中學生關於快樂學習演講稿

　　學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對於我們學生來說，我們的任務就是學習。同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。小編為大家整理了中學生關於快樂學習的演講稿3篇，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好! 我是XXX，今天我演講的題目是《快樂學習》。

　　孔子說：“學而時習之，不亦悅乎?”

　　或許有些同學會說，唉!學習哪有什麼快樂可言?不，你錯了。其實，學習是快樂的，學習是幸福的。學習中的快樂，需要你去感受，去體會。當你經過艱難的思索，解出一道難題時，學習於你是快樂的;當你在考試中取得優異成績時，學習於你是快樂的;當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，學習於你是快樂的……

　　那麼如何快樂學習呢?我想在於你的興趣，在於你的習慣，在於你的方法。

　　首先，要有濃厚的學習興趣。有人說過，“興趣是最好的老師。”有了興趣，你就會主動去求知、去探索、去實踐。還記得兒時，媽媽用一段《灰姑娘》的經典故事點亮了我稚嫩的幻想，燃起了我閱讀的渴望。後來，我在書中便認識了美麗善良的白雪公主、身殘志堅的海倫、會七十二變的孫悟空……上學後，蔣老師聲情並茂、繪聲繪色的解說，讓我遨遊語文天地;田老師生動有趣、深入淺出的講解，讓我探究數學王國;李老師幽默風趣、形象易學的講課，讓我走進英語殿堂……有了興趣我們的學習就不是負擔、不是煩惱而是一種享受、一種快樂!

　　其次，要有良好的學習習慣。好的習慣，可以說是讀好書的祕訣之一。有的同學，上課不認真，作業不完成，學習沒計劃……這些壞習慣可得改哦。大家一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧，小貓一心二用，忙來忙去，最後，卻一無所獲。學習可不能像小貓一樣，你得專心致志，聚精會神;你得勤於動腦，善於思考;你得合理計劃，勞逸結合……好的習慣，就會有好的效率，好的成績。

　　再次，要有正確的學習方法。好的學習方法能收到事半功倍的效果。聽聽我學習的三部曲吧，課前要認真預習;課堂要專心聽講;課後要及時複習。我想只要你彈奏好課前、課堂、課後這三部曲，你的學習一定是輕鬆的、是快樂的、是幸福的。

　　親愛的同學們，讓我們珍惜這美好的時光，一同享受學習的快樂，讓那飛揚的快樂，伴隨著我們奔向那美好的明天!

　　謝謝大家!

　　篇2

　　各位老師、同學們：大家早上好!

　　我今天的話題是“考試與學習”，不是考前動員，也不須動員。期中來了，檢查一下學習效果，總結一下學習方法，是自然而然的事。我想告訴你們的是：不能為了考試而學習。

　　對中學生而言，考試大致可分為兩類：階段性考試和終結性升學考試。升學考試的重要性在於它對個人前途起決定性作用，而升學考試的成績來自於階段性考試經驗的積累和應考心態的調整。所以，長期來看，單元檢測、期中期末考試、模擬考試這些階段性考試決定了升學考試的效果，也就更為重要。也許在階段性考試中會出現知識上的低階錯誤、或者思維不慎、或者情緒急燥等等，所謂“聰明人不會兩次犯同樣的錯誤”，只要善於總結、反思、及時補救，一次次歷練，一次次補救，學習形成了良性迴圈，駕馭考試的能力逐漸增強，這就決定了升學考試的高水平發揮。對考試有了這樣的認識，相信同學們會正確對待考試，不會“過渡緊張”，也不會“滿不在乎”了。

　　其實，學習不等於考試。考試只是檢查知識水平和學習能力的一種手段，由於考試技術的侷限性，不能完全考查到學生的素質。因而，學校不會把考試成績作為衡量學生素質的唯一指標，同學們也不必把分數作為追求的唯一目標。同學們來到學校的主要任務是學習，學習什麼呢?從長遠計，要學習良好品行，學會集體生活，學會掌握知識的方法，學習審美，學習發現自己的特長……，為將來走向社會打好身心、品行、知識、學習能力的基礎。在一個社會團體中，那些身心健康、品行端正、誠懇待人、追求真理、知識全面、做事踏實的人，往往是最受歡迎的，也是最快樂最成功的人。所以，人最根本的素質在於身心、品行和學習能力，而不是分數。具備這樣的學習觀念，並付諸行動，也就不會為分數而懊惱，“素質高，何愁考不好?!”而是快樂地學習，快樂地享受學生時代的美好時光。

