就業與創業相關的形勢與政策論文

　　大學生自主創業緩解了大學生的就業壓力，然而，創業的成功是多種因素的綜合，有主觀的，有客觀的。其中主觀因素是內因，直接決定著大學生創業是否成功。下面是小編給大家推薦的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　《淺談當代大學生網店創業》

　　【摘要】在全國畢業生大幅增加就業壓力加大與電子商務快速發展的背景下，網店創業成為了當代大學生解決就業壓力的有一個途徑。本文立足於大學生網店創業的這一現象，分析大學生網店創業存在的問題並對此提出一些可行的建議。

　　【關鍵詞】網店創業;創業政策;創業平臺

　　據最新統計資料顯示，2012年全國大學畢業生人數將創歷史新高，有680萬人，再加上往屆遺留下來的大量已畢業未就業的大學生，2012年的就業形勢異常艱鉅。各地方為鼓勵大學生就業，出臺了許多鼓勵以創業帶動就業的優惠政策。

　　近幾年來，電子商務發展呈井噴勢態，網民增長較快，中國網民數量達到5.38億，網際網路普及率為39.9%。而商務交易類應用的快速增長，使得中國網路應用更加豐富，經濟帶動價值更高。其中，網上支付使用者年增幅80.9%，在所有應用中排名第一，旅遊預訂、網路炒股、網上銀行和網路購物使用者規模分別增長了77.9%、67.0%、62.3%和45.9%。據淘寶網資料顯示，2009年的網上交易額超過2000億元，同比翻番，佔國內社會消費零售總額的2%;2010年網購額達5231億元較2009年實現翻番增長，網購市場交易額佔全年社會消費品零售總額的比例提升至3.3%;2011年網購額達6100.8億元;預計3年內網上交易總額將超萬億元，佔社會消費零售總額比提高至6%。

　　以上資料可以發現，中國網際網路應用正顯出網路消費快速增長的顯著趨勢。但是和美國相比，中國網民在網際網路應用結構上仍存在較大差異：美國網際網路在網路消費指數上得分幾乎是中國的三倍。從另外一個方面說明，我們中國的網路消費增長還有更大的空間，大學生電子商務創業是可行的。

　　一、大學生以網店創業帶動就業的優勢分析

　　1、創業環境非常有利

　　中國網民數已經達到5.38億，網購交易額已達到7849億元。2010年以來國家先後出臺了一系列扶持和規範電子商務發展的政策措施各地政府也不斷加大對電子商務發展的扶持力度促進了網購市場規範性的提升推動了網路購物市場的健康有序發展。

　　同時，現在很多大學生選擇網上開店創業，也得到了學校以及家長的支援和鼓勵，大大的增強了大學生創業的信心。對大學生人生觀、價值觀也具有積極影響，對大學生職業素養和綜合能力提升、豐富校園文化內涵、促進畢業生就業和拉動經濟等也都具有較大影響。

　　可見，無論是行業發展前景、國家政策、學校家長支援力度等各方面，都為大學生的創業營造了一個十分有利的大環境。

　　2、網店門檻較低，易於操作

　　開網店的前期投入並不大，首先只要有一臺電腦和一根網線硬體條件就可行了，其次網店是虛擬的不存在水費、電費和店鋪租賃費用等費用的支出，第三網店開店本身是免費的，電子商務模式目前是最先進的營銷模式，按訂單組織貨品，收款發貨，幾平不存在任何風險。

　　網上開店基本不受時間和場所這些因素的限制，給大學生創業者一個很自由的經營空間。網店的開設是在已有的平臺上進行經營，由平臺運營者來維護網站的正常運作，可以一天24小時、一年365天不停地運作。網上開店也不存在經營場所的限制，網店是虛擬的，只要創業者有足夠的商品，可以擺上成千上萬種商品，而無需考慮營業面積的問題。

　　對於大學生自身來說，具有文化水平較高，對新生事物有較強接受力的特點。特別是電子商務專業的學生，經過幾年的專業學習，已經對電子商務理論知識，以及一般的操作流程比較熟悉，思維也較靈活。這為開網店打下了一個紮實的基礎。

　　3、積累經驗，為就業創造有利條件

　　在校大學生最缺乏的就是工作和社會經驗，而用人單位往往最看重這一點，所以說社會經驗是非常重要的就業條件。對於大學生網上開店來說，從進貨到營銷，再到成本核算、完成交易，每個步驟都能使學生們把書本上的理論用於實踐，這將為同學們積累大量的工作和社會經驗。同時也為將來的就業打下一個紮實的基礎。

　　二、大學生開設網店的建議

　　1、選擇一個好的經營平臺是成功的開始。

　　同學們不能盲目地建立自己的商品銷售網站。建立自己的網站需要較大的前期投入，還需要懂得一定的網路技術，而且經營過程中的宣傳推廣成本也非常高。同學們可以選擇入駐大型運營平臺，如淘寶網、網易商城、新浪商城、易趣網等，這一模式的優勢是人氣很旺，也不需要很多前期投入，可以以較少的投入獲得較高的收益。我們本學院的同學大約90%使用淘寶網購物平臺，淘寶網在國內C2C市場的市場佔有率高於80%，裡面網店經營配套的系統軟體也很多。

