學生感謝信的範本

　　感謝信是日常生活工作中使用較多的一種應用文體,你瞭解學生感謝信該怎麼寫嗎?下面就讓小編帶大家看看一系列的學生感謝信。望大家採納。

　　學生感謝信範文篇一

　　各位親愛的老師們：

　　大家好!

　　27日的文藝營圓滿成功。

　　事實確實如此，那天盈滿耳畔的，都是一片讚譽之聲，友校的老師學生均熱情洋溢地誇讚，說此次文藝營太成功了。

　　軍功章屬於大家!

　　在成功的背後，幸得大家的垂恩，方群策群力，共享成盛舉!

　　許主任不巧遇上亡母七七，然仍懷著熱切之心，一大早安頓好一切，匆匆離開，稍頃，又匆匆趕回。一會兒傷痛流淚，一會兒又要歡顏做東，冰火兩重天的的勞頓，情何以堪。其擔當的負責，其感人之厚德，令人動容!

　　美玲老師在緊要關頭，挺身而出，關鍵之時顯深情，更不要提之前用她那甜美的聲音，幫我和張樂聲楊敏等牽上線，這樣，才有瞭如此精彩的高質量的講座和演出。更讓我們憐香惜玉唏噓心疼的是，在文藝營接近尾聲之時，一隻蜜蜂從天而降，貪戀她的美色，在她的玉臂上蟄了一口，登時紅腫，素來堅強的她疼得淚流滿腮，這是對文藝營“特別”得貢獻嗎?

　　麗琴老師負責安排裝置，按理說，她完全可以動動嘴皮子，讓負責這一塊的老師們多幫忙，但是，她親力親為，我看到她敏捷地跑去控制室調燈光，她列印所有的嘉賓的貼紙，上午下午不一樣座位安排，她一張一張對照，一把一把排椅子，她和俊賢老師安排主講嘉賓的臺上的椅子和茶几，細心地放上兩瓶水，她，在曲終人散之時，靜靜把竹椅搬回原處，她親自準備好頒獎用的盤子，你可曾見識過如此“勤勉”如此“俯首甘為”的領導?

　　靖華老師帶病來上班，從開幕始，躲在幕後，暗中靜候，臺前的風光無限，她無緣欣賞，靜候長達時餘，就等著配合主會場，在需要關頭小心翼翼捧出主講嘉賓的獎座。硬撐到中午，羸弱之身熬不過，臉色蒼白，在我百般力勸之下，勉強同意回家休息，帶著戀戀不捨之情。

　　我安排工作沒有經驗，給張浩和俊賢老師安排的工作如此繁瑣不堪。

　　張浩老師負責整理全部前來參加文藝營的明細，期間費時瑣碎，我親眼所堵。她還要負責聯絡兩個茶點，單是下午茶點，就要安排學生桌，嘉賓桌，還要照顧正在oehlers room審閱稿件的十幾名文藝協會作家們的茶點，她一個人，捧著十個人份量的茶點，湯湯水水的，竟然一個人一雙手就端起來往裡面送，其情其景，感人至深。除此之外，還要負責安排攝影拍照，還要負責會後音像資料的整理，後續工作依舊要糾纏她。

　　俊賢老師負責聯絡ict，兩次彩排，一次正式，他辦事趁早，絕不拖拉，為我們訂製的ict產品，要什麼有什麼，按理說，這份工作已令人深感壓力，然俊賢老師還要去小課室，負責擔任監督創意寫作環節，我還不滿足，又安排了他也是作品審閱組的成員，小課室之後，他又馬不停蹄地接著進入審閱工作。在這期間，一個小細節更是讓人感激涕零，在午餐時候，他——一個大男人，竟然心細如髮地跑到8間課室，開啟每一間課室的燈，按開每一間課室的冷氣，這樣，學生進去寫作時，一進去就亮堂堂，也不會感到熱了。我寫到這裡，幾乎流淚。試問我們這些女教師們，誰想得到這一點啊!

　　盧老師，為我們大家在晨曦微露的七點前，就買回熱騰騰並花樣繁多的早餐，讓我們吃飽了好去迎接挑戰。他同時負責分發午餐，還要擔任小課室監督老師，一顆拳拳之心，款款深情，融融愛心，可掬可捧可贊，感人至深!除了一點不好，買回來的號稱“超辣”的早餐，讓我和思雲兩個“辣妹”吃了之後大呼上當，因為一點都不辣

　　淑芬老師已經連續負責母語雙週的活動，殫精竭慮，人困馬乏，但即便如此，我讓她幫忙整理要播放的ppt，她爽快答應，做活漂亮，並不拖泥帶水;27日那天，靖華老師如前所言，中途不適離開，這時，距離小課室“創意寫作”只有不到半小時，我臨時抓她代替，她真是女中英傑，二話不說，就立刻應承下來。如此豪氣，令人激賞不已啊!