　　當然，我這樣說並非是否定考試，這種公平的方法全世界通用，而且不會簡單地取消，只會在形式和內容上進行變革。我這樣說的目的是希望同學們更清醒地認識學習與考試，更清醒地認識自我，更好地掌握快樂學習的能力，更好地駕馭考試。

　　期中考試來了，還是要提醒幾點：

　　1.考前認真準備，以積極的心態面對，但要充分保證睡眠。

　　2.遵守考試紀律，考出誠實的分數。不能帶任何資料、電子用品到試室座位。違反考試紀律要受處分，凡攜帶手機進試室都是違紀行為。

　　3.老師評講度卷後要認真總結，發現知識缺漏要及時補上，為下階段的學習掃清障礙。

　　4.教學情況調查即評教是學校的一項常規工作，目的是瞭解全校各班的教學過程中的情況，指導各班教學方案的調整，關係到每位同學的學習權益，希望大家理性對待，如實反映情況。

　　最後，祝願同學們快樂學習，從容應考!考出滿意的成績!

　　篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　演講開始之前，我想請大家思考一個問題，您覺得學習快樂嗎?雖然聽不到大家的回答，但是，我知道很多同學都會從心底升騰出一個聲音：不快樂。是啊，當許多人都還沉浸在睡夢中而你不得不早起上早讀時，學習於你是痛苦的;當睡意幾次襲來而你不得不掙扎著寫作業時，學習於你是痛苦的;當別人都在窗外盡情嬉戲而你不得不在教室裡埋頭苦學時，學習於你是痛苦的……

　　但是，學習真的是一種苦行僧般的生活嗎?每天必須學習的我們真就生活在“水深火熱”之中嗎?當然不是。所以，我今天演講的題目就是：談快樂學習。希望通過我的演講使大家重拾學習的快樂，開啟你的愉快學習之旅。

　　學習的快樂與否，與你學習的內容無關，與你對待學習的心態有關。首先我們需要弄清楚學習的終極目的是什麼?如果太多冠冕堂皇的豪言壯語不足以平復我們糾結的厭學情緒，那麼，其實你可以現實一點想想，學習僅僅是為了改變自己的無知而已。學習可以讓你在別人大談“韓朝炮轟事件”時，不至於一臉茫然;學習可以讓你在拿到一款最新的電子產品時不至於一頭霧水;學習可以讓你上知天文，下知地理;學習可以讓你博古通今，學貫中西，成為像錢鍾書那樣的大家，更重要的是學習可以改變命運。想到這裡，學習難道還不是快樂的嗎?可能有些同學會說，我衣食無憂，我住著別墅、開著寶馬，我的命運挺好，無需學習。但是，這樣的你只能用可憐來形容，當你的世界只剩下物質的時候，你內心的蒼白也許只有你自己知道吧。精神的荒蕪永遠無法用物質來填補的。

　　學習是個由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發展過程。之所以是發展的，因為它是無數快樂的累積。當您獲得知識的時候，您是快樂的;當您追求成功的時候，您是快樂的;當您體驗到追求的艱辛而磨鍊了您的意志時，您也是快樂的。有句話說：學習者是美麗的。那愛美的我們不更是快樂的嗎?君不見宿舍那亮到深夜的明燈嗎?君不見課堂之上那聚精會神奮筆疾書的身影嗎?君不見課外活動時那些主動留班埋頭苦學的同學嗎?他們會覺得苦嗎?其實在他們內心深處會閃動著快樂。成績優異，可以衝刺更高的目標，你該快樂;成績平平，有更大的空間可以提升，你該快樂;成績落後，你有多強大的反衝力啊!你的自信，會出產快樂!相信自己能在快樂中更快地成長。

　　學習的快樂，猶如乘船在知識的海洋中遨遊，抬起頭來望一望，那美麗的風景回讓你忘記勞累，讓你剎時心曠神怡，讓你忍不住緊握雙槳往前劃，因為你已經迫不及待地想看到前面那更美的風景了。學習中偶爾為了檢測你的實力，而進行的一次次的測試，不正像這海平面上偶爾出現的一些小風浪嗎?這又有何懼呢?乘風破浪方能遠航。

　　所以，快樂學習是一種陽光心態的表現。既然我們作為學生，就必須學習，那麼在學習有一種快樂的心態，才能讓你每天生活在愉悅之中，否則，大好的青春歲月將被蹉跎……

　　最後，祝願大家每天都能在學習中收穫快樂。我的演講完畢，謝謝大家!

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