學校安全管理論文範文

　　學校安全管理直接關係到青少年學生能否安全、健康地成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。高等教育大眾化,給教育工作者提出了許多新的課題,其中高校安全管理越來越引起各級領導的重視。下文是小編為大家蒐集整理的關於的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　篇1

　　淺析學校網站管理與安全

　　摘要：介紹網際網路基本常識，介紹建立網站的基本要求，介紹網站管理人員所需基本技能。 通過對網站安全威脅的分析，提出安全措施。建立網站管理制度，規範網站安全管理。

　　關鍵詞：www http iis smtp ftp 安全威脅 安全措施 管理制度

　　隨著資訊化建設的深入，學校對於網際網路的需要也在不斷提高，對建立網站都提出了需求。有的學校已經建立自己的網站，但大多由於技術實力和管理能力的原因，出現網站功能單一，安全管理水平較低，無法正常使用。通過對日常維護中出現的問題進行分析，使我們對學校網站的安全防範措施和網站安全管理制度有更深地認識。

　　1 網際網路基本常識

　　網際網路又稱因特網，是一種全球性的資訊交換媒介。在網際網路中，每個主機都會分配一個作為唯一標識的IP地址，通過TCP/IP協議與其他主機進行互聯互通和資訊交換。我們常說的上網，就是使用者在終端機通過瀏覽器，訪問伺服器的一種行為。最常見的瀏覽器就是微軟公司的IE。我們在位址列中輸入網站的域名，這樣我們就能找到想訪問的網站。域名Domain Name是一個主機IP地址的面具，是標記網際網路上計算機的一組特定的字元。我們無法記錄大量的網站的IP地址，但是可以通過有代表性的域名，來記錄網站的地址。例如百度的域名就是 Text Transfer Protocol超文字傳輸協議的縮寫，它是一種詳細規定了瀏覽器和全球資訊網伺服器之間互相通訊的規則，通過因特網傳送全球資訊網文件的資料傳送協議。

　　2 建站的基本要求

　　建立我們需要四個最基本的要求：1準備一臺主機作為伺服器，伺服器效能視網站的訪問量而定;2準備網頁開發環境，如photoshop、dreamworks等;3申請一個或多個固定IP地址及域名;4穩定的網路接入，頻寬視網站的訪問量而定。

　　3 網站管理人員基本技能

　　網站管理維護是一個複合工程，包括伺服器硬體維護、伺服器系統維護、網路連線維護、網頁維護等方面。作為網站管理維護人員應該掌握以下四點技能：1能夠完成伺服器硬體故障的判斷和排除;2掌握伺服器系統和IISInternet Information Services， 網際網路資訊服務系統的安全策略配置和系統日常維護，打補丁，檢視訪問日誌，資料庫的備份和還原，病毒的查殺等;3判斷和排除網路故障;4掌握網頁開發語言和開發工具的使用，維護內容，刪除無效和不良資訊。

　　4 安全威脅和安全措施

　　針對各種安全威脅，我們制定以下安全措施：1物理安全威脅：機房停電，伺服器宕機。物理安全包括環境安全、裝置安全、人員訪問控制。機房應有電源備份，使用蓄電池或者發電機，實現零秒倒換。伺服器使用雙機熱備，主機出現問題，倒換到備機。機房的鑰匙只允許網站管理人員能夠掌握。伺服器處於鎖定狀態，設定使用者名稱密碼，阻止非法人員進入系統。2網路安全威脅：來自網路的對網頁伺服器和郵件伺服器的攻擊。將伺服器部署於網路防火牆之後，網站伺服器包括網頁伺服器、FTPFile Transfer Protocol，檔案傳輸協議伺服器、SMTPSimple Mail Transfer Protocol，簡單郵件傳輸協議伺服器，對伺服器的常用埠開放，對不常用的埠進行關閉。3病毒安全威脅：伺服器感染病毒，開放後門，網頁掛馬。安裝正版防毒軟體，更新病毒庫，進行定期掃描，嚴禁非專用移動儲存裝置使用。通過專用的伺服器上傳檔案，繫結MAC地址訪問。杜絕用伺服器下載檔案，使網站含有病毒，威脅使用者安全。4系統安全威脅：利用安全策略不完善，系統漏洞攻擊。完善WWW訪問策略、資料庫系統安全策略、郵件系統安全策略、應用伺服器系統安全策略、IIS系統安全策略配置、伺服器作業系統安全策略。定期更新補丁檔案，降低攻擊威脅。5拒絕服務攻擊：系統癱瘓無法正常服務，或外部攻擊性訪問造成伺服器網路阻塞或者伺服器癱瘓。網站更新內容後備份資料，本地備份和異地備份相結合，保證網站資料的完整性和可用性。建立完善的日誌備份制度，最大可能儲存攻擊證據，制定拒絕服務攻擊響應預案，結合網監部門做好攻擊源調查工作。申請多個IP地址，使用備份地址。

