數學手抄報圖片字寫大一點

General 更新 2024年11月07日

  在數學的領域中,提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。在學生時代裡,做數學手抄報也是很重要的。下面是小編為大家帶來的數學手抄報圖片及資料,希望大家喜歡。

  數學手抄報圖片欣賞

  圖一

  圖二

  圖三

  圖四

  圖五

  圖六

  數學手抄報資料1:數學家高斯的故事

  還在少年時代,高斯就顯示出了他的數學才能。據說,一天晚上,父親在計算工薪賬目,高斯在旁邊指出了其中的錯誤,令父親大吃一驚。10歲那年,有一次老師讓學生將1,2,3,…連續相加,一直加到100,即1+2+3+…+100。高斯沒有像其他同學那樣急著相加,而是仔細觀察、思考,結果發現:

  1+100=101,2+99=101,3+98=101,…,50+51=101一共有50個101,於是立刻得到:

  1+2+3+…+98+99+100=50×101=5050

  老師看著小高斯的答卷,驚訝得說不出話。其他學生過了很長時間才交卷,而且沒有一個是算對的。從此,小高斯“神童”的美名不脛而走。村裡一位伯爵知道後,慷慨出錢資助高斯,將他送入附近的最好的學校進行培養。

  中學畢業後,高斯進入了德國的哥廷根大學學習。剛進入大學時,還沒立志專攻數學。後來聽了數學教授卡斯特納的講課之後,決定研究數學。卡斯特納本人並沒有多少數學業績,但他培養高斯的成功,足以說明一名好教師的重要作用。

  從哥廷根大學畢業後,高斯一直堅持研究數學。1807年成為該校的數學教授和天文臺臺長,並保留這個職位一直到他逝世。

  高斯18歲時就發明了最小二乘法,19歲時發現了正17邊形的尺規作圖法,並給出可用尺規作出正多邊形的條件,解決了這個歐幾里得以來一直懸而未決的問題。為了這個發現,在他逝世後,哥廷根大學為他建立了一個底座為17邊形稜柱的紀念像。

  數學手抄報資料2:數學童話故事

  哪吒闖過了巡海大將“夜叉”這一關,剛想進入水晶宮,突然從宮門裡射出許多暗器,哪吒急忙後退幾大步,靈活的躲過了暗器,再想進入宮中時,卻發現宮門已關上了,哪吒憤怒的責問夜叉:“為什麼關門?鑰匙在哪裡?不然我砸碎大門!”夜叉冷笑道:“此宮門用最硬的鑽石做成的,就是用孫悟空的金箍棒、太上老君的金鋼圈也休想擊破此門,唯一開啟的方法是正確輸入開門密碼。”說完夜叉帶著他的蝦兵蟹將走了。哪吒果真在宮門上發現了一個特殊的算式:

  碼

  密 碼

  門 密 碼

  +開 門 密 碼

  2 0 0 0

  “開”表示 ;“門”表示 ;“密”表示;“碼”表示

  哪吒想了想,很有信心的在“開”後面寫下“1”;在“門”後面寫下“4”;在“密”後面寫下“6”;在“碼”後面寫下“5”。哪吒剛寫完,只見宮門緩緩的打開了。


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