致數學老師的一封信優秀作文

　　數學老師教會我們算數，教我們認知數字世界，寫一封信給我們的數學老師吧。下面小編整理了給數學老師的信，供你參考!

　　寫給數學老師的一封信範文篇1

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　感恩的心，感謝有你。

　　是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心?是您，可親可敬的老師!作文

　　您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們

　　謝謝您!

　　有時，您很“善良”，一次數學課上，你正講著題目，同學們都很認真地在聽，您講了一半，便掃視了全班一眼，說：“這道題目我請一位同學來解!”這時，班裡鴉雀無聲，同學們都不舉手，忽然，班裡傳出了一陣笑聲，“來，×××!你來解這道題目!”那同學嚇得連忙站起來，大喊：“奧特曼打敗了怪獸!”班裡的同學都捧腹大笑。原來，他是在看漫畫，當時，他或許會想“我死定了!”可是，您並沒有批評他，而是笑呵呵地說：“呵呵，收下去吧，下課再看，好不好?”“嗯……嗯”那同學連忙答應，您就讓他坐下了。

　　有時，您又很“嚴厲”，有一次，您做了一次單元考，那天，您走進教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個呼吸，您生氣地說：“這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個，別班……”您把考卷發了下來，班裡瀰漫這一股硝煙味，您看考卷，火上爆發了：“像這種簡單的題目你們不會嗎?為什麼還有那麼多人做錯?”這岩漿一噴出，便點燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音“震耳欲聾”，我們都嚇著了。

　　老師，您似柔風細柳，撫慰我們懵懂的心，謝謝您!

　　xx中心小學六

　　年月日

　　寫給數學老師的一封信範文篇2

　　尊敬的數學老師:

　　你好!

　　我代表我們班的同學向你提點意見,請您別生氣。

　　最近，期末考試就要來了。我們的學習越來越緊張，您總是把我們最喜歡的課改成數學課，我們特別苦惱，也知道，你想是想讓我們考個高分，但是，你不應該連我們的看課餘時間都拿去給我們複習數學吧?你為了給我們上數學課，經常槍課，還有時和其它科的老師發生一點小矛盾……

　　數學老師，我們還是兒童呀!兒童要有自己的自由，就算是世界競賽也好，我們有我們的權利，我們可以自己複習。那下課呢?別人不要休息嗎?同學們經常在背後說你的壞話，就連喜歡上數學課的同學都覺得厭煩了。老師，我們應該像一群活潑可愛的孩子呀，我們不能整天關在那教室裡，聽著你那“煩人”的知識長大……作文

　　數學老師，希望你能體諒別人!

　　20xx年1月1日

　　您的學生 xx

　　寫給數學老師的一封信範文篇3

　　LMJ老師：

　　您好!轉眼間一年多過去了，你也和我們一起學習了一年多的數學知識。春風暖懷，歲月如水，光陰似箭，日月如梭。時間一年年過，青春一點點消逝。也許上天安排我們要在茫茫人海中成為師生，要把一個個陌生人組成一個新的集體。這個集體是一個溫馨的大家庭，這個大家庭有一個響亮的名字——六1班。

　　老師，在通往成功的路上，是您帶領著我攻克一個個難題堡壘，學習生活中的我，曾經是一個迷失方向的路人。是您在黑暗的背後，為我插上天使的翅膀，舉起那微不足道的燈盞，為我指引前進的方向。數學學習好比一杯苦茶，在開水的蒸融中才能釋放出它獨特的味道。人要好好品嚐，才能知道它芬芳的氣息。1+1像無色無味的白開水，但是有了其它符號，有了2、3、4、5……它不再是白開水，添上學習方法和積累，才能成為一杯茶。完美是人為追求的，這杯茶的完美是辛勤，這杯茶的代價是無窮的汗水。

　　老師，在一年多的時間裡，在您的幫助下，我通過自學和聽課才有優異的成績。可正比例和反比例，它們像“惡魔”一樣讓我感到困惑，我真的不懂怎麼辦。我什麼方法都試過了，使出渾身解數，可還是覺得好難好難。認真的表面隱藏著無知，我沒有像您一樣的親和力，沒有熟記於心的訣竅，這使我那信心的燈蒙上了一層灰。老師，在這個知識點，我還有好多地方不明白，真的一點都不懂。唉，讓該去的都去吧。加把勁!我相信自己還能行。老師，您一定會再次幫助我戰勝這兩個“惡魔”，登上堡壘的最高層。在成功的路上，相信老師會支援我，相信老師仍然為我舉著導航的燈盞。

　　相信，老師您會點燃六1班的勇氣，會讓她在“銀河系”中成為最璀璨的“星體”，會讓六1班的每一個天使的光環更加閃亮，會讓這杯苦茶的味道變得更加濃厚香甜。 六1班加油!老師加油!大家加油! 祝老師，工作不辛苦，面容常顏歡。 此致 敬禮!

　　您的學生：HYR

　　20xx年3月 22 日

　　寫給數學老師的一封信範文篇4

　　親愛的老師：

　　您好!本人是一班中無名小卒，得知您將要接替我們的班主任，我代表全般同學歡迎您的到來，為了使我們的合作能夠更加成功，小女子斗膽向您提幾個小小的建議，望採納。

　　首先，我們班的同學都很喜歡和老師開玩笑，有時甚至過頭一點，希望您不要見怪和生氣，其實這說明我們是真心把您當做朋友來看才會這麼膽大妄為;

　　其次，我們需要的是一個有感情、有愛心、公平、平等的老師而不是一個只會照本宣科的答案工具;我們雖然已經上了初三，但我們在國際上依然是屬於“兒童”國際上將18歲以下都稱為兒童我們需要別人的照顧;

　　最最重要的是：請您不要和我們討論關於“早戀”這一話題，我們還是孩子，朦朧之中有一點模糊的痕跡，連政治書上都說了，這很正常，並不是壞孩子的的表現，如果您有眼線，您就會發現，尖子生中不乏有這樣的早熟少年，起碼我的個人的觀點是這個樣子的;

　　還有，請您不要拿差生做陪襯來襯托您心目中的好學生，那樣既回傷了差生同學的心，也會使您的好學生受到負面影響，您的聲譽也會大打折扣;最後希望您能夠時不時表揚一下差生，他們也需要關心和尊重。

　　希望您讀後不會生氣並仔細考慮一下。

　　祝：

　　身體健康，萬事如意，事業有成!

　　xxx

　　年月日

給數學老師的信