試論資訊時代下高校圖書館管理模式

　　摘要：資訊時代下高校圖書館的功能得到了擴充套件。從高校圖書館基本特徵、新時代下高校圖書館新特徵、高校圖書館管理模式創新三個方面論述了資訊時代下高校圖書館管理模式的創新。通過資訊時代下高校圖書館管理模式的創新研究，提升高校圖書館在高校教學科研方面的服務功能，使高校圖書館的管理模式適應資訊時代的發展需求，建立資訊時代下高校圖書館管理新模式，從而提高高校教學科研水平。

　　關鍵詞：高校圖書館;資訊時代;管理模式

　　隨著我國高等教育的發展，高校圖書館作為文獻儲存、管理和傳播的載體機構，對高校教學與科研起到了極大的促進作用。特別是資訊時代下現代技術的發展，如計算機技術、網路技術和通訊技術在圖書館管理中的運用，極大地促進了圖書情報行業的發展，同時對圖書館傳統的管理模式和服務模式提出了新的挑戰。因此，高校圖書館必須加強資訊管理模式和服務模式的不斷創新，才能適應時代的需要。

　　一、高校圖書館的基本特徵

　　1.文化特徵

　　高校圖書館是物質文化和精神文化的結合。高校圖書館不僅是人類文明和資訊知識的載體，更是體現人類物質文明和精神文明發展的歷程。圖書館文化是集人類之大成者，是人類不斷探索自然規律和社會規律的結晶，也是傳播文明的重要場所。

　　2.學科特徵

　　高校圖書館建設始終是圍繞高校學科建設服務的，也是圖書館為適應新的資訊環境的需要。學科研究和學科發展始終是高校提升質量和迅速發展的主題。因此，在圖書館建設過程中，需要根據學科研究和學科建設需要，按照學科專業建設和文獻工作流程，組織儲存和編輯文獻科技資訊，使文獻獲取、檢索、傳遞資訊化，從而使高校圖書館的文獻資訊學科化，優化文獻服務職能。在圖書館資料庫建設過程中，需按照學科專業需求對文獻資訊進行科學編輯，整理成資訊化的文獻資訊圖書館，開發學科專業資料庫，建立學科種類系統化學科資料庫體系。優先建設學科專業相關文獻和重點建設學科文獻資料庫，通過學科專業文獻資料庫建設，促進各個學科教學科研快速發展，充分有效地利用圖書館的文獻庫資源，提高圖書使用效率。

　　3.教育特徵

　　高校圖書館的最重要的特徵就是教育功能。高校圖書館是學校教育的第二課堂。因此，根據學校學科建設和學生知識傳授的需要進行專業知識教育是高校圖書館的基本要求。提升教育教學質量，與高校圖書館在教學、科研工作方面的作用是分不開的。因此，高校圖書館建設需要適應高校專業教育教學、科研需求，以及專業課的課堂教學和教學實踐需要，這樣才能真正培養學生專業知識和技能。

　　4.資訊特徵

　　隨著現代科技的迅速發展，科學知識體系日趨龐大，而人的時間和精力有限，人的一生不可能對所有的知識加以獲獵，根據個人的興趣愛好和各自學習的優勢，選擇適合自己的知識方向和學習導向，從而不斷豐富發展某個領域的知識體系。因此，如何在浩瀚的知識海洋裡尋找知識方向，捕捉和有效利用原來的文化資訊，是高校圖書館需要為讀者提供的基本服務。因此，高校圖書館加強文獻知識的資訊化管理是有效提高圖書館功能的重要手段。

　　5.數字特徵

　　隨著計算機技術、通訊技術以及網路化技術快速發展，資訊傳播和資訊容量井噴式發展，高校圖書館面臨技術和管理的巨大挑戰和機遇。各種知識不在侷限於紙本文獻，多媒體和光碟管理成為高校圖書館的重要途徑。資訊資源的數字化特徵明顯顯現，從而使資訊資源海量化、動態化，提高了資訊資源的共享性。

　　二、資訊時代下高校圖書館的新特徵

　　資訊時代下高校圖書館藉助於現代計算機技術和資訊科技手段建立的文獻資訊平臺，是文獻與資訊交流、傳播的媒介和工具。因此，資訊時代下，為有效利用和提高圖書館的功能，必須充分運用現代先進科技手段，建立資訊化、網路化的現代高校圖書館。

　　1.文獻獲取資訊化

　　資訊時代下高校圖書館藉助計算機技術，採用文獻資料庫和光碟管理系統，使大量文獻儲存在很小的文獻資料庫和光碟管理系統中，從而可實現大量資訊查詢的電子圖書館，為讀者提供大量文獻資訊資源和資訊查詢，加快了文獻資訊和科學知識的傳播，使讀者能夠有效的進行相關文獻資訊獲取，並可以對相關資訊進行整合梳理，有效的提高了圖書館文獻資訊資源的交流服務。

