六年級禮儀手抄報圖片_小學生禮儀手抄報簡單資料

　　禮儀是-一個人最基本的道德修養，也是他人對我們的第一印象會是如何的，禮儀是很重要的。小編為大家彙總了一些五年級禮儀手抄報 ，大家可作為參考，希望大家能夠獲得幫助。

六年級禮儀手抄報圖片欣賞　　

關於禮儀的手抄報圖片1

關於禮儀的手抄報圖片2

關於禮儀的手抄報圖片3

關於禮儀的手抄報圖片4

關於禮儀的手抄報圖片5　

　　五年級禮儀手抄報資料1：教學禮儀規範

　　一組織教學

　　上課時，學生起立向老師致敬，起立致意是為了表示對主講人也就是教師的尊敬。師生互相問好，同時老師向同學點頭致意，並對學生說：“請坐”。這些都是課堂的問候方式，使師生之間形成良好的交流與互動。

　　二課堂提問

　　在教學過程中，老師在提問時，使用禮貌用語，如：“某同學，請你來回答”。在學生回答的過程中，用眼睛看著對話者臉上的三角部分，這個三角以雙眼為底線，上頂角到前額。如果你看著對方的這個部位，會顯得很嚴肅認真，別人會感到你有誠意。在學生回答完畢後，說“請坐”，都能使學生感到受到了尊重。伴隨“請起”、“請坐”可以有手勢，即用右手手心向上來表示，切忌用手指點學生。

　　在課堂上，教師還應學會運用微笑。微笑可以表現出溫馨、親切的表情，能有效地縮短雙方的距離，給對方留下美好的心理感受，從而形成融洽的交往氛圍。同時可以反映本人高超的修養和待人的至誠。微笑有一種魅力，它可以使強硬者變得溫柔，使困難變容易。微笑要發自內心，不要假裝。

　　三站立行走

　　1.站姿

　　女人的站立姿勢應該是抬頭，挺胸，收腹，兩腿基本併攏，不宜叉開，臉上帶有自信，要有一個挺拔的感覺。

　　2.坐姿

　　正確的坐姿是你的腿進入基本站立的姿態，後腿能夠碰到椅子，輕輕坐下，兩個膝蓋一定要並起來，不可以分開，腿可以放中間或放兩邊。如果你要蹺腿，兩條腿是合併的;如果你的裙子是很短的話，一定要小心蓋住。

　　3.行姿

　　正確的行姿是抬頭，挺胸，收腹，肩膀往後垂，手要輕輕地放在兩邊，輕輕地擺動，步伐也要輕輕的，不能夠拖泥帶水。

　　四教學語言

　　1.音量適中

　　放低嗓門比提高嗓門讓人舒服，聲音大到能讓人聽清即可。

　　2.語調柔和

　　語調柔和能起到增強語言的感染力和吸引力，避免粗礪尖刻的講話，能給自己創造一個溫文而雅的形象。

　　3.速度適度

　　能給他人留下穩健的形象，還給自己留有思考的餘地。

　　4.吐字清晰

　　口齒不清者，可以把講話的速度儘量放慢，操之過急，毛病會更突出。

　　5.抑揚頓挫

　　呆板的音調往往不會達到預期的效果，而抑揚頓挫的音調能增強講話效果。

　　五年級禮儀手抄報資料2：常見的不良舉止

　　不當使用手機

　　手機是現代人們生活中不可缺少的通訊工具，如何通過使用這些現代化的通訊工具來展示現代文明，是生活中不可忽視的問題，如果事務繁忙，不得不將手機帶到社交場合，那麼你至少要做到以下幾點：將鈴聲降低，以免驚動他人。鈴響時，找安靜、人少的地方接聽，並控制自己說話的音量。如果在車裡、餐桌上、會議室、電梯中等地方通話，儘量使你的談話簡短，以免干擾別人。如果下次你的手機再響起的時候，有人在你旁邊，你必須道歉說：“對不起，請原諒”。然後走到一個不會影響他人的地方，把話講完再入座。如果有些場合不方便通話，就告訴來電者說你會打回電話的，不要勉強接聽而影響別人。

　　隨便吐痰

　　吐痰是最容易直接傳播細菌的途徑，隨地吐痰是非常沒有禮貌而且絕對影響環境、影響我們的身體健康的。如果你要吐痰，把痰抹在紙巾裡，丟進垃圾箱，或去洗手間吐痰，但不要忘了清理痰跡和洗手。

　　隨手扔垃圾

　　隨手扔垃圾是應當受到譴責的最不文明的舉止之一。

　　當眾撓頭皮

　　有些人頭皮屑多的人，往往在公眾場合忍不住頭皮發癢而撓起頭皮來，頓時皮屑飛揚四散，令旁人大感不快。特別是在那種莊重的場合，這樣是很難得到別人的諒解。

　　在公共場合抖腿

　　有些人坐著時會有意無意地雙腿顫動不停，或者讓蹺起的腿像鐘擺似地來回晃動，而且自我感覺良好以為無傷大雅。其實這會令人覺得很不舒服。這不是文明的表現，也不是優雅的行為。

　　當眾打哈欠

　　在交際場合，打哈欠給對方的感覺是：你對他不感興趣，表現出很不耐煩了。因此，如果你控制不住要打哈欠，一定要馬上用手蓋住你的嘴，跟著說：“對不起”。