主任組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》為主題，結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關係，學會與人交往、溝通、交流能力。

　　5、學生欺凌事件及處置情況要建立專門的檔案。

　　如果確定了存在校園欺凌事件，相關工作人員就要啟動應急處置方案，按程式進行處置，並做好檔案記錄和建立專門的檔案。

　　6、加強校園防欺凌的教育宣傳。

　　我校利用升旗時間、校園廣播、黑板報、櫥窗、主題班會、德育課堂、法制專題講座等多種活動內容對學生進行校園防欺凌宣傳教育，擴大影響，做到人人知道，人人蔘與德育監督管理，安全全方位覆蓋全體學生、校園及周邊。

　　8.發校園防欺凌致家長一封信，並與華山鎮派出所合作，學校、家庭、社會齊抓共管，加強校園周邊安全管理。

　　二加強預防。

　　加強校園欺凌現象治理的人防、物防和技防建設，公佈學生救助或校園欺凌現象治理的電話號碼，明確負責人。總務處 德育處負責

　　1.安全隱患排查。各班級學生之間相互監督、舉報。重點排查管制刀具、電動車、手機發現後及時聯絡家長來校領走並說明原因，個別男女過於親密的同學、敲詐勒索同學、抽菸現象、經常在一起不離群同學、放學後不愛回家的同學和校外人員經常聯絡的同學、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學生等。各班級將排查結果書面上報德育處，存檔。

　　2.出入大門登記制度。保衛人員按要求及時開關學校大門，持警械於室外值班，加大白天、晚上不少於3次巡視次數，遇有不安全的情況要及時報告並登記。學校實行半封閉式管理，上課時間關門，學生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任晚上由宿管教師寫出門條，履行正常手續後家長接出。門衛對來賓、來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，並與學校被訪人員聯絡，徵得同意後，方可進校。

　　3.上課。堅持晨午檢制度，入校後班主任第一時間進行晨午檢，形成書面報告上交匯總後交衛生室存檔，如有學生缺勤，第一時間聯絡家長，並逐級彙報。上課期間，任課教師是第一責任人，發現問題及時聯絡班主任。教師上課不體罰和變相體罰學生，嚴厲禁止剝奪學生的聽課權。

　　4.課間管理。班級安全委員、學生自管會分工安排檢查課間秩序，班主任檢查兩操人數，學校安排專人對廁所、教學區域等處進行巡查。

　　5.學生之間蓄意或惡意通過語言及網路、肢體等手段，實施欺負、侮辱他人者，一經查實，學校將依據《xx中學違紀條例》嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。

　　6.及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。德育處負責

　　7.組織實施。學校高度重視校園欺凌專項治理工作，制定具體實施方案，抓緊部署，認真落實。專項治理辦公室

　　8.責任追究制。按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作資訊，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

　　9. 齊抓共管。根據各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構築社會、家庭、部門聯動格局，實現統一行動、聯合整治，及時處理，及時發現、調查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關學生。