　　2、貨源是成功的關鍵

　　貨源是個重要問題，很多同學難以找到穩定可靠的貨源，這成為了創業網店開設過程中最大的麻煩。貨源可以由以下幾個渠道解決：①進入當地的批發市場，從中尋找到自己滿意的貨源;②直接從廠家進貨，可以拿到更低的價格，更具有競爭力;③尋找當地的實體企業，為其做網路代理商;④在淘寶網中尋找網路代銷貨源;⑤通過自己的親戚朋友幫忙，尋找到一些市場上不足的緊俏商品;⑥利用自己的創意，自己動手製作個性化商品。

　　3、服務是成功的保障

　　作為店主而言，如果將網店做為自己的一番事業，哪麼做好網店服務，提高顧客的購物體驗是網店成功的保障。網民對網店總體來說還是比較挑剔的，除了貨品本身外，還希望網店做得美觀漂亮。第一印象對於我們的認知還是十分重要的，在網店中商品的所有資訊都是通過眼球來獲得，所以在美觀上下一些功夫是店鋪興旺的制勝法寶。

　　解決好物流配送問題也是我們網店提高服務質量的途徑。和實體店鋪比較，網路店鋪不可避免要更多地運用到物流系統。無論在商品的採購過程還是零售過程中，好的物流夥伴都能為自己的業務開展提供很好的保障。作為商家更加應該主動和快遞公司搞好關係，通過與快遞公司的合作降低單件商品的物流費用，同時增加自己的銷售量，最終達到和快遞公司共贏的目的。消費者對一個賣家商品的評價往往不僅指商品本身的質量，還包括所選用快遞公司的服務質量。

　　三、結束語

　　總之，大學生選擇網店創業是一個不錯的選擇，而且就業壓力的越來越大也迫使大學生們去找到新的就業方式和途徑，最終解決自身的就業問題。目前的大學生是在網際網路環境下成長起來的一代，他們對網路的熟悉和知識的掌握，使的網店創業形式更適合他們。大學生開網店，只要在行動中慢慢積累經驗，注重實踐，找到好的渠道和方式，就會取得創業成功。

　　篇二

　　《淺談大學生創業問題》

　　【摘要】現在越來越多大學生走上了創業的道路，當然，這是解決就業問題的重要途徑，但與此同時，創業也存在了種種困難。本文對大學生創業現狀進行了分析，闡述了大學生目前創業的現狀，最後提出了促進大學生創業的建議。

　　【關鍵詞】大學生創業;困難;建議

　　引言：漫步於校園中，隨處可見正在促銷商品的學生，宣傳欄上也貼滿了各種招聘校園代理的廣告，上學工作兩者兼具早已不是空談，“兼職”、“創業實踐”一時間成為時尚，憑著“初生牛犢不畏虎”的勇氣與信心，不少大學生已經奮鬥在創業之路上披荊斬棘開拓出全新的生活。但是追逐夢想的路上註定滿路荊棘，理性分析然後制定對策是創業成功的前提。

　　一大學生創業的現狀

　　當前，隨著大學生自主創業潮流在全國興起，為支援大學生創業，國家、各級政府先後出臺了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。各地政府部門也都推出了針對大學生的創業孵化園區、創業教育培訓中心等，以此鼓勵和扶持大學生自主創業。但是，大學生創業是一個複雜的系統，需要一個人的知識、閱歷、經驗以及資訊處理、商機把握、判斷決策等能力的培養、創業環境的營造等。創業既可能有成功的喜悅，也蘊含著巨大的風險。

　　大學生在學校參加的自主創業計劃大賽中，大多數專案都是關於高新技術的，在實際中應用的比較少。一旦學生畢業後，離開了學校，憑個人的力量要創辦企業，卻往往會顯得勢單力薄。所以，大多數畢業生在創業時選擇了啟動資金少，容易開業，且風險相對較小較容易操作的傳統行業，如餐廳、零售等小而又適合自己的行業。這樣一方面可以節約成本;另一方面也可以先積累經驗。人們對於大學生創業是寄予厚望的，而且國家出臺了優惠政策，引導大學生自主創業。但是目前選擇自主創業的大學生並不多，自主創業的成功率也不高，很大一部分人都嚐到了失敗的滋味，而成功的人更是鳳毛麟角。

　　由於很多大學生缺少對市場的真正瞭解，缺乏對市場的準確分析，專案實施前制定的方案又脫離市場實際情況，所以方案就變得不可行。僅憑藉創業的激情盲目實施創業計劃，市場環境發生的突然變化往往會使創業者措手不及，這些情況就可能迫使創業者放棄繼續經營而使創業計劃中途流產。同時有些大學生創業失敗後使自己及家庭背上沉重的經濟負擔;還有，創業失敗後可能使創業者產生一定的心理負擔，並且可能會影響到創業者以後的生活與工作。由於大學生還沒有在社會上經歷過很多的挫折與磨難，相對於其他人的創業失敗，在心理上大學生的負擔會更重一些，心態的調整也就需要更長的時間。

