關於法律的手抄報初中怎麼畫

　　法制教育尤其是青少年法制教育是落實依法治國方略的基礎性工作。法制手抄報要怎麼做呢?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　初中關於法律的故事

　　故事一

　　劉雲是某醫學院的學生，從小父母悉心培養，學習美術、音樂、舞蹈，原本是個多才多藝的花季少女，令人羨慕的好學生。16歲認識了一個男青年，男青年說非常喜歡她，他輕易地就相信了，可那個青年是個小混混，小兄弟很多，帶著她玩、跳迪斯科、打架，父母反對，她搞假自殺逼父母讓步。在男朋友的教唆下，又跟小混混逃走，放棄學業，騙錢，用安眠藥使人睡覺然後中進行盜竊，而自己也遭到了多名混混的強姦，為了一段本不該發生的“戀情”淪為盜竊，付出了自由、前程、青春和才華。

　　故事二

　　15歲的初三學生莊海在初一年級時就加入了共青團，當選為班長，工作負責、學習優良，先後評為三好學生、優秀共青團員。有一天與父母告別後準備回家時，發現一個初二學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣，沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。為了不甘示弱，又發生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監獄裡，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發生事，無限悔恨•••。

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　圖四

　　圖五

　　初中關於法律的知識

　　一、憲法的概念、特徵與基本原則：

　　1.憲法的概念

　　憲法是確立國家制度和社會制度的基本原則與政策，調整公民權利與國家權力之間的基本關係的國家根本法。憲法在國家統一的法律體系中處於核心的地位，是依法治國的基礎和前提，是國家的根本大法。

　　2.憲法的特徵

　　第一，內容上，憲法規定的是國家制度和社會制度的最基本的原則，公民的基本權利和義務，國家機構的組織和活動原則等根本問題。

　　第二，法律地位和法律效力上，憲法具有最高的法律地位或法律效力。

　　第三，制定和修改的程式上，憲法的制定和修改比其他法律更為嚴格。

　　3.憲法的基本原則：

　　1人民主權原則;2基本人權原則;3民主集中制原則;4法治原則。

　　二、憲法監督：

　　憲法明確規定，由全國人大和全國人大會行使憲法監督權，由全國人大會行使憲法解釋權，全國人大有權改變或者撤銷全國人大會不適當的決定。

　　三、新中國憲法的產生和發展

　　1954年9月20日第一屆全國人民代表大會第一次會議制定的《中華人民共和國憲法》是我國第一部憲法，此後於1975年、1978年和1982年做了全面修改。1982年憲法規定：“憲法的修改，由全國人民代表大會常務委員會或者1/5以上全國人民代表大會代表提議，並由全國人民代表大會以全體代表的2/3以上的多數通過。”