　　5 網站管理制度

　　網站管理制度包括網站安全管理制度、資訊釋出制度、網站責任制度。網站安全管理制度：

　　1網站管理員和資訊員，不得製作、複製、查閱和傳播違法資訊，並每天檢查網頁內容，及時刪除不良資訊

　　2部署內容過濾系統，建立敏感詞查詢字典，將留言者釋出的資訊進行關鍵字內容過濾，發現存有各類反動及不健康資訊，系統會阻止其釋出。

　　3發現惡意攻擊行為，情節較重的立即向主管領導彙報，查詢系統日誌，查詢攻擊型別，會同相關部門及時處理。

　　4網站管理員負責伺服器裝置的維護，安裝防毒軟體，設定在網路空閒時間自動升級病毒庫，定期進行查毒、防毒，保證伺服器的正常執行。

　　5建立資料庫SQL指令碼，設定定期對網站內容進行及時備份，確保網站的正常執行。儲存伺服器日誌及網站訪問日誌，備查備案。資訊釋出制度：釋出資訊執行領導批准，專人上傳，嚴禁用U盤直接拷貝檔案，需專用檔案伺服器通過FTP上傳檔案，上傳前用防毒軟體查殺病毒。對動態版塊進行重點察看，採用使用者實名註冊制度，釋出的評論留言等資訊需經過內容過濾系統，無非法資訊方可釋出。如尚無能力對動態板塊如論壇、留言板等進行管理，可暫時不啟用動態板塊。網站責任制度：成立以主管領導為組長的網站安全領導小組，以網上檢查和日誌記錄為考核依據，考核結果月度累計，納入個人工作考評指標。

　　篇2

　　淺談抓好學校安全管理工作的對策

　　【摘要】學校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關係到青少年學生能否安全、健康地成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。高等教育大眾化,給教育工作者提出了許多新的課題,其中高校安全管理越來越引起各級領導的重視。針對高等職業院校安全管理的特點,要建章立制,規範管理;配備機構,落實責任;宣傳教育,增強意識;檢查考核,務求實效。

　　【關鍵詞】校園;安全;管理

　　校園安全管理包括環境安全管理、設施安全管理、衛生安全管理、消防安全管理、治安安全管理、活動安全管理等內容。在安全管理方面,高等職業院校不同於普通本科院校的特點主要體現在3個方面:第一,生源層次的多樣性。目前,我國高等職業院校招收的學生大多年齡較小,文化素質偏低,安全知識匱乏,安全意識較差。第二,與本科院校不同,高等職業院校校內實習、實訓教學比例較大,校外實習、實訓時間較長。由於操作過程中的健康安全隱患較多,使實踐教學組織過程中事故出現的機率增大。第三,高等職業院校中多數學校是近年來新舉辦或經中專升格組建,學校內部管理還處於不斷探索和完善過程中,管理者安全管理意識較差。

　　1 建章立制,規範管理

　　校園安全管理是一項長期、複雜、艱鉅的工作,要想建立起安全管理的長效機制,首先必須在提高對校園安全管理工作認識的基礎上,制定好校園安全管理制度體系。

　　校園一般性安全管理制度的內容應包括:安全管理的目的、範圍、管理內容、檢查制度、評價標準、責任追究等。對於突發性事件應急預案內容應包括:對突發性事件後果的預測、辯識、評價;應急各方的職責分配;應急處置行動的指揮與協調;應急處置中可用的人員、裝置、設施、物資、經費保障和其他資源,包括社會和外部援助資源等;在發生突發性事件時保護生命、財產和環境安全的措施;現場恢復;應急培訓和演習規定、法律法規要求、預案的管理等。