　　2.文獻載體多元化

　　隨著人類文明的進步，文獻資訊發展迅速，傳統的紙質文獻載體已經無法滿足現代文獻資訊儲存的需求。隨著計算機技術及相關儲存技術的進步，光碟管理系統和硬碟儲存系統，以及資料庫空間的發展，電子出版物大幅度增長，文獻載體多元化使現代文獻資訊的儲存海量化，壓縮了儲存空間，提高了文獻資訊的可利用率。

　　3.網路共享化

　　傳統的高校圖書館功能服務模式只是簡單的借閱圖書資料，並提供借閱場所，功能單一、效率低下、死板，難以有效發揮圖書館的真正作用。隨著文獻傳播速度加快，讀者對圖書館文獻資訊需求膨脹，因此，圖書資訊網路化建設可以使眾多的文獻資訊進行加工編輯，便於圖書的分類管理，並藉助多媒體技術和光碟管理系統，使圖書館文獻管理達到自動化共享服務，快速便捷地提供多種圖書館館藏文獻電子資訊資源網路化服務，最大限度地發揮圖書館文獻資訊資源效率，為讀者提供優質文獻查詢服務功能。

　　三、資訊時代下高校圖書館的管理模式創新

　　高校圖書館是國家精神文化和科技文化建設的重要組成部分，也是提升高校科研水平和教學質量的重要基地。因此，用科學發展觀去探索圖書館管理模式，積極推進高校圖書館快速健康發展，適應資訊時代下高校教學與科研對高校圖書館的新要求，是提高高校圖書館效率和服務質量的重要舉措。為應對高校圖書館在資訊時代下管理模式的新要求，著重需要從如下幾個方面對管理模式進行創新。

　　1.管理模式觀念改革

　　傳統的高校圖書館管理模式是以收藏紙張為載體的文獻資訊，主要圍繞紙張文獻的借閱服務，圖書管理與服務功能單一，服務方法簡單。並且圖書館是以藏書為主要目的，圖書館建設與管理的重點是更好地保證藏書、管理藏書，存在重藏輕用、重管輕用的思想，往往把讀者放在次要位置。這種單一的圖書館管理模式已經無法適應資訊時代下的高校圖書館管理的新要求。因此，需要革新落後的管理模式觀念，並依據資訊化發展需求採取多樣化的管理模式，實現圖書管理模式創新和規範化管理。

　　2.突破傳統的圖書管理服務模式

　　高校圖書館是服務於高校教學科研工作的，文獻資料的有效性對教師的教學科研水平有著重要的輔助作用，教師在文獻檢索與閱讀過程中，通過篩選甄別，科學思考，挖掘資訊資源，尋找教學科研的新思路，從而在反反覆覆的科學思考、論證、演算過程中，提煉科學問題和解決方法。大學生的自我學習也離不開文獻資訊資源的學習。因此，如何有效地為師生提供需要的文獻資料，幫助師生科學有效的查閱文獻，是資訊時代下高校圖書館管理需要積極思考的問題。因此，圖書館需要採用多種方式向師生推廣介紹文獻檢索知識和檢索方法，開設文獻檢索課程，幫助師生掌握文獻檢索系統方法，提高文獻檢索效率，加強文獻檢索和使用的服務工作，真正突破傳統的被動服務模式。

　　3.資訊一體化管理模式創新

　　資訊時代下，隨著現代科學技術的廣泛利用，社會對圖書館文獻管理和服務模式有了更高的要求，同時也為圖書館發展帶來了新的機遇與挑戰。因此，需要加強資訊一體化管理模式的創新研究。從圖書館文獻組織結構的變革到圖書管理制度變革，需要全新地思考應對資訊環境下圖書文獻管理的新模式。文獻資訊更新很快，人類在知識創新和探索的過程中，需要更好、更新的文獻資訊服務，圖書管理員需要改變管理理念，創新管理系統與服務模式，增強文獻管理的創新意識與知識技能，提高知識與能力素質，需加強對圖書管理員的培訓，使之熟悉圖書文獻的加工編輯、檢索查詢等服務功能。並採用相應的激勵措施激發管理員的創新服務意識和服務思想。使文獻體系、人力資源體系、科學技術體系之間形成有效的一體化管理模式。使知識素質與能力素質融合，充分發揮管理人員的能動性，加快文獻資訊交流與傳播的速度。伴隨著資訊科技、網路技術以及社會經濟的發展，知識更新速度加快，圖書館管理模式也在不斷髮展變化。需針對圖書館所有文獻資訊、知識、智力資源進行一體化科學管理系統模式創新，使文獻知識更新和服務適應資訊時代的發展需求。

　　四、結束語

　　資訊時代下，人們對知識的渴望成為人類科學文明進步的動力源泉。高校圖書館，能夠滿足學生對知識、資訊不斷增長的需求，是人類知識生產、傳播、利用的重要手段，體現出越來越大的社會價值和精神價值。因此，資訊時代下，圖書館要不斷創新管理模式，才能適應現代人對知識獲取的需求，實現知識資訊資源的傳播，促進人類文明的進步和科學知識的創新。