致數學老師的一封信範文三篇

　　很多同學們有許多話語想要對數學老師說，寫一封信給數學老師吧。如何寫信給數學老師呢?下面小編整理了，供你參考。

　　之一

　　親愛的老師：

　　您好!

　　因為這周放月假，原本安排在週六的周測只能取消，但周測的各科試卷都發給我們回家啃了。我剛啃完了數學試卷，想您了，於是想到給您寫這封信。其實也沒有什麼好寫的，您就當作是我剛啃完數學試卷太飽消化不良，寫信就如散步，助於消化吧。呵呵，您不用羨慕我們學生哦，不用羨慕我們放月假也還有試卷啃。

　　這周的數學周測是空間幾何體測試，說起幾何體，我就想到幾何體的三檢視。

　　其實畫三檢視挺“麻煩”的，尤其是圓柱、圓錐這樣的三檢視。它們的主檢視和側檢視都是相同的，課堂練習上畫還真的挺“浪費”時間的呢。於是，我們規範地畫了主檢視，在應該畫側檢視的位置上標註“同上”或“同左”。結果呢，當然是要被您“批鬥”一番啦。但是，在您批評我們的同時，您笑了，笑得可好。後來，遇到圓柱、圓錐的三檢視，您問我們各檢視形狀時，我們回答了主檢視的形狀後，到回答側檢視的形狀時就回答“同上”。您說，不要給您“同上”這個答案。我們全班同學的腦子都很“靈活”，不約而同地大聲回答道：“您懂的!”那節課，基本上是笑著度過的。

　　還有，老師一定還記得書本的一道習題吧?那道題是要求根據幾何體的三檢視畫出相應的幾何體。記得第三小題像實物倒放的圓錐，上面是一個圓，下面是一個頂點向下的等腰三角形，看上去和甜筒的形狀十分相似。那節課正好是上午的第四節課，當時大家都餓了，我們就說那是雪糕，是甜筒。您一邊笑，一邊給我們糾正錯誤，但我們仍然堅持我們的最初觀點。課後，您和班主任說，我們看到幾何體就只知道說吃的。

　　老師，在您的眼裡，我們18班的學生都是“調皮”的吧?其實，我想，我們“調皮”的原因是想令您開心，看見您笑吧?說句真心話，我很希望能夠經常看到您的笑容，我也不知道為什麼，總之，看到您笑，我就會覺得很幸福。

　　這個學期還有不到兩個月的時間就要結束了，下學期就要重新分班了，不知道您還會不會繼續教我數學，繼續當我的數學老師呢。想到這些，我不由地傷感起來，鼻子有一種小於pH7的感覺。

　　接下來的日子，會過得很快。天空從黑到白，不停地轉換著。人生微妙圓潤地變化，但我相信真情永在。就如我們的師生情，它是實實在在存在著的。

　　這封信就到此擱筆，而我卻不知所言。老師儘可以把這些文字當作是雜亂無章的濫文來讀，但願這些字能給老師的工作之餘帶來快樂!

　　祝身體健康，生活康樂!

　　之二

　　敬愛的數學老師：

　　您好嗎?算算我們有兩年多沒見面了，老師現在可好?又一個教師節即將來臨，這是花園中辛勤耕耘的園丁的節日!這是一個多好的節日啊!老師，好久不見，學生有好多好多的心裡話想對老師您說，老師，學生忘不了，忘不了老師的目光，老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人充滿力量……老師，您有一雙會說話的眼睛，您自己知道嗎?我猜您肯定沒察覺吧!老師，您-聽-我-說……片斷1教室裡靜悄悄的，只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而又緩慢的踱步聲。我們正進行著數學考試，卷子很簡單，我早早就完成了。突然，旁邊的同學向我發出了“求救訊號”，我回頭看老師離我還很遠，又朋友一場，我怎麼忍心“見死不救”呢。便把卷子移了過去。作賊總會心虛，當我再次回頭，一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光，我不敢正視老師的目光，趕緊把卷子抽了回來，老師您知道嗎，您的目光，多嚇人啊!片斷2發數學卷子了，我提心吊膽地坐在座位上，忐忑不安地等候老師宣讀“聖旨”，“瑩瑩，95分——”老師微微略頓一下，和善的眼睛立刻向我投來讚賞的目光。“她是全班最高分!”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子，老師笑了，我也笑了。看，老師，您的目光，多好看呀!老師，您的眼睛，是任何眼睛都比不上的，是最美的眼睛。老師的目光，時刻教育著我。老師的眼睛，是閃爍著智慧光芒的星星。它，就是我心中的航標燈。老師，我想對您說，我忘不了您的目光。片斷4老師，您的目光讓我難忘，您的笑，也同樣印在我的腦海中。我絕對，您就像是一位德高望重的長輩。笑起來，不僅慈祥，而且很有威嚴。是一位值得人尊敬的慈祥的老人家。回首小學的每一天，回首與老師相處的每一天，真的很快樂。時間不等人，我已經成為初三的學生了。老師，您知道嗎?這麼久了，有一個缺點我一直都改不掉——做簡單的題目粗心大意。我也很煩惱，很心急，但就是改不掉。老師我這樣算不算“朽木不可調也”。就此收筆。

　　順祝：身體健康!工作順利!

　　您的學生：XXX

　　之三

　　尊敬的數學老師：

　　您好!

　　你是否還記得，在一次全校公開課上，你把我叫起來回答一道不算太難也不是很簡單的數學題了嗎?我本不是個愛舉手回答問題的小女孩，怎麼也沒想到吳老師你會叫到我，我戰戰兢兢地站起來，低著頭，臉漲得通紅，一聲不吭，緊張得不知所措。教室裡靜極了，連一根最小號的針掉在地上也能聽得見，可就是聽不到我回答問題的聲音。吳老師，是你，面帶微笑，用甜美的聲音，一遍又一遍地啟發我、引導我，終於讓我在眾人面前，將那道令人可怕又令人怨恨的數學題解答了出來。你美美地表揚了我，還獎勵我一個棒棒糖。從此以後，我變了，變得積極思考了，變得勇於發言了，變得即使有再多的人聽課也不會有一點緊張了!吳老師，我好想大聲說：謝謝你!是你的那份陽光般的愛心改變了我，讓我走出自己編織的自卑的陰影，走向了燦爛的自信樂園!

　　吳老師，現在你是我們的班主任了，你比以前更忙了。每當看你匆匆的腳步、疲憊的身影，我總是在內心裡對你說：老師，你歇會兒吧!我們一定好好學習，不辜負你的期望的!

　　今天我滿懷感激的心情，寫下了藏在內心已久的這段話，當你收到這封信的時候，希望你快樂、幸福!