　　在編制應急預案時應進行合理的策劃,做到重點突出,反映出本學校的主要重大事故風險,併合理地組織各類預案,避免預案之間相互孤立、交叉和矛盾。預案的分類有多種方法,最適合高等職業院校組織預案檔案體系的分類方法是按預案的適用物件範圍劃分為綜合預案、專項預案和現場預案3個層次,以保證預案檔案體系的層次清晰和開放性。

　　綜合預案是學校的整體預案,從總體上闡述學校的應急方針、政策,應急組織結構及相應的職責,應急行動的總體思路等。通過綜合預案可以清晰地瞭解學校的應急體系及預案的檔案體系,更重要的是可以作為學校應急處置工作的基礎和“底線”,即對那些沒有預料的緊急情況也能起到一般的應急指導作用。

　　專項預案是針對某種具體的、特定型別的緊急情況,如火災、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等的應急而制定的。專項預案是在綜合預案的基礎上充分考慮某特定危險的特點,對應急的形式、組織機構、應急活動等進行更具體的闡述,具有較強的針對性。

　　現場預案是在專項預案的基礎上,根據具體情況需要而編制的。它是針對特定的具體場所即以現場為目標 ,通常是對該型別事故風險較大的場所或重要防護區域所制定的預案。現場應急預案的特點是針對某一具體現場的特殊危險及其周邊環境情況,在詳細分析的基礎上,對應急處置中的各個方面做出具體、周密、細緻的安排,因而現場預案具有更強的針對性和對現場具體處置活動的指導性。

　　2 配備機構,落實責任

　　針對校園安全管理工作的長期性特點,學校在配備組織機構過程中,應將各部門的職責中加入安全管理責任內容,以使安全管理工作時時有人管、處處有人抓。為使學校安全管理工作能夠統一協調進行,學校要成立校園安全管理工作領導小組,下設辦公室。領導小組的組成應包括學校領導班子成員、保衛部門、衛生部門、學生管理部門、教學管理部門等。環境、衛生安全管理辦公室設在衛生所,治安、消防安全管理辦公室設在保衛處,設施安全管理辦公室設在後勤處,活動安全管理辦公室設在學生處。學校安全領導小組要定期、不定期對校園安全情況進行檢查,定期召開聯席會議,及時發現問題,及時解決問題。

　　在落實責任過程中,要明確安全管理的主要責任部門和責任人,同時還要明確協管部門與協管責任人,使管理組織與責任體系構成網路,不留死角。

　　3 宣傳教育,增強意識

　　一是組織新生進行安全常識和安全法規制度學習。新生入學第一週,學校要請消防部門、衛生防疫部門、學校安全管理部門進行相應的安全常識學習,系統教會學生防範常識、常用設施裝置使用方法和自救常識等知識;組織學生觀看有關事故案例教育影片,提高他們的安全意識;組織學生學習國家的有關法規和校內規章制度。

　　二是在課堂上時刻提醒學生提高相關的安全意識、遵守安全制度的教育,使安全管理貫穿教學過程的始終。如在進行實驗、實習、實訓、體育和課外活動前,指導教師必須講解安全注意事項。同時,課外學生輔導員必須時刻提高對安全教育重要性的認識,把安全教育長掛嘴邊,經常深入學生公寓檢查安全情況,講解安全的重要性,在節假日和寒暑假前要進行安全教育。

　　三是堅持每年度開展重大事故應急演練活動。重大事故應急管理需要進行經常性的演練,以檢驗學校應急預案實施的有效性,提高學生在重大事故發生時的應急處理能力,提高學生職業安全素質。

　　四是經常利用宣傳板、校園網、校報等校內媒體宣傳安全管理的重要性,在對校內外環境進行經常性監測的基礎上,適時釋出有關預警資訊,做到有備無患。

　　4 檢查考核,務求實效

　　學校安全管理應實行“月度檢查,年度考核”制度,即每月組織安全管理小組成員對校園安全情況進行全面或重點部位檢查,及時發現存在的問題,制定整改措施,將安全隱患消除在萌芽之中。

　　各有關責任部門要履行經常性檢查制度,結合教學檢查、學生公寓檢查、食堂就餐情況檢查、實訓場所檢查的同時,進行安全狀況檢查,並及時處理髮現的問題。