初中學生心情隨筆日誌

　　初中時光一旦逝去，就再也回不去了。那麼，作為初中生的你該如何寫呢?下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　篇一

　　歌裡唱到：“雲，都停住，去翻看光陰寫的書;風，在記錄，那些光陰字跡清晰又模糊。”三年太短，被時光輕輕躍過。

　　初來時，我們是最陌生的熟人，小心翼翼地打個招呼，緊張又期待地開著玩笑，忐忑地邀請別人得到一個迴應可以高興一整天。

　　同簷共三載的月落日升，我們看過滿地斜陽，看過滿城飛霜，有過壯志豪情，也有過灰心喪氣，恩仇與爭鋒。

　　我聽過動人的話“因為是你，所以沒關係”，也聽過難過的話“你好蠢”。賴床可以吃到戰友帶的熱氣騰騰的包子，也因賴床餓過好幾次。每次因等人而遲到都告訴自己下次快點，下次又會因為等慢性的那個人而又遲到。但不管難過與開心，遲到還是早到，都呼啦啦圍在一起玩鬧。

　　也有過矛盾的時候，互相不理睬，餘光瞥見那個身影都繞道走，深夜睜著眼睛盯著窗簾裡透進來的微光，看塵埃在光裡盤旋沉浮。凝神聽著細微的呼吸聲，分辨哪個聲音是你，哪個聲音是我。

　　約定做一條戰壕裡的戰友，革命的友情誠摯深厚，堂皇地說著這樣的話，理直氣壯地坑人一把。戰友啊，因為是你，所以沒關係。

　　也玩笑過人生大事，毫無顧忌地說小時候穿什麼顏色的褲衩，是順產還是剖腹產，偷過幾次錢。這些雜碎的小祕密，一圈圈將我們的手腕纏在一起，掙脫不開。

　　書裡面說：“一個人怕孤單，兩個人怕辜負”。我們這麼多人，豈不是又不孤單又不怕辜負，鑽空子賺到了?

　　這條初中的路，我們一起笑鬧著跑了過去，就算它太短，就算我們跑得太快，就算時間到了往事轉眼就消散。我們也不許談離合與悲歡，不許悲傷相逢與散場。因為，在這條路上，我們從未孤單啊!

　　篇二

　　那一刻我的世界春暖花開。

　　——題記

　　初三了，我們快畢業了，今年的時間彷彿過的好快。

　　回想，在幾個月以前的元旦，那是我們一起過的最後一個元旦。明年的元旦我們都要一起過，今年也不例外。

　　每年的慣例都是自己報一個節目表演，今年也不例外，或許是因為要畢業的緣故，今年大家都報了自己的節目，精心排練，連班上平常不喜歡參加集體活動的同學都和我們一起排練。

　　這段日子真的讓我很想念，在每天的課間我們都一起努力。

　　終於到了我們都期待的那一天，元旦到了。

　　我們輪流地表演自己準備的節目，大概是要畢業了吧，大家選取的節目都帶著淡淡的憂傷。我在後面看著，聽著，眼淚悄悄的流了下來。

　　最後還是我們班上愛搗亂的調皮鬼的節目才讓我們的場面變的不再那麼悲傷，向快樂的方向走去。我們最後在班裡開始玩各種遊戲，我們這最後一個元旦就完滿的結束了。我們最後一個元旦就這樣過去了。

　　在慶祝元旦的中間我們有淚水，有歡笑。在那一刻，我感到畢業的無奈和悲傷，但更多的是感到那一刻，我的世界春暖花開。

　　初三了，畢業了，這三年我們在一起的日子讓我的回憶春暖花開。

　　篇三

　　愛，本來就不是平等的索取，而理應是力量強大的一方給予弱小一方的更多關懷。

　　人是愛的產物，從出生到死亡都是沉浸在愛的溶液裡。於是愛成了習慣，習慣於接受愛，習慣於給予愛，從古到今。

　　習慣於接受愛的不一定習慣於給予愛，這是自私和冷漠;習慣於給予愛的理應接受愛，這是回報與應得

　　然而，習慣於給愛，倒不失為一種精神。

　　君王給良臣的愛，是器用;將軍給士卒的愛，是寬容;父母給孩子的愛，是希望;富者給貧者的愛，是錢物;乞丐給乞丐的愛，是一顆心。

　　這種精神往往又是向上的精神，便理應得到繼承和發展。而習慣於給愛者倒恰恰是真正擁有愛的人，比得接受者。但最大的悲哀與其說是我們的心壓在心上，倒不如說是愛壓在愛上來得真切。習慣於給愛，或許不曾想到要得到多少，給的愛卻不能被接受甚至遭到唾棄和遺忘，就常常傷透了給愛者的心。

　　想想自己，也曾做過這樣的劊子手。一再傷了親人的心，把接受愛看作理所當然，心就日益被塵埃掩蔽，到頭來想想，便只留下剪不斷，理還亂的愁。

　　接受愛的經常做出損害愛的事，以至貶低了愛的價值，玷汙了這種精神。習慣於給愛的卻無論怎樣傷心，也難至於心碎，於是便一如既往地給予愛。原來這已經是一種習慣，印在心上像反覆灼燙的疤，那麼深，那麼深。

　　這種精神，在這樣的日子裡就像是奈米級別，日削月割，以趨於亡了。不是因為這種習慣容易變，而是養成這種習慣實屬難事或者說根本就沒有多少人能夠形成。

　　那麼“習慣與給愛”有時竟成了奸詐者的喬裝，粗鄙者的依託，成了寄生蟲巧立名目的榜樣。給愛是為了索得更多，給愛是為了立下英名。那麼，那麼這種愛請少一點。

　　習慣於給愛，給真摯的愛;習慣於給愛，給希望的愛;習慣於給愛，給真正需要愛的人愛;習慣於給愛，希望永遠、永遠。