　　二大學生創業的存在的困難

　　1、創業起步資金缺乏

　　創業並不是僅憑熱情就能完成的社會實踐活動，需要雄厚的物質基礎作為支撐，資金不足是當前大學生創業者遇到的最頭痛的問題。大學生在大學讀書的幾年，幾乎都是家裡資助學費，很多大學生都表示畢業後創業，不願再找家裡要錢，要靠白手起家，很多有創業念頭的大學生因缺乏啟動資金停止了創業腳步。

　　2自主創業缺乏人脈關係

　　自主創業不是一個人能夠完成的事情，仔細分析國內外自主創業成功的例子可以發現，人脈關係是自主創業中一個必不可少的因素。但由於受時間和條件的限制，大部分大學生的社交關係都被限制在校園範圍內，大學生作為一個尚處在學習階段內的群體，沒有足夠的人脈關係來支援自主創業的順利進行。所以會出現這種情況，有些大學生在自己的專業範圍內或別的領域裡能夠尋覓到商機，卻由於受人脈關係的限制，無法整合各種資源以支援自己的自主創業。

　　3能力不足創業受到限制

　　創業是一種全面的素質挑戰，大學生的活動範圍有限，與社會接觸少，在處理社會事務時，由於經驗不足，眼光有限，難免欠考慮。

　　4專業知識難以發揮

　　據瞭解，選擇自主創業的大學生對與本專業聯絡密切的相關行業選擇較少，願意從事非專業對口創業的佔絕大部分。目前來看，由於大學尤其是本科課程設定和教師素質等原因，畢業生的書本知識與社會實踐需求往往對接不上，大學畢業後創業的行業不對口非常普遍。

　　5對國家相關政策瞭解不足

　　由於對大學生創業的宣傳不到位，大學生對扶助創業的具體內容不甚瞭解，大部分同學不知道如何向銀行申請貸款，對於國家出臺的大學生創業貸款，很多同學也沒有了解。

　　三促進大學生創業的建議

　　1培養大學生的自主創業意識

　　高校需對學生進行創業培訓，讓他們在社會實踐、創業實踐等活動過程中所學的知識與實踐相結合，在正確認識社會的基礎上了解社會的需要，積累創業經驗，逐漸形成自主創業意識。

　　2提高自身綜合能力

　　創業能力的基礎是紮實的理論知識和專業知識，作為大學生，首先，要珍惜專業課程體系中的每一門課和每一個環節的學習，在此基礎上，選修跨專業、自己感興趣的課程，充分利用業餘時間通過各種渠道瞭解專業前沿、經濟社會熱點現象，以拓寬知識面;積極參與各項社團活動、社會實踐活動和各種創新計劃以積累實踐經驗。其次，要塑造良好的創業心理素質。另外，還必須培養一些獨特的創業素質，包括自立、自強、進取、創新等，在思想上獨立思考，在行動上獨立展示自我、主宰自己的前途命運。

　　3制定適合自己的創業計劃

　　要以積極的態度樹立正確的創業觀，既要正確地評價自我，又要對社會有長遠的認識和判斷。選擇風險低、投資少、專業對口、經營靈活、自己擅長或者感興趣的創業專案，確立合理的創業目標，並將目標轉化為長期、中期、短期計劃，然後腳踏實地實施計劃。

　　4做好承受和處置風險的準備

　　充分認識到風險與創業過程相隨相伴，要以冷靜、理智、平和的心態代替狂熱的衝動，對可預見的風險要提前準備防範措施，對不可預見的風險要預先確定處理原則。每一次風險未必都能成功化解，在選擇創業之前，大學生還必須做好承受挫折和失敗、挑戰自我的心理準備，擁有一個良好的創業心態，才能提高創業成功的機會。

　　5國家政府政策的支援

　　對於大學生創業，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府政策的出臺，對於大學生創業起到了一定的促進作用，但政府幫扶的持續性需要關注。此外，大學生創業需要良好的社會環境特別是政府的幫扶作用，社會應創造一個良好的社會環境去逐步鍛鍊其市場適應能力和抗風險能力。針對大學生制定相應的優惠政策國家，政府應針對大學生制定相應的優惠政策，鼓勵大學生創業。應當將大學生創業納入社會創業的系統中，讓大學生在創業方面享受更優惠的待遇。特別是在創業資金方面，政府可聯合高校和企業出資設立創業擔保基金，為大學生創業貸款提供擔保，解決創業資金問題。也可設立風險投資基金，對科技含量高、新能源、新材料、環保節能等中小企業直接投資，與大學生創業共擔風險，共享收益，待中小企業發展壯大後可按所持股份的比例將所享有的權益予以抽回或轉讓。

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