幼兒園託班的教育工作隨筆

　　幼兒需要好好呵護，那麼幼兒園託班的教育工作會有哪些呢?我們去看幾篇幼兒園託班教育隨筆吧。下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　篇一

　　甜甜是一個比較特別的女孩， 不願與小朋友交往，也不願與老師交流;更不願參加幼兒園的各項活動。

　　下午，孩子在區域角內活動，甜甜也不看小朋友玩，只靜靜地坐在自己的位置上，於是我走過去：“甜甜跟小朋友一起去玩呀。”她搖搖頭。你看小朋友玩的多開心呀，你也去吧!我繼續努力勸說她。可她還是不願。來，跟老師一起過去玩，我拉著甜甜想讓她進入活動，可還沒走幾步，她就哭起來，嘴裡說：“我不要玩，我不要玩。”

　　針對這種情況，進行了家訪，得知甜甜從小由奶奶帶，爸爸媽媽雖然也在身邊，但工作較忙，平時不大管教孩子，而甜甜也特別依戀奶奶。我利使用者外活動時，有意識地多與她交流。 到她的身邊，問問她自己的一些興趣及有關她的事情。在交談中運用親切的語氣和她說話，並利用一些輔助性的舉動來加強幼兒的親切感，如拍拍她的小手、摸摸她的頭等，讓甜甜感到老師也是喜歡她的，讓她感到老師的關愛，慢慢地學會願意與老師交談。 發現她與一小朋友說話了，就馬上表揚，讓她意識到與小朋友交往是一件快樂的事情。 發現孩子的閃光點及時表揚她，讓她在孩子面前樹立起自信心。主動創造讓孩子合群的條件，一次不行，二次，二次不行，三次四次我想總有成功的一天。

　　篇二

　　記得上個學期的最後一天，由於新園的投入使用，所以有部分孩子將入讀新園，所以當時我很珍惜和孩子們在一起的這一天，和孩子們將近一年的感情，孩子的天真、善良、可愛都讓我依依不捨。

　　為了孩子們能有個快樂的一天，那天我幫孩子們準備了好多的小遊戲，如《搶椅子》、《猜硬幣》、《猜猜我是誰》等，都是孩子們平時最愛纏著我玩的遊戲，那次我就和他們玩個夠，一個上午，我們小班的教室裡一直充滿著歡樂的笑聲，看著孩子們那純真的笑容，我一點都不覺得累，反而心裡有股暖流充斥全身。

　　"朱老師，我好喜歡你哦!"正當我回想著孩子們生活的點滴時，班裡的小才女---張熙媛突然抱著我的腿說道。我聽了，真的很開心，我說："為什麼喜歡朱老師呢?""今天的朱老師一點都不凶，還和我們玩遊戲，所以我喜歡你。"思語用她那天真的眼睛看著我說。聽了這句話，我不是開心，反而有點驚訝，難道這就是我給孩子們的印象嗎?"思語，朱老師平常是不是真的很凶啊?"我輕聲問道。"也不全是，朱老師批評我們時的樣子最凶了，我不喜歡，我喜歡今天的朱老師，一直在笑。"

　　聽了思語的這句話，我不禁開始反省自己平時的教態，的確當孩子們犯小錯誤時，我會很嚴厲的批評他們，有時還會吼他們，原來我在孩子心目中是這樣的時好時壞，我瞬間明白這是為什麼：那是因為我由剛剛開始參加工作的熱情到現在的隨遇而安，從心態上我發生了轉變，所以我變了，變得有點心浮氣躁，感覺有點是為了工作而工作。

　　篇三

　　開學已經有一段了,孩子們的變化使我很欣慰,我們班是小託班,這些孩子從來沒有上過學,從剛開學,孩子們因為離開了爸爸媽媽，爺爺奶奶，情緒上的不穩定,到現在基本上每個孩子都能開開心心的來幼兒園,這些變化是可喜的.

　　週一我像平常一樣，早走的來到幼兒園,發現每次上學都要哭著喊媽媽的張天碩小朋友，看到我在門口等他，很開心的跟我說,"老師早上好"!隨後轉向他的媽媽，揮著小手說,"媽媽再見!"我高興的一下把他抱起來，誇著張天碩說："我們碩碩長大了，上學不哭鼻子了是吧?"每天都要高高興興的來上學。他點了點頭說："老師我長大了，上幼兒園不哭了!他的這些變化讓我感到非常的欣慰，同時也肯定了自己在孩子身上花的這些心血沒有白費，覺得很有成就感。

　　幼兒園裡的很多事對我感觸很大，每天看到孩子們進步一點,我就非常開心,工作上的辛苦是不言而喻的,每天,看到每位老師臉上洋溢著的笑容,誰能知道,這些笑容背後,藏著多少辛酸,我們每天為之奮鬥的,就是家長的肯定與孩子們的點滴進步,這些就足夠了!

 

幼兒園託班教育隨筆