　　子業老師，在母語雙週的繁忙中，忙裡偷閒地為我們準備了45分鐘的暖場音樂和歌詞，並幾番修改，親自送到kh chee控制室的電腦裡，選的歌曲首首漂亮耐聽。

　　子業老師和沈玫伶老師，在前幾天被告知因為報名學生多，原先安排的6間課室變為8間，需要他們臨時幫忙監督各一個課室的寫作活動，他倆都是旋即答應。同時，子業也是作品審閱組的老師之一，連軸轉，兢兢業業，毫無疲累之色，盡顯俠肝義腸。

　　錦龍老師，前一天，靜候學生在課室的活動完成，一張張去貼8間小課室的標誌，一個個排列好每一張每一把桌椅。當我央求他，因為盧老師負責午餐，希望他可否頂替盧老師去小課室前棉半個小時時，他用他一貫的爽朗性情馬上答應，令人感謝不已!

　　還有洪老師，在兩百多份參賽證書中，仔細對照報到冊，埋頭挑選，發放給不同的學校和學生，期間繁細，不能盡述!

　　學生感謝信範文篇二

　　尊敬的x老師：

　　您好!這封感謝信是學生我專門為您好寫的，感謝您從開學 以來到現在的251天裡為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了!

　　“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!”老師為學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能瞭解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師!

　　人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想——為什麼樹葉總在最好看的時候落下，現在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶。

　　老師，太多言語，太多感謝，我無法表達。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧!

　　尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海?師好也，吾感激，卻是不懂表達，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。有點害羞，獨自怎說感謝?左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得!

　　得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最後我再用一句話，總結全文，點明主旨吧!

　　老師，感謝您樹葉般的愛!我這寸草心，怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以後的日子裡，身體健康，工作順利，快樂每一天吧!

　　您的學生：xx-x

　　學生感謝信範文篇三

　　dear 姚老師：

　　12月13號，我拿到了港中文的錄取，我看到錄取高興的哭了，這是我一年來和啟德姚老師一起努力奮鬥的結果，再次感謝他一直以來對我的支援和鼓勵。現在和全國的朋友一起分享下我的成功經歷，希望能夠給留學路上的同學帶來正能量。

　　去年10月份，我在啟德官網上看到了香港求學相關資訊，香港較高性價比以及課程的實用性讓我毅然決然選擇了香港作為自己以後學業的一個跳板，我本人是在湖南上學，媽媽在東北，國慶的時候和媽媽一起去北京比較了幾個留學機構，啟德姚老師的專業，耐心以及認真負責打動了我和媽媽，最終選擇在啟德報名，加入了啟德的早起鳥計劃，開始了我一年的努力奮鬥，從11月份開始，姚老師給我做了詳細的學習計劃，英語的學習，gpa的提高，還有寒假的實習，說實話，我的英語並不好，之前的4級水平，去攻讀雅思多少有點吃力，但是姚老師一直在鼓勵我，給了我很多有用的學習方法，寒假我第一次考雅思，終於拿到一個6分的成績，這個成績可能對於很多大牛來說不屑一顧，但是至少讓我有了繼續衝刺雅思的決心，2月份開學，我和後期老師開始了港校申請材料的製作，因為本人大學經歷很少，大三之前一直停留在死讀書階段，啟德老師一直指導我去突出自己的優勢，結合港校課程特點去挖掘自己的想法，文書初稿寫出來以後，我結合了自己的想法又給了老師一些修改意見，13年5月份的時候，在啟德老師的幫助下，我們順利完成了港校所需要的全部文書，與此同時姚老師從專業角度給了我很多有用的資訊，從申請的難易程度，每個專業將來的就業情況，最終我們選了6個專業開始申請，8月份在我和姚老師共同努力之下，雅思成功突破7分，這個成績是我萬萬沒有想到的，從一個不敢開口講英文，到可以和雅思考官侃侃而談，從作文的的不成句，不會寫到下筆從容，謝謝姚老師一直以來的幫助和鼓勵。

　　今年9月份開始學校的申請系統陸續開放，我們順利完成了全部的申請工作，啟德後期老師的仔細和認真，讓我覺得整體申請如此輕鬆，高效。相比同班同學的對考研或者將來的迷茫，我覺得我在起點已經勝利了，12月份，我順利拿到了港中文的錄取，這是港中文的第一批錄取，我看到了自己一年成長的足跡，也許我曾經和大家一樣，一樣迷茫，不知所措，一樣的想放棄自己的夢想，但是在這裡我要告訴大家的是：年輕，我們不怕失敗，比失敗更可怕的是，我們不努力就放棄。希望全國的同學在接下來收穫更多的錄取，再次感謝一直以來陪伴我成長的啟德